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學(xué)生黨員是高職院校學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子和中間力量，是學(xué)校黨組織與青年學(xué)生聯(lián)系最緊密的紐帶和橋梁，在各方面起到不可替代的作用［1］。高職院校黨支部作為直接管理學(xué)生黨員的基層組織，它的運(yùn)行和管理模式直接關(guān)系到學(xué)生黨員的素質(zhì)和品質(zhì)。因此，在目前各種新形勢(shì)新變革的影響下，如何加強(qiáng)高職院校學(xué)生黨員教育與管理機(jī)制是高校黨建工作的重要內(nèi)容，是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的迫切需要，更是發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，保持黨的先進(jìn)性的重要措施，是擺在高職院校面前一個(gè)亟待研究解決的重要課題。

一、創(chuàng)新高職院校學(xué)生黨員教育管理工作的必要性和緊迫性

由于受傳統(tǒng)教育的影響，高職院校對(duì)學(xué)生黨員的教育管理工作習(xí)慣于墨守成規(guī)，教育內(nèi)容和管理方式程序化。隨著高職院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，各種新情況、新問(wèn)題隨之產(chǎn)生，新情況、新問(wèn)題的產(chǎn)生給我們提出了挑戰(zhàn)同時(shí)也創(chuàng)造了機(jī)遇。在這個(gè)呼吁變革創(chuàng)新的時(shí)代，創(chuàng)新高職高專學(xué)生黨員教育與管理是加快高職院校改革和事業(yè)發(fā)展的迫切需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的迫切需要。從國(guó)際形勢(shì)來(lái)看，當(dāng)今世界正處于重大的變革中，國(guó)際局勢(shì)發(fā)生深刻的變化，隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化和多元化的發(fā)展，諸多矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，國(guó)際形勢(shì)的新變化對(duì)高職院校的學(xué)生黨員教育與管理提出了新的挑戰(zhàn)。從國(guó)內(nèi)形勢(shì)來(lái)看，隨著改革開放的不斷深入與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，各種思想文化相互激蕩，特別是信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展等問(wèn)題給我們高職院校學(xué)生黨員教育管理工作帶來(lái)了許多新的挑戰(zhàn)，并提出了新課題。

二、創(chuàng)新高職院校學(xué)生黨員教育管理工作的途徑

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系直屬黨支部自2006年3月成立以來(lái)，注重先進(jìn)思想傳播，注重在青年教師和優(yōu)秀學(xué)生中發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨員，注重黨員的教育管理工作，在創(chuàng)新學(xué)生黨員管理工作方面做了許多積極有益的探索和嘗試。

1．高職院校學(xué)生黨員教育管理指導(dǎo)思想的創(chuàng)新

外語(yǔ)系直屬黨支部成立以來(lái)，注重在學(xué)生黨員管理教育指導(dǎo)思想進(jìn)行了創(chuàng)新，即堅(jiān)持以馬列主義、思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等思想，并根據(jù)黨中央的實(shí)時(shí)政策和理論及時(shí)調(diào)整和豐富學(xué)生黨員教育管理的內(nèi)容和方法，把在實(shí)踐中凝練的先進(jìn)思想融入到黨的理論體系中，使得理論聯(lián)系實(shí)際，也進(jìn)一步落實(shí)了使用最先進(jìn)、最鮮活的、最生動(dòng)的理論來(lái)管理學(xué)生黨員，這是具有創(chuàng)新性的指導(dǎo)思想。這種指導(dǎo)思想的創(chuàng)新更適應(yīng)新形勢(shì)的需要，同時(shí)也更有利于保持黨的先進(jìn)性和發(fā)揮黨組織、黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)學(xué)生黨員管理的同時(shí)也推進(jìn)了黨的后備力量的健康發(fā)展。

