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1我國執業護士的注冊程序

根據《護士條例》第七條的規定，在符合注冊的條件下，可以將我國護士注冊的一般程序分為兩種情況。

第一種情況是通過護士執業資格考試三年內提出申請的注冊程序：

通過考試→申請→審查→注冊

第二種情況是通過護士執業資格考試三年后提出申請的注冊程序：

通過考試（逾期）→臨床護理培訓（3個月）→考核合格→申請（同時提交培訓合格證明）→審查→注冊

由上可以看出，通常情況下，只要通過了資格考試，在規定的時間內申請注冊，審查合格便可以具有執業資格。在實際的操作中，大部分的護理人員基本上當年通過了資格考試便可以獲得執業資格。對于在規定時間以后申請的人員，因為可能有脫離臨床較長時間的可能，讓他們進行必要的臨床護理培訓并考核合格才能提出申請。

2我國執業護士注冊程序存在的問題

從國外的情況來看，護士注冊取得從業資格的程序主要有兩種。一部分國家規定了護士畢業后須通過考試才能取得從業資格。另有一部分國家沒有設立護士考試，即護士完成專業學習畢業后直接取得護士資格予以注冊[1]。采取前一種方式的國家主要有：美國、日本、澳大利亞等；采取后一種方式的國家主要有：英國、芬蘭、瑞典等。顯然，我國的護士注冊采取的也是前一種方式。

一般來說，通過資格考試只意味著具有執業資格，即可以從事該職業的資格。而能否被準予注冊獲得執業權利，即能否以該職業身份來執業，獨立完成工作，并承擔相應責任，是以申請人執業能力是否合格為前提的。執業能力需要實踐來培養，沒有足夠的實習經歷，執業能力也無從談起。我國實行執業資格準入管理的律師、會計師等行業，無不要求申請人在通過資格考試之后，在相關行業實習一定時間（一般為一年），才可以獲得注冊。而且同為從事醫療衛生行業的執業醫師，也是要求申請人畢業后在醫院實習一年才可以獲準考試并注冊的。

由于我國的護理教育體制中存在的一些問題，影響了護生的實習效果，導致護生在實習過程中很難獲得足夠的實踐經驗，而不能滿足護士注冊對實習的要求。從保證執業護士整體素質，維護人民群眾生命健康的角度出發，采取通過資格考試就能取得從業資格的方式并不妥當。新晨

2.1實習時間的安排不能滿足護士注冊對實習的要求:就護士注冊程序而言，之所以美日澳等國的護生在畢業后通過資格考試便可以獲得注冊，而不需要再進行一段時間的實習，是因為他們在接受護理教育的過程中，已經獲得了足夠的實習經歷和工作經驗。

在美國，護理專業的臨床實習貫穿于整個臨床課程的學習過程。自護理評估開始，所有專業課都有比例不同的實習時間，安排較為靈活。如學生可每周

二、四在校上課，

一、

三、五到醫院參加不同科目的實習。第四年則安排連續的臨床實習[2]。學生在去醫院各科室輪轉的基礎上,根據不同專業方向,如社區護理、手術室護理、兒科等,側重有所不同。在日本，學生從第一學年開始每年都有一定的時間實習,實習分為3個部分,基礎實習(2個月)、前期實習(2個月)和后期實習(5個月),每個實習期根據學生的發展水平確定不同的實習目標[3]。而在澳大利亞，護生一入校就開始進入病區實習，從總體上分析，理論課時∶實習時數=1∶1[4]。