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城廂鄉(xiāng)位于國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)梁野山腳下，地處武平縣城城郊，呈“品”字型分布于縣城周圍，全鄉(xiāng)總面積163平方公里，其中山林面積19萬(wàn)畝、耕地面積29383畝，轄16個(gè)行政村，164個(gè)村民小組，總戶數(shù)6378戶，總?cè)丝?6011人。幾年來(lái),全鄉(xiāng)學(xué)校布局合理，現(xiàn)有中學(xué)兩所，教學(xué)班27個(gè)，在校生949人，教職工137人；完小三所、初小一所、教學(xué)點(diǎn)一個(gè)，小學(xué)在校生897人；公辦中心幼兒園一所、學(xué)前班三個(gè)，在園幼兒部總數(shù)527人，小學(xué)及幼兒教職工136人。全鄉(xiāng)小學(xué)校園占地面積達(dá)41536平方米，生均占地面積達(dá)46.5平方米；校舍建筑面積5711平方米，生均校舍面積6.4平方米；中學(xué)校園占地面積達(dá)9812平方米，生均占地面積達(dá)25.4平方米，校舍建筑面積5316平方米，生均校舍面積13.8平方米。校園占地面積達(dá)4428平方米。

一直以來(lái)，我鄉(xiāng)牢固樹(shù)立、踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神及十七屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在鞏固“兩基”成果的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)“雙高普九”工作，全面實(shí)施“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，集民之力，集民之智，集民之策，出政策，出措施，出辦法。在努力改善辦學(xué)條件、全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面，取得了明顯成效。現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：

主要做法

㈠加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在健全管理機(jī)制上下功夫

一是抓好組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視教育工作，成立了由鄉(xiāng)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，人大主席、鄉(xiāng)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)常務(wù)副組長(zhǎng)，各有關(guān)部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門齊抓共管的良好格局。實(shí)行了黨政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的重教意識(shí)。二是抓好規(guī)劃制度落實(shí)。切實(shí)把教育“雙高普九”工作納入全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，結(jié)合實(shí)際，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，理清思路，科學(xué)規(guī)劃，制定了五年發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃，提出了切實(shí)可行的發(fā)展目標(biāo)及措施。三是抓閑蕩實(shí)。建立完善教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，把為教育辦實(shí)事、組織協(xié)調(diào)各部門關(guān)心支持教育工作作為常規(guī)工作來(lái)抓，擺上重要議事日程，經(jīng)常性的深入學(xué)校或召開(kāi)專題會(huì)議聽(tīng)取教育工作匯報(bào)，研究解決教育發(fā)展中的熱、難點(diǎn)問(wèn)題。建立健全目標(biāo)管理責(zé)任制，對(duì)組織入學(xué)、控輟保學(xué)、在外取證及學(xué)校管理等工作進(jìn)行“雙線承包”，即由工作片長(zhǎng)包片，掛村干部和村支書(shū)、村主任包村，其余村干部包組；學(xué)校由校長(zhǎng)包校、班主任包班、科任教師包生。將僑辦落實(shí)到每位干部身上，對(duì)適齡學(xué)兒、輟學(xué)學(xué)生及在外就讀學(xué)生實(shí)施跟蹤管理，由學(xué)校摸底建檔，鄉(xiāng)政府發(fā)出入學(xué)、復(fù)學(xué)通知，鄉(xiāng)村干部入戶動(dòng)員，教師分類指導(dǎo)教育，保證進(jìn)得來(lái)留得住。四是抓好效能監(jiān)督落實(shí)。成立效能督查小組，全面開(kāi)展督政督學(xué)工作。建立了教育工作執(zhí)行情況通報(bào)制度，對(duì)工作成效顯著的單位和個(gè)人給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不落實(shí)不到位的予以通報(bào)批評(píng)，直到效能告誡。同時(shí)，選聘了教育工作視導(dǎo)員，經(jīng)常性深入學(xué)校督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及時(shí)指出并限時(shí)整改，在效推動(dòng)了“雙高普九”工作進(jìn)度。

