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本文作者：袁穎單位：南通醫(yī)學(xué)院

南通醫(yī)學(xué)院是交通部一所為遠(yuǎn)洋運(yùn)輸事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生人才的高等學(xué)校。近幾年來(lái),我院緊緊圍繞培養(yǎng)復(fù)合型的醫(yī)療衛(wèi)生船醫(yī)這一目標(biāo),根據(jù)新形勢(shì)下海醫(yī)的新情況、新特點(diǎn),把培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“堅(jiān)定的政治信念,強(qiáng)烈的事業(yè)心”作為思想政治教育的目標(biāo),不斷改革和深化海醫(yī)思想政治教育,取得了較好的效果。大學(xué)生是變革時(shí)代中最敏感的群體。近年來(lái),隨著改革開(kāi)放的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)生的求知欲、參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)日益增強(qiáng)。與此同時(shí),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)大學(xué)生的思想追求、道德觀念、世界觀、價(jià)值觀等也帶來(lái)了一些消極影響。部分學(xué)生認(rèn)為船員的病例較單一,自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前途不理想,往往產(chǎn)生消極倦怠情緒。為此,我們著重做好如下幾項(xiàng)工作:

一、抓住入學(xué)初期的專(zhuān)業(yè)思想教育

航海醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的來(lái)源是地方高中畢業(yè)生。該專(zhuān)業(yè)屬于提前錄取的專(zhuān)業(yè),部分學(xué)生考分很高,達(dá)到了一類(lèi)院校的錄取分?jǐn)?shù)線,但被我院按志愿錄取到航海醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè);還有少數(shù)學(xué)生并未填此志愿,而是按“服從分配”被錄取。入校前他們對(duì)個(gè)人前途的設(shè)計(jì)和入校后面對(duì)的現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生較大反差,一些學(xué)生思想上產(chǎn)生了波動(dòng),甚至有個(gè)別學(xué)生產(chǎn)生了消極抵觸情緒。為了及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想狀況,摸清學(xué)生的思想特點(diǎn)和變化規(guī)律,掌握教育主動(dòng)權(quán),我們采取了一些相應(yīng)的措施。

1.在新生入校前,通過(guò)查看新生的檔案了解學(xué)生的大致情況,如來(lái)源地、家庭背景、興趣愛(ài)好、在中學(xué)時(shí)代的表現(xiàn)等,做到對(duì)每一位新生都有個(gè)粗略印象,這樣在新生入校后就能很快地熟悉學(xué)生,做好學(xué)生“起步”教育的準(zhǔn)備。

2.抓好新生的入學(xué)教育。新生一進(jìn)校就參加學(xué)校組織的開(kāi)學(xué)典禮,在開(kāi)學(xué)典禮上每一位學(xué)生都舉起右手作為一名醫(yī)學(xué)生而莊嚴(yán)宣誓,使他們領(lǐng)悟到“白衣天使”的責(zé)任”,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;在參加完學(xué)校統(tǒng)一的入學(xué)教育后,根據(jù)航海醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),請(qǐng)航海醫(yī)學(xué)系的老教師專(zhuān)門(mén)為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育,請(qǐng)高年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生同新生座談,幫助他們樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想,充分認(rèn)識(shí)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和重要性,早日進(jìn)入專(zhuān)業(yè)角色,立志為祖國(guó)的遠(yuǎn)洋運(yùn)輸事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

二、抓好在校學(xué)習(xí)期間的思想教育

學(xué)校教育的目的就是要把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人才。但就目前情況看,這三方面發(fā)展水平并不平衡,重智育輕德育的狀況仍不同程度地存在著。而德育自身的功能發(fā)展也不夠理想,如在德育工作中,思想政治教育與學(xué)生思想言行聯(lián)系不夠,效果不盡人意。然而,對(duì)于航海醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)講,思想政治教育又顯得尤為重要。航海醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生將來(lái)主要去向是國(guó)家的遠(yuǎn)洋運(yùn)輸行業(yè),這是個(gè)艱苦的行業(yè),學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想是否穩(wěn)固,非常重要;另外,由于大部分船醫(yī)都有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)洋到世界各地,他們的思想政治素質(zhì)如何將直接影響到祖國(guó)的聲譽(yù)。所以,對(duì)航海醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的思想政治教育要著眼于培養(yǎng)堅(jiān)定的政治信念和強(qiáng)烈的事業(yè)心上。

1.上好政治理論課和思想政治教育課把政治理論和經(jīng)常性思想教育納入思想政治教育課教學(xué)體系,從時(shí)間和內(nèi)容上給予保證,及時(shí)有效地幫助學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)思想和認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