2．高職院校學(xué)生黨員教育管理制度的創(chuàng)新

全面系統(tǒng)的黨員激勵(lì)考核機(jī)制是做好學(xué)生黨員管理的重要保障［2］。為此，我們完善學(xué)生黨員監(jiān)督考評(píng)機(jī)制，強(qiáng)化自律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生黨員教育管理工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。在學(xué)院黨組織關(guān)于完善黨員發(fā)展，組織生活等各項(xiàng)規(guī)則和制度下，明確和細(xì)化系部關(guān)于學(xué)生黨員管理的細(xì)則，使得學(xué)生黨員管理有章可循，并通過(guò)細(xì)化的規(guī)則來(lái)進(jìn)行管理，使得組織管理工作更加科學(xué)和規(guī)范。本支部對(duì)學(xué)生黨員的教育管理是實(shí)行教師黨員和學(xué)生黨員一對(duì)一的教育培養(yǎng)模式，由教師黨員負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生黨員思想教育和理論的培養(yǎng)，不斷傳播黨的先進(jìn)理論，在實(shí)際生活中及時(shí)了解和關(guān)注學(xué)生黨員的思想變化和解決學(xué)生黨員的思想困惑。黨支部還定期對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行考核，內(nèi)容包括思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面，考核主要采取支部書記和培養(yǎng)聯(lián)系人不定期談話的形式。黨支部建立有效的黨員形象監(jiān)督評(píng)議制度，對(duì)學(xué)生黨員的監(jiān)督評(píng)議同時(shí)在支部?jī)?nèi)部和全系學(xué)生中開展，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的平臺(tái)，開設(shè)“網(wǎng)上支部”，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育監(jiān)督功能。如把學(xué)生黨員名單上網(wǎng)，通過(guò)“民主測(cè)試”欄目，普通學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)名登記注冊(cè)，可對(duì)學(xué)生黨員網(wǎng)上投票測(cè)評(píng)或者發(fā)表評(píng)論。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的監(jiān)督、管理與再教育，系直屬黨支部采用日常量化考核與集中測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行考評(píng)。在日常管理中，把學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)實(shí)踐、群眾評(píng)議、黨員自評(píng)、黨組織評(píng)議、黨員互評(píng)等方面劃分為一級(jí)指標(biāo)，在各個(gè)一級(jí)指標(biāo)的基礎(chǔ)上細(xì)分為若干個(gè)二級(jí)指標(biāo)并設(shè)定具體分?jǐn)?shù)，以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行量化考核，在評(píng)議過(guò)程中堅(jiān)持公開原則，引導(dǎo)參評(píng)人暢所欲言，廣泛評(píng)議，并注重群眾黨員的反饋意見，努力做到一個(gè)學(xué)生黨員就是一面旗幟，嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、生活中帶領(lǐng)其他同學(xué)營(yíng)造良好校風(fēng)，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。考核結(jié)果與預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)等掛鉤。第一次考核不合格的學(xué)生黨員，必須在支部大會(huì)上做出自查報(bào)告，提出整改措施，并在今后的一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行整改和復(fù)查。對(duì)復(fù)查不合格的學(xué)生黨員，延長(zhǎng)預(yù)備期或給予黨內(nèi)警告處分。黨支部還明確了學(xué)生黨員的責(zé)任追究制度，建立健全學(xué)生黨員發(fā)展工作的責(zé)任追究機(jī)制，把學(xué)生黨員置于廣大群眾的監(jiān)督之下，提醒學(xué)生黨員要時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格要求自己，自覺約束自己，在各方面起先鋒模范作用，對(duì)學(xué)生黨員中的重大失誤及違紀(jì)違規(guī)行為，追究相關(guān)培養(yǎng)教師黨員的責(zé)任。

3．建立健全學(xué)生黨員的繼續(xù)教育機(jī)制

組織上入黨是一個(gè)過(guò)程，而思想上真正入黨是一輩子的事情，卓有成效的思想政治教育是保證學(xué)生黨員在思想上入黨的行之有效的方法。一些學(xué)生入黨后，黨員意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)入黨后如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用也認(rèn)識(shí)不夠，作為管理學(xué)生黨員的一線黨組織，外語(yǔ)系直屬黨支部始終牢記以思想政治教育為核心，始終把握黨性教育這個(gè)根本，強(qiáng)化學(xué)生黨員的黨員意識(shí)，把學(xué)生黨員的繼續(xù)教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，做到常抓不懈。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，系黨支部首先把學(xué)生黨員入黨前的教育作為基石，深入持久地開展思想政治教育，營(yíng)造良好的政治氛圍，不斷提高學(xué)生黨員政治水平和思想覺悟；其次就是充分發(fā)揮分黨校的作用，針對(duì)學(xué)生黨員發(fā)展的不同階段，分別設(shè)定理論培訓(xùn)和教育的內(nèi)容和形式，做到教育不間斷、內(nèi)容相銜接、形式有創(chuàng)新，諸如開設(shè)新生黨員班、預(yù)備黨員班、專題學(xué)習(xí)班等各種類型的培訓(xùn)班，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，同時(shí)還可以組織觀看教育錄像片，請(qǐng)校內(nèi)外的老黨員、老干部為學(xué)員舉行報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，針對(duì)外語(yǔ)系特點(diǎn)還可舉辦國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)報(bào)告會(huì)，幫助學(xué)員分析當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題，使他們了解黨和國(guó)家的發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)愛國(guó)熱情；再次開展經(jīng)常性的談心、交心活動(dòng)，提高學(xué)生黨員自我改造的自覺性；最后，要求學(xué)生黨員入黨后積極參加實(shí)踐鍛煉，并堅(jiān)持寫思想?yún)R報(bào)，這既是學(xué)生黨員思想和行動(dòng)上的總結(jié)，又是其認(rèn)識(shí)和覺悟上的一次提升。

