浙江教育技術(shù)雜志介紹

《浙江教育技術(shù)》是一本由浙江省教育技術(shù)中心主管，浙江省教育技術(shù)中心主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊，該刊主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐。該刊已入選省級期刊。影響因子為0.1。《浙江教育技術(shù)》主要內(nèi)容欄目有理論研究、探索實踐、建設(shè)管理、資源建設(shè)、技術(shù)應(yīng)用、課程整合、實驗教學(xué)、教育裝備、標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、教學(xué) 實踐、信息交流。

《浙江教育技術(shù)》主要發(fā)文機構(gòu)有：浙江省教育技術(shù)中心（發(fā)文量75篇），該機構(gòu)主要研究主題為“教育；教育技術(shù)；教學(xué)；教育技術(shù)工作；教師”；浙江省教育廳（發(fā)文量22篇），該機構(gòu)主要研究主題為“教育；教育技術(shù)；教育信息；教育信息化；教育技術(shù)中心”；衢州市實驗學(xué)校（發(fā)文量16篇），該機構(gòu)主要研究主題為“教學(xué)；語文；信息技術(shù)；多媒體；聲色”。

《浙江教育技術(shù)》主要發(fā)文主題有教育、教學(xué)、教育技術(shù)、信息技術(shù)、課堂、教育技術(shù)中心、教師、教育信息、學(xué)科、教育信息化。其中又以”教育（1058篇）”居于榜首，發(fā)文量第二的是“教學(xué)”（760篇），發(fā)文量第三的是“教育技術(shù)”（399篇），發(fā)文主題最少的是“教育信息化”，僅發(fā)文164篇。

浙江教育技術(shù)影響力及榮譽

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浙江教育技術(shù)投稿注意事項

1、來稿要求：

本刊歡迎下列來稿：教育及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的研究方面的論著，反映國內(nèi)外教育學(xué)術(shù)動態(tài)的述評、論著、綜述、講座、學(xué)術(shù)爭鳴的文稿，以及有指導(dǎo)意義的教育書刊評價等。文稿應(yīng)具科學(xué)性、先進性、新穎性和實用性，內(nèi)容翔實，簡明扼要，重點突出，文字?jǐn)?shù)據(jù)務(wù)求準(zhǔn)確，層次清楚，標(biāo)點符號準(zhǔn)確，圖表規(guī)范，書寫規(guī)范。本刊不接受已公開發(fā)表的文章，嚴(yán)禁一稿兩投。對于有涉嫌學(xué)術(shù)不端行為的稿件，編輯部將一律退稿，來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，文責(zé)自負。

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述評、專家論壇、指南解讀欄目來稿請附第一作者及通信作者的個人簡介及近照。個人簡介內(nèi)容包括職稱、職務(wù)、學(xué)術(shù)兼職、主要研究領(lǐng)域、主要研究成果、所獲重大榮譽獎項等，字?jǐn)?shù)以 100～300 字為宜。近照以 2 寸免冠彩色證件照為宜，格式為“.jpg”，像素不得低于 300 dpi。

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