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一、成立控輟保學工作領導小組。校長任組長。

二、廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規。切實抓好防止學生流失工作。

三、建立目標責任制。充分發揮班主任的主導作用。及時掌握流失苗頭，一經發現，立即采取措施，動員返校。

四、對家庭條件差的特困生。免收一切可免費用，確保不發生因交不起費用而輟學的現象。

五、加強轉化學困生工作。全面貫徹教育方針，關心愛護每一個學生，使學困生樹立自信心，較低的起點上不斷進取。

六、嚴禁亂訂資料。如發現擅自訂購資料或收費的教師，將勒令其給學生退款，并且后果自負。嚴禁隨意停學生的課，學生因違紀來不及教育的要臨時停其課，要經政教處同意。防止簡單粗暴、體罰或變相體罰學生，對教育思想不端正、工作方法不當、產生不良后果，致使學生輟學流失的一定要追究責任，予以嚴肅處理。

七、把防止學生流失工作納入班主任工作考核。控輟保學工作實行班主任、科任包班制。班主任要及時把名單上報教務處和政教處，并動員復學。

八、實行控輟考核“一票否決”制度。

九、輟學生返校制度：對勸回的學生適時進行文化課輔導、心理輔導、思想工作。減輕壓力，留校學生防止再次輟學。

十、厭學生幫教制度

1提高教師綜合教育教學素質。激發學生學習興趣，分層教學，用愛心幫助厭學生，提高學習積極性。

2坐位的安排。相互幫助。前后組成幫教小組，相互幫助，為學生的點滴進步喝彩。

十一、輟學生跟蹤制度

必須及時向學校匯報，班主任是班級控輟的主要責任人。如有學生3天內不到校上課。并即刻與學生家長取得聯系，詢問原因，督促學生到校上課。如超過3天，班主任須向政教處處書面匯報，請家長來校或上門家訪，解輟學原因，敦促學生到校上課。

確立正確的教師觀，每一位教師要把控輟作為自己教育教學工作的重要責任。尊重學生的人格，維護學生的合法要求和適當權益。任何人不得將后進生逐出課堂，若因教師歧視后進生而造成學生輟學的責成教師上門做工作，將學生請進課堂。如造成嚴重后果的則追究教師的有關責任。