《新校長》是一本廣受好評的文摘類雜志,創刊于2014,全年期數12期。紙張開本16開,國內刊號42-1841/I。歡迎訂閱。
《新校長》雜志的核心定位聚焦于“校長”這一關鍵角色,深刻認識到校長作為學校發展的靈魂人物,其理念、能力與視野直接關系到一所學校的辦學品質與教育生態。雜志以“新”為核,既體現在內容上緊扣時代脈搏,關注教育前沿動態;也體現在視角上打破常規,倡導創新思維與實踐。它從學校治理、課程改革、教師發展、校園文化、教育技術等多個維度,系統呈現當代中國學校管理的理論與實踐圖譜。
雜志內容架構兼具廣度與深度,主要欄目包括:“封面專題”每期聚焦一個教育熱點問題,進行多角度、多層次深入剖析;“前沿觀察”引進國內外先進教育理念與實踐案例;“管理智慧”分享學校治理的創新方法與成功經驗;“人物訪談”對話具有創新精神的校長與教育專家,展現其教育思想與實踐智慧;“環球視野”介紹國際教育發展趨勢與比較研究;“學校現場”深入一線學校,呈現鮮活的教育改革實踐。這種多元化的內容設計,既保證了理論高度,又緊密貼合教育實踐需求。
封面報道、政策解讀、理論前沿、延伸專題、延伸案例等
《新校長》聚焦教育現場,以“一個月一主題”的節奏,全年12期深度剖析學校發展的核心議題,涵蓋課程改革、教師成長、學校文化、組織管理等領域。每期雜志通過封面報道、政策解讀、理論前沿、延伸專題、延伸案例和延伸閱讀等欄目,將前沿理論與典型案例有機結合,兼具閱讀與收藏價值。其獨具一格的名家素描畫像封面,更彰顯了書刊一體的獨特風格。
雜志內容兼具思想深度與實踐指導性。每期圍繞一個教育主題展開深度研究,例如“學校系統重置”“教師內生力激發”“課堂變革”等,通過萬字級深度報道呈現100余所學校的教育探索,包括北京十一學校、北大附中、深圳中學等教育改革先鋒的實踐案例。此外,雜志每年第12期發布“年度風向標學校TOP100”,遴選全國最具創新性的教育樣本,為學校提供可借鑒的轉型路徑;第2期則集結“中國教育創新年會演講集萃”,匯聚60位教育創變者的前沿思想,系統探討教育系統在智能時代的重構方案。
《新校長》的主要讀者群為中小學校長、學校中層干部、教科研工作者及教育行政管理者。雜志通過“戰略共讀”“案例共研”“行動共創”三大模式,助力學校管理團隊形成共識、落地行動:戰略共讀:以“年度風向標學校TOP100”和“創新年會演講精選”為研討素材,引導團隊思考未來學校發展方向;例共研:精讀“深度目擊”系列,學習他校系統重置邏輯,試點“微創新”項目;行動共創:圍繞當期主題組織專題研討,將理念轉化為日常行動。對于學校中層而言,雜志更像一本“戰術手冊”,幫助其拆解變革目標、規劃項目路徑,從“部門經理”成長為“卓越領導者”。
創刊以來,《新校長》累計報道數千所學校案例,年度發行量超30萬冊,覆蓋全國28個省級行政區、兩萬余所中小學。其以“看見趨勢、找準方法、激發成長”為核心價值,成為教育管理者不可或缺的行動伙伴,持續推動中國基礎教育向更高水平邁進。
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