㈡營(yíng)造氛圍，在優(yōu)化教育環(huán)境上下功夫

教育事業(yè)發(fā)展，是全社會(huì)的共同責(zé)任，需要社會(huì)的廣泛支持，為進(jìn)一步強(qiáng)化全社會(huì)發(fā)展教育的責(zé)任感和使用感，我鄉(xiāng)黨委、政府多措并舉，努力優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)了我鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。一是深入開(kāi)展宣傳教育。經(jīng)常性利用宣傳欄、車載廣播、標(biāo)語(yǔ)、文藝表演等形式，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和農(nóng)村教育有關(guān)政策，進(jìn)一步完善《村規(guī)民約》，將教育工作相關(guān)要求納入《村規(guī)民約》，并統(tǒng)一印制宣傳單發(fā)放到每個(gè)農(nóng)戶手中，有效引導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注和參與教育事業(yè)，使崇尚教育、關(guān)心教育、支持教育成為廣大民眾的自覺(jué)行為。二是關(guān)心尊重教師勞動(dòng)。每年在教師節(jié)期間組織開(kāi)展表彰先進(jìn)教師活動(dòng)，節(jié)日對(duì)有困難教師及家屬進(jìn)行慰問(wèn)；對(duì)教師的特殊困難和急需解決的問(wèn)題，及時(shí)給予關(guān)懷和幫助，有效解決教師的后顧之憂。每年出資選派部分教師到廈門等課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。支持鼓勵(lì)青年教師參加自學(xué)、函授等提高學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)單、雙人校點(diǎn)教師補(bǔ)貼津貼。積極選拔培養(yǎng)優(yōu)秀教師入黨，推薦參加各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。三是著力整治校園及周邊環(huán)境。在鄉(xiāng)派出所、法庭等部門中選聘優(yōu)秀干警下校擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，指導(dǎo)組織校園及周邊環(huán)境整治工作，建立健全學(xué)校安全及突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和控制，抓好食品衛(wèi)生安全工作，切實(shí)解決中小學(xué)飲水問(wèn)題。

㈢加大投入，在改善辦學(xué)條件上下功夫

努力拓寬籌資渠道，積極籌集資金，不斷加大對(duì)教育事業(yè)的投入力度。并嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”，專款專用，保證經(jīng)費(fèi)管理和使用的規(guī)范性、安全性和有效性。一是切實(shí)用好自有資金。鄉(xiāng)黨委、政府在鄉(xiāng)財(cái)困難的情況下，不等不告、主動(dòng)作為，將教育經(jīng)費(fèi)單列預(yù)算，優(yōu)先保障教育投入，每年從鄉(xiāng)自有資金中撥付25%以上作為教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并逐年增加，保證了對(duì)教育投入的“三個(gè)增長(zhǎng)”。僅2009年，鄉(xiāng)財(cái)政就投入教育事業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)20余成元。二是積極爭(zhēng)取上級(jí)支持。依托寄宿制學(xué)校擴(kuò)建和希望改造項(xiàng)目，及教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化配備工作，有效運(yùn)作努力向上爭(zhēng)取項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。三是有效引導(dǎo)社會(huì)捐助。把教育投資作為招商引資的一項(xiàng)重要倥，成立工作小組，通過(guò)以情引資、以友引資等形式，發(fā)動(dòng)社會(huì)有識(shí)之士踴躍捐資助學(xué)。

同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，切實(shí)關(guān)心弱勢(shì)群體子女就學(xué)。牽頭成立了教學(xué)金，以此為平臺(tái)積極引導(dǎo)社會(huì)力量參與辦學(xué)，設(shè)立了救助受援捐贈(zèng)中心，大力實(shí)施“愛(ài)心助學(xué)”工程，不斷完善助學(xué)工作機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)有所教、學(xué)有所成。

㈣統(tǒng)籌發(fā)展，在城廂鄉(xiāng)域特色上下功夫

為構(gòu)建一個(gè)與鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的，以人為本的教育體系，我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持“三教合一”，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展幼教、成教事業(yè)。一是大力發(fā)展幼兒教育。著實(shí)辦好中心幼兒園，調(diào)配公取教師擔(dān)任幼兒教師，提升師資水平，努力改善辦學(xué)條件，引導(dǎo)外資60萬(wàn)元興建新教學(xué)樓，項(xiàng)目已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)，即將開(kāi)工建設(shè)，積極引導(dǎo)民資辦學(xué)，2009年新增家私立幼兒園，目前全鄉(xiāng)共有私立幼兒園家，在園幼兒人。二是著力發(fā)展成人教育，把農(nóng)村成人教育納入教育的發(fā)展規(guī)劃之中，以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，以全面掃除青壯年文盲為重點(diǎn)，充分利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮本地人才優(yōu)勢(shì)，著力提高農(nóng)村勞動(dòng)力的基本素質(zhì)和勞動(dòng)力，逐步形成以農(nóng)技校為龍頭，農(nóng)技服務(wù)人員為骨干，村級(jí)培訓(xùn)為主體的農(nóng)技培訓(xùn)體系。2009年，鄉(xiāng)村農(nóng)技校聯(lián)合舉辦了果蔬種植、家禽家畜養(yǎng)殖及針織服裝技術(shù)等培訓(xùn)共期人次，發(fā)展各類種植養(yǎng)殖示范戶戶，提供企業(yè)產(chǎn)業(yè)工作人，促進(jìn)了農(nóng)民家庭年人均收入增加余元。

