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幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是國民教育的一項奠基工程。實現(xiàn)學前教育低齡化，普及學前三年教育已是大勢所趨。而目前，我街道幼兒園普遍存在著布局不合理、規(guī)模偏小、布點分散、園舍條件簡陋、保教質量較差等問題。為認真貫徹落實各級政府農(nóng)村教育工作會議精神和《幼兒園教育指導綱要》意見，優(yōu)化教育資源配置，提高辦學效益，促進峰江幼兒教育標準化、規(guī)范化、優(yōu)質化發(fā)展，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的教育需求，提升我街道省教育強鎮(zhèn)（街道）的整體發(fā)展水平，特制定如下方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和《幼兒園教育指導綱要》為指導，按照教育均衡發(fā)展的要求，本著一切有利于幼兒身心健康發(fā)展的原則，科學規(guī)劃，積極實施。

二、布點原則：

1、科學性原則：綜合考慮本街道地理環(huán)境、人口分布、交通狀況和原有園舍等因素，努力做到科學規(guī)劃，合理布點。

2、以人為本的原則：布點規(guī)劃充分考慮人民群眾的利益，盡可能體現(xiàn)相對就近，安全方便。

3、適度規(guī)模的原則：列入布點規(guī)劃的學前教育機構辦園規(guī)模至少在三個班以上，并進行標準化的建設，預留發(fā)展空間。

三、布點規(guī)劃

現(xiàn)有幼兒園16所，規(guī)劃布點幼兒園15所；現(xiàn)有幼兒園與布點規(guī)劃一致的有12所，不一致的有4所（含1所在招生范圍內(nèi)超出布點數(shù)幼兒園）；有布點規(guī)劃，目前未設幼兒園的有3處（含1所在招生范圍內(nèi)但不在規(guī)劃布點幼兒園）。

15所規(guī)劃布點幼兒園具體選址為：浮排2所，白楓橋、山后許、玉露洋、上陶、滄前、左川胡、李蓍埭、鐘家、筻李王、上蔡、蒼西、安溶、白楓岙各1所（詳見附件）。

四、實施意見

1、全社會都要高度重視幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，努力形成齊心合力抓幼教事業(yè)的氛圍。

2、在“統(tǒng)一規(guī)劃，多元辦園，規(guī)范管理，分步實施”的工作思路指導下，由街道辦事處負責學前教育機構的布點規(guī)劃和建設，在大力辦好農(nóng)村幼兒園的同時，建立以中心幼兒園為龍頭，其他布點幼兒園共同發(fā)展的學前教育網(wǎng)絡。列入規(guī)劃布點的學前教育機構可以采取國有體制，也可以采取國有民辦、民辦、集體或私立等多種形式，但必須納入街道的統(tǒng)一規(guī)劃和管理，接受中心幼兒園的業(yè)務指導管理。

3、凡在轄區(qū)范圍內(nèi)要再設立學前教育機構（包括民辦教育機構），都必須納入街道確定的學前教育機構布點規(guī)劃中。未列入布點規(guī)劃的地方，原則上不再設立學前教育機構。

4、經(jīng)街道辦事處同意在規(guī)劃點舉辦學前教育機構的舉辦者（單位或個人），必須具備規(guī)定的辦園資質，必須具備符合基本辦園標準的園舍設施條件（參照《區(qū)幼兒園辦園標準》），并達到至少三個班以上的辦學規(guī)模，基本滿足轄區(qū)幼兒入園。

5、街道完小、村小布局調(diào)整及教育資源整合后閑置的校舍，經(jīng)過科學規(guī)劃，優(yōu)先用于發(fā)展學前教育事業(yè)。

6、確定布點規(guī)劃和實施布點建設后，對各類非法的學前教育機構加以引導和整頓，對取得“辦園許可證”的，允許其到街道規(guī)劃點上辦園，并逐步加強管理；對不符合辦園條件的，堅決予以取締。

7、本布點規(guī)劃原則上在2010年前調(diào)整完成。