2.根據(jù)形勢(shì)發(fā)展變化及時(shí)更新和充實(shí)思想政治教育的內(nèi)容。一是突出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,加強(qiáng)黨的基本路線教育。根據(jù)重要文件、著作(如《鄧小平文選》第三卷,黨的十五大政治報(bào)告等),及時(shí)調(diào)整充實(shí)思想政治教育的內(nèi)容,著重幫助學(xué)生弄懂弄清其中的重要觀點(diǎn),用建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝學(xué)生的頭腦。二是緊密聯(lián)系改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際,著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,分析和認(rèn)識(shí)在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題的能力。

3.發(fā)揮學(xué)生干部的骨干作用隨著改革開(kāi)放的不斷深入,當(dāng)代大學(xué)生的民主意識(shí)、參與意識(shí)增強(qiáng)。在高校思想政治工作不斷深入加強(qiáng)的同時(shí),大學(xué)生也希望能參與學(xué)校的管理。為此,新生入校時(shí),即可選拔一些學(xué)生干部參加院團(tuán)委組織的青年共產(chǎn)主義學(xué)校,提高學(xué)生干部的素質(zhì),并適當(dāng)安排部分社會(huì)工作,幫助他們樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想,發(fā)揮教師和同學(xué)之間的“紐帶”作用。積極發(fā)揮學(xué)生干部的骨干作用,對(duì)提高學(xué)生整體思想政治素質(zhì)將起到很好的作用。學(xué)生骨干的健康成長(zhǎng),可為學(xué)校的思想政治建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。

4.結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展思想政治教育。要把思想教育的任務(wù)、內(nèi)容融于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,有計(jì)劃、有針對(duì)性、分層次地進(jìn)行安排,以社會(huì)調(diào)查思考題作導(dǎo)向,讓學(xué)生帶著各種問(wèn)題到社會(huì)中去學(xué)習(xí)、去感受、去實(shí)踐。每一位學(xué)生必須在細(xì)致深入的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,寫(xiě)出一份有思想內(nèi)容的規(guī)范的調(diào)查報(bào)告。與此同時(shí),注意了解學(xué)生因社會(huì)陰暗面帶來(lái)的消極認(rèn)識(shí)和糊涂思想,適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題和分析問(wèn)題,增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極作用,把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為深化思想教育的重要環(huán)節(jié),了解學(xué)生的真實(shí)思想,為今后開(kāi)展有針對(duì)性的思想政治教育打下良好的基礎(chǔ)。

開(kāi)展健康的校園文化活動(dòng),注意對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。校園文化是潛在課程的重要組成部分,它可以彌補(bǔ)課堂教育的種種不足。因此,要注重校園文化的思想性,適時(shí)開(kāi)展一些有意義的文娛活動(dòng),達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

三、實(shí)習(xí)期間及畢業(yè)前夕的思想教育

航海醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在兩年理論學(xué)習(xí)之后將到實(shí)習(xí)醫(yī)院進(jìn)行為期一年的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)之前一定要注意選派好實(shí)習(xí)帶隊(duì)干部。航海醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)與其他專(zhuān)業(yè)有所不同,整個(gè)班級(jí)全由男學(xué)生組成,相對(duì)而言,實(shí)習(xí)帶隊(duì)干部肩上的擔(dān)子更重。因此要做好他們的培訓(xùn)及教育工作,對(duì)他們提出嚴(yán)格要求,幫助他們樹(shù)立“橋梁”意識(shí),自覺(jué)搞好學(xué)生與帶教老師間的思想溝通。

畢業(yè)前夕的思想教育也非常重要。畢業(yè)生面臨走上社會(huì)的轉(zhuǎn)折,既往的思維定勢(shì)受到?jīng)_擊,心理波動(dòng)較大,思想負(fù)荷很重。研究和掌握畢業(yè)生的心理,有的放矢地加以引導(dǎo),也是一項(xiàng)不容忽視的工作。航海醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)分配由以前的國(guó)家包分配轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蚴袌?chǎng)自主擇業(yè),在這種情況下,有的學(xué)生就灰心喪氣,認(rèn)為前途渺茫。針對(duì)這些思想,要注意加強(qiáng)畢業(yè)前的就業(yè)指導(dǎo)和思想教育。在分配問(wèn)題上,及時(shí)向他們提供有關(guān)信息和畢業(yè)分配的方針政策等,鼓勵(lì)他們到急需人才的地方去,個(gè)人利益要服從國(guó)家利益,使他們認(rèn)識(shí)到:只有樹(shù)立為祖國(guó)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸事業(yè)貢獻(xiàn)青春的遠(yuǎn)大理想,才能有勇氣克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻;只有在現(xiàn)實(shí)生活的大風(fēng)浪中搏擊奮斗,才能不斷把自己推向新的高度,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。