主要成效

1、事業(yè)發(fā)展全面達(dá)標(biāo)。2009年我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升，全面達(dá)標(biāo)：3—6周歲幼兒園率達(dá)%；小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，在校生學(xué)額鞏固率達(dá)100%；實(shí)踐適齡人口入學(xué)率為%，在校生年輟學(xué)率控制在%，高中階段入學(xué)率為%，應(yīng)屆初中畢業(yè)生升入高中階段比率達(dá)%；6—15周歲三類殘疾人口入學(xué)率達(dá)100%；15—24周歲人口非文盲率達(dá)100%。

2、辦學(xué)條件明顯改善。近年來(lái)，為進(jìn)一步完善教育教學(xué)設(shè)施，我鄉(xiāng)通過(guò)我多方籌資，新增投入資金萬(wàn)元興建了。此外，通過(guò)社會(huì)捐助等渠道，引入。目前，全鄉(xiāng)各中小學(xué)辦學(xué)條件基本能滿足義務(wù)教育發(fā)展的需要。校園校舍建設(shè)符合要求，有校園總面積㎡，其中中學(xué)生均㎡，完小生均㎡；校舍建筑面積㎡，其中中學(xué)生均㎡，完小生均㎡；學(xué)生宿舍面積㎡，其中中學(xué)生內(nèi)容生生均居住面積㎡，完小內(nèi)容生生均㎡。教學(xué)裝備較為完善，中學(xué)生均圖書(shū)冊(cè)，生均冊(cè)，完小生均冊(cè)。各校實(shí)驗(yàn)設(shè)施、食品設(shè)施及音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞技、衛(wèi)生等設(shè)施基本達(dá)省標(biāo)配備。

3、教學(xué)環(huán)境持續(xù)優(yōu)化。校園公共衛(wèi)生建設(shè)成效顯著，甲型H1N1流感防控有序高效。“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)不斷深入，各校治安狀況良好，教學(xué)秩序井然，近年來(lái)，未發(fā)生重大安全事故。校園“三化”工作進(jìn)展順利，各校樹(shù)木成蔭，花草芬芳，部分學(xué)校成為花園式學(xué)校。

4、教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)有為。師資隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定，配制合理。所有專任教師均具體均具備相應(yīng)教師資金，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為，參加提高學(xué)歷并取得調(diào)到級(jí)以上學(xué)歷的占%；參加信息技術(shù)培訓(xùn)并領(lǐng)證的占%，縣級(jí)以上骨干教師人，占%。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)100%。

5、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

存在問(wèn)題：

1、鄉(xiāng)村自有財(cái)政對(duì)教育的投入無(wú)法滿足教育事業(yè)發(fā)展需求，目前各校的圖書(shū)資料，計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備缺額較多，辦學(xué)條件與高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化還有很大的差距。但因鄉(xiāng)財(cái)政總量小，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件困難很大。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)急等繼續(xù)加強(qiáng)，現(xiàn)有教師隊(duì)伍中，幼兒教師緊缺，小學(xué)教師老年化日趨明顯，而新鮮血液又難以補(bǔ)充。

3、留守兒童教育管理機(jī)制有待進(jìn)一步完善，我鄉(xiāng)共有名在校留守兒童，雖然我們建立了完備的檔案，并及時(shí)掌握其情況，在學(xué)習(xí)、生活上盡量給予優(yōu)先照顧，但對(duì)這一群體的教育管理工作需全社會(huì)的關(guān)心支持，亟待建立一套完善的工作機(jī)制，在全社會(huì)形成關(guān)心愛(ài)護(hù)留守兒童濃烈氛圍。