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為加強教學研討，推進高中課改，根據工作安排，年月20日下午，在一分校進行了全市高一物理學科集體備課活動。全市40余名高一物理教師參加了活動。

活動分為兩個階段：

第一階段由一分校、三中老師分別上了相同課題（自由落體運動）的課。

第二階段在兩位老師介紹完自己的教學思路和設計意圖后，參加備課活動的教師依據兩節課的教學安排，圍繞教學活動的有效性，結合本校的實際進行教學準備以及新課改背景下如何解決教學內容多、教學課時緊和教學適度性等問題展開探究和研討。

兩位執教教師的課堂教學各有特色。老師在課前讓學生完成本節課的實驗探究及數據處理，為保證課內講授內容的完整性和學生有效訓練節省了時間；講授新課前，提出問題，在授完本節課內容后解決提出的問題，前后呼應，突出了教學的重點；同時又將解決問題的方法應用于現實生活中的實際問題研究之中，要求學生將解決問題的過程以論文的方式呈現，體現了對社會問題的關注和物理規律的拓寬應用。老師的課注重啟發學生思維，通過視頻和動畫來豐富學生的感性認識，再以精心設計的小實驗幫助學生認識事物的本質；結合學科特點，重視科學探究過程，在教學過程的安排上注意多讓學生活動、思考，以促進學生自主學習習慣的養成。

大家對兩位教師教學中的獨創之處給予了贊賞。兩位教師雖然來自不同的學校，但她們結合學生的實際，在處理教學內容、安排教學活動中采用不同的方式組織課堂教學，達到了預期目的。這種特色鮮明、風格各異的教學方法，對教師的今后的教學起到了引領和促進作用。