本站小編為你精心準備了特色校園文化培育與建設探索參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要：

如今素質化教育方針得以全面覆蓋落實，加上激烈市場競爭環境的影響，高職院校想要順利貫徹可持續發展指標，就不得不針對自身校園文化體系加以修繕改良。由此，本文決定透過精神、環境、管理體制、師生行為、校企合作等角度，制定和完善新時代高校校園文化培育和建設措施，希望能夠為此類院校教育質量和信譽成就水準大幅度提升，創設應有的支撐作出貢獻。

關鍵詞：

高職院校；特色校園；文化培育；建設措施

1前言

所謂校園文化，實質上就是學校長期營造的文化氛圍，其中融入了較為豐富的職業技能、道德、人文素質等教育要素，吸取了高校長期發展實踐中積累的經驗，清晰地映射出內部師生統一的價值觀念。客觀來講，我國高職院校整體建設時間不是十分久遠，怎樣在此類校園中強化文化建設實效，對于相關領導來講，是一類巨大挑戰使命。需要其科學驗證探析現階段我國高職院校培育特色校園文化的必要性，同時立足于培養高尚情操，提升學生整體素質，穩固學習、教育的健康向上風氣，凝練文化底蘊，打造特色文化品牌。

2我國高職院校快速培育和建設特色校園文化的現實意義論述

高職教育事業在我國歷經十多年的改革，為社會經濟領域培養了合理數量的建設、服務，以及管理一線高素質技能型人才，尤其隨著目前我國高等教育制度國際化影響，涉及高職院校之間的競爭局勢日漸嚴峻深入。相關主體想要快速掌握長效發展契機，就必須及時吸納各類生產、競爭、凝聚力量元素，畢竟這才是內部校園文化體系形成的戰略基礎，一旦優質化特色校園文化得以衍生，有關高職院校最為穩固、持久的競爭優勢才能如數呈現，瞬間令其彰顯無限的適應潛力。再就是透過特色校園文化建設，方便加快特定學院辦學理念優化速率，推動內部監管機制完善進度，至此形成和諧向上的交流氛圍，為落實以人為本、德育為先的方針，維系學生群體德智體美勞全面發展結果，奠定和諧的適應基礎。

3目前我國高職院校在進行校園文化建設期間遺留的諸多弊端問題

如今我國各區域高等院校校園文化底蘊和交流氛圍都過于低迷，加上對應考核評價機制的匱乏影響，使得較長一段時間范圍內，其難以提供與育人指標相互協調的特色文化監管體系，這對于校園文化各類功能有機發揮拓展結果來講，是十分嚴重的威脅隱患。

3.1校園文化底蘊過于缺失實際上，我國高職教育事業發展時間極為有限，文化積淀數量不足，且面對高等教育規模急速擴張局勢，相關領導不得不將自身核心注意力，轉投在辦學條件改善、校園環境等硬件設施建設投入等事務之上，致使精神文化建設進度全然滯后，文化底蘊和交流氛圍自然不夠理想。

3.2校園文化價值地位的嚴重忽略相關領導在開展校園文化建設和成果考核評價事務期間，不會過度關注此類文化原有的價值意義，往往片面地將其認定是學生文化活動核心場所與自然景觀，將相關職務推托到思想教育人員之上。歸結來講，便是完全忽視校園文化的本質作用，而注重文化事業虛擬繁華的場景。

4建設富有特色且飽含品牌價值校園文化的策略內容解析

校園文化主要包括物質、精神、制度等三個機理層面，建設期間需要利用整體全局思想，予以精心規劃，確保時刻貫徹黨的先進思想，做好和科研服務項目的緊密融合工作，至此形成全流程、全方位、全員等全新形勢的育人格局。高校利用文化品牌效應，進行培育機制修繕，不單單能夠彰顯其獨有的教育服務特色，同時方便在師生群體之中進行明確辨識傳導，輔助師生建立起科學形態的價值觀、世界觀、人生觀，愿意透過不懈努力，適應接受復雜社會環境的諸多挑戰，最終為高校學風和育人成就宣傳推廣，提供無限的支撐引導動力。

4.1結合以往實踐經驗提煉凝結出獨特的校園文化作為先進的高職院校領導，必須在日常工作中科學地展現其全新樣式的辦學、服務理念，穩固內部學習風氣，利用最新技術和思維理念創設豐富實踐情境，真正令學院精神快速融入單位師生成員的思維結構、行為模式之中。

4.2全面吸納各類優質企業文化，順利完成校園和企業先進文化的交接任務及時引進和融合優秀企業文化，在校內實訓基地布置與企業真實工作環境一樣的氛圍，通過展示企業生產、經營、管理、服務一線的紀律、規范、流程，加強學生的職業養成訓練，使之成為職業文化濃厚、專業特色鮮明的學習場所，努力建構體現院校獨特風貌的校園文化活動。

4.3合理發揮出高職院校完善的教育、娛樂、科研等功能特性必須克服那種把校園文化活動當作業余時間里消遣活動的傾向，要把校園文化引入到學校教學、科研和管理服務中去，突出專業特色，把師生員工更多地吸引到校園文化陣地上來。不斷完善各種體育場館和娛樂場館的設施，建立集文化、教育、娛樂于一體的多功能的師生風雨操場、體育中心。增加和完善閱報欄、宣傳欄、圖書角、知識長廊、網絡交流平臺等思想、文化教育園地，展出師生書畫、攝影等藝術作品，加強對學生生活、網絡區的文化建設，充分發揮現實、虛擬環境同步育人的功能。

5結語

按照以上內容論述，如今我國校園文化建設期間，面臨的挑戰內容極為繁多復雜。需要相關領導全面加大相關企業合作交流力度，及時吸納最新技術資源，凈化校園網絡環境，構筑起健全形態的知識交流和正向競爭引導平臺，為學生提供更加富有趣味、思想性的知識內容，進一步為此類校園文化建設渠道空間拓展提供一切便利支撐條件。

參考文獻：

[1]麥秋玲.構建具有行業特色的高職院校校園文化[J].廣西教育,2012,17(15):133-145.

[2]孫悅.校企文化對接趨勢下的高職校園文化發展研究[J].天津職業院校聯合學報,2012,26(4):122-140.

[3]唐樹伶.高職院校校園文化建設的現狀與思考[J].唐山職業技術學院學報,2012,23(1):69-78.

作者：張洋 單位：湖南交通職業技術學院