4．高職院校學(xué)生黨員教育管理形式的創(chuàng)新

（1）充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，信息網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展給學(xué)生黨員的管理工作也提出了新的要求，但同時(shí)也是個(gè)很好的契機(jī)［3］。黨支部及時(shí)跟進(jìn)時(shí)展的腳步，黨支部宣傳委員建立學(xué)生黨員QQ群，支委成員全部加入，一對(duì)一培養(yǎng)聯(lián)系的黨員老師也與學(xué)生黨員通過(guò)QQ的形式來(lái)進(jìn)行溝通和交流。通過(guò)QQ群這一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，黨支部可以以最快的速度來(lái)及時(shí)宣傳黨建理論知識(shí)和行動(dòng)指南、系黨支部的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容等，學(xué)生黨員或入黨積極分子在第一時(shí)間就可以接觸到最新的思想，了解最新的內(nèi)容。一對(duì)一培養(yǎng)的聯(lián)系老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流來(lái)了解學(xué)生黨員的思想動(dòng)態(tài)，解答學(xué)生黨員面臨的困惑等等。這種網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)使黨支部在開展學(xué)生黨員管理工作開拓了新的渠道，跟上了時(shí)展的步伐，同時(shí)也使教育形式和方法更加新穎，更貼切新時(shí)代學(xué)生黨員的生活。

（2）結(jié)合實(shí)際開展形式多樣的黨組織活動(dòng)。系部黨支部通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)開展學(xué)生黨員的教育管理工作。如開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題黨日活動(dòng)。2010年7月，外語(yǔ)系黨支部組織全體黨員前往廣西區(qū)女子監(jiān)獄參觀學(xué)習(xí)，與廣西區(qū)女子監(jiān)獄一支部開展結(jié)對(duì)共建創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先廉政警示教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括了結(jié)對(duì)共建雙方情況介紹，廉政警示教育座談，參觀監(jiān)獄食堂、監(jiān)舍，服刑人員學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所，了解服刑人員的生活、學(xué)習(xí)等。此次活動(dòng)被區(qū)直機(jī)關(guān)工委授予2010年區(qū)直機(jī)關(guān)基層黨組織組織生活創(chuàng)新“最佳黨日”榮譽(yù)，并在2011年慶祝建黨九十周年紀(jì)念大會(huì)上受到表彰。我們通過(guò)黨日活動(dòng)將知識(shí)性、趣味性、教育性寓于活動(dòng)中，通過(guò)各種活動(dòng)載體達(dá)到教育的目的。另外，還開展“黨在我心中”的征文比賽、新黨員宣誓活動(dòng)；清明掃墓祭奠革命先烈等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生黨員從中受到教育和啟發(fā)，得到了鍛煉和進(jìn)步。

