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黨支部：

在學(xué)習(xí)生活中，我們可以強(qiáng)烈的感受到，人生與信仰問(wèn)題始終是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)“熱門(mén)”話(huà)題，這一大寫(xiě)的永恒話(huà)題，在校園里掀起了一股股強(qiáng)大的沖擊波，震撼著莘莘學(xué)子的心靈。當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的接班人，他們的信仰與黨的事業(yè)興衰息息相關(guān)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的信仰開(kāi)始覺(jué)醒，信仰爭(zhēng)奪戰(zhàn)也拉開(kāi)了帷幕，各種信仰盛行，甚至一些封建迷信，現(xiàn)代迷信也在廣泛流行，還有對(duì)歌星影星，體育明星的崇拜，一些來(lái)自市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極思想信念，如對(duì)金錢(qián)的崇拜，個(gè)人主義，享樂(lè)主義的盛行等。在日趨激烈的信仰爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，共產(chǎn)主義信仰在當(dāng)代大學(xué)生中的地位受到?jīng)_擊，面對(duì)這嚴(yán)峻的態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的共產(chǎn)主義信仰教育刻不容緩。

1、堅(jiān)強(qiáng)馬克思主義理論教育

馬克思主義是工人階級(jí)的世界觀，是工人階級(jí)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的思想武器，是工人階級(jí)爭(zhēng)取階級(jí)解放和人類(lèi)解放的科學(xué)理論，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨得十分嚴(yán)整而徹底的世界觀，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放運(yùn)動(dòng)的理論，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)根本利益的科學(xué)表現(xiàn)。

鄧小平曾說(shuō)過(guò)：“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青年。要有理想，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”新人。”“要特別教育我們的下一代，一定要樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。。一定不能讓我們的青少年做資本主義腐朽思想的俘虜。”

2、引導(dǎo)確定正確的價(jià)值觀

信仰是個(gè)體對(duì)價(jià)值的追求，正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的根本需要。要引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持社會(huì)主義道路，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的馬克思主義人生觀，堅(jiān)持樹(shù)立和堅(jiān)持“集體利益高于個(gè)人利益”的馬克思主義價(jià)值觀。

3、加強(qiáng)信仰教育信仰

信仰是貫穿在人的世界觀之中的一種意識(shí)規(guī)范.信仰，是人們對(duì)于世界及人生的總看法和總方針，它是一種精神紐帶，是一個(gè)組織或階層，一社會(huì)或國(guó)家的成員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神基礎(chǔ)和精神動(dòng)力，具有生活價(jià)值的定向功能，社會(huì)秩序的控制功能，社會(huì)力量的凝聚功能，行為選擇的動(dòng)力功能，等等。所以要加強(qiáng)大學(xué)生的信仰建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的信仰，特別是共產(chǎn)主義信仰。

4、作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，不斷提到自我的思想人之水平，向黨靠攏，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，不斷改造完善自我，勤于實(shí)踐，塑造自我，努力成為社會(huì)主義的“四有”新人，為社會(huì)主義事業(yè)盡一份力。新晨