（3）發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，讓黨員教育進(jìn)班級(jí)入公寓。黨支部注重培養(yǎng)學(xué)生黨員的楷模意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生黨員的榜樣作用。具體做法是利用班級(jí)和公寓作為主要活動(dòng)場(chǎng)所，結(jié)合學(xué)院開展的創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在教室開展了黨團(tuán)員品格錘煉實(shí)踐崗的活動(dòng)。學(xué)院其他系的教室衛(wèi)生一般是承包給勤工儉學(xué)的學(xué)生來(lái)承擔(dān)，外語(yǔ)系則將教室衛(wèi)生的工作通過(guò)設(shè)立黨團(tuán)員品格錘煉實(shí)踐崗的方式來(lái)完成，品格錘煉實(shí)踐崗為志愿服務(wù)崗，通過(guò)在全系范圍內(nèi)招募黨團(tuán)員志愿者，并經(jīng)過(guò)對(duì)報(bào)名者從思想、學(xué)習(xí)、工作情況、服務(wù)意識(shí)等全面而認(rèn)真的篩選，最終確認(rèn)服務(wù)志愿者，使得志愿者在服務(wù)實(shí)踐崗上不斷磨練自己意志，提高自身品格，提高黨性認(rèn)識(shí)和黨員意識(shí)，每個(gè)學(xué)期更換一次人員，并對(duì)實(shí)踐崗成員進(jìn)行考核。在學(xué)生公寓進(jìn)行“黨員示范宿舍”掛牌，建立黨員責(zé)任區(qū)，讓學(xué)生黨員在公寓定期開展黨建學(xué)習(xí)、宣傳、服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)以及爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室的活動(dòng)，努力擴(kuò)大黨建工作的覆蓋面與滲透力，把黨建工作深人到每個(gè)樓層、每個(gè)寢室，使廣大學(xué)生感到黨組織就在身邊。這種以學(xué)生黨員及積極分子積極表率入班級(jí)的做法在廣大學(xué)生中引起了廣泛的反響，取得了良好的效果，既增強(qiáng)了學(xué)生黨員管理工作的輻射力和影響力，激勵(lì)學(xué)生黨員奮發(fā)向上的內(nèi)動(dòng)力，同時(shí)也達(dá)到影響其他學(xué)生群眾的目的，為學(xué)生黨員隊(duì)伍的發(fā)展壯大培養(yǎng)新的幼苗。

（4）加強(qiáng)學(xué)生黨員畢業(yè)后續(xù)的教育管理工作，切實(shí)做好學(xué)生黨員黨組織關(guān)系的轉(zhuǎn)移工作，做到無(wú)“掛空”黨員。在學(xué)生黨員的管理工作中，畢業(yè)學(xué)生黨員后續(xù)的教育管理工作往往都得不到足夠的重視，由于最后一年是社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生不在學(xué)校，給我們的教育管理工作也帶來(lái)難處。以往的做法都是被動(dòng)地等畢業(yè)生找到工作單位或者記起組織關(guān)系這件事后回系黨支部辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)，如果畢業(yè)生黨員不把組織關(guān)系當(dāng)事或者就業(yè)單位難落實(shí)，就極易出現(xiàn)掛空黨員的現(xiàn)象，這一管理模式使得學(xué)校比較被動(dòng)，尤其是高職院校。高職院校的大部分畢業(yè)生往往都是去企業(yè)，而有相當(dāng)部分企業(yè)的黨組織并不是這么的完善，尤其是私企或是外資企業(yè)，甚至部分學(xué)生就業(yè)單位在境外。這給雙方黨組織的教育管理造成困難，也使我們的畢業(yè)生黨員感到?jīng)]有歸宿感。針對(duì)這種情況，外語(yǔ)系黨支部采取積極主動(dòng)轉(zhuǎn)變工作思路，改變管理模式，將畢業(yè)黨員的教育工作前移，在畢業(yè)生離校前，落實(shí)好畢業(yè)生黨員組織關(guān)系的去向，留下長(zhǎng)期有效的聯(lián)系方式，常發(fā)辦理黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)移的溫馨提示，督促畢業(yè)生及時(shí)回校轉(zhuǎn)出。對(duì)于尚未簽約的黨員畢業(yè)生，系黨支部也安排人員進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤和聯(lián)系，以確保學(xué)校和就業(yè)單位雙方黨組織工作的順利開展，保持這種橋梁紐帶關(guān)系的順暢。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，加強(qiáng)學(xué)生黨員的管理，可以直接影響到廣大學(xué)生，意義是深遠(yuǎn)的。同時(shí)，高職院校學(xué)生黨員的教育管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程［4］。隨著時(shí)代的發(fā)展，教育管理工作的方式方法也需要與時(shí)俱進(jìn)。外語(yǔ)系黨支部雖然在目前的學(xué)生黨員管理工作上探出了一條屬于自己的路子，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也取得了一定的成績(jī)，但是，系黨支部將會(huì)繼續(xù)努力，根據(jù)高職院校的特點(diǎn)，不斷地探索學(xué)生黨員教育管理的新途徑和新方法，構(gòu)建學(xué)生黨建工作新模式，適應(yīng)新時(shí)代的要求。