綠色化學(xué)教育對素質(zhì)教育的價值范文
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水污染是環(huán)境污染的一個重要方面，影響著整個環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)和人類的生存健康。據(jù)“中國2000年水環(huán)境預(yù)測與對策研究”報道，每年都有數(shù)以萬噸計(jì)的酚、氰、砷、汞、鉻、鉛、錫和石油類有害物質(zhì)進(jìn)入江河湖海。2000年，中國污水總量為7.9×1010t，工業(yè)廢水為6.121×1010t。
固體污染方面主要有以下表現(xiàn)。我國的礦物資源主要靠自給，由于礦石品位低、開采技術(shù)不先進(jìn)，采礦過程中造成的固體廢棄物較多，造成不同程度的污染。據(jù)1988年不完全統(tǒng)計(jì)，僅煤炭、冶金、電力、化工行業(yè)一年就產(chǎn)生5.6×108t固體廢物。截至1988年，全國積存的露天廢物已達(dá)66×108t，占地面積為5.3×108m3，其中農(nóng)田占3.5%。
由此可見，不管從環(huán)保、經(jīng)濟(jì)的角度看，還是從社會的視角看，化學(xué)工業(yè)都不能再承擔(dān)使用和產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)所造成的結(jié)果，我們需要大力研究與開發(fā)從源頭上減少和消除污染的綠色化學(xué)。綠色化學(xué)是未來的發(fā)展趨勢，也是世界的希望。目前我國正在逐力加大對學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)，知識與社會接軌、理念與世界同步必不可少。這就要求我們在化學(xué)教學(xué)中大力提倡綠色化學(xué)教育。
2綠色化學(xué)教育對促進(jìn)素質(zhì)教育的作用
在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，大多實(shí)驗(yàn)只強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，有關(guān)環(huán)境污染及防治的內(nèi)容并不多，幾乎不涉及實(shí)驗(yàn)中的“三廢”對環(huán)境的污染及防治問題。即使偶有涉及此類問題，也只談其危害和治理，這只是傳統(tǒng)的環(huán)境化學(xué)保護(hù)或防治，而不是從污染始端預(yù)防的角度出發(fā)。如此，很容易使學(xué)生形成錯誤的認(rèn)識，認(rèn)為人類在防止化學(xué)污染方面無能為力，化學(xué)科學(xué)本身或化工生產(chǎn)污染環(huán)境是必然的。
綠色化學(xué)思想及其基本知識在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中十分重要。我們可以通過改變教學(xué)方法、改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案等形式組織學(xué)生參觀臨近的水泥廠、造紙廠、制糖廠等化工企業(yè)，觀察生產(chǎn)廠家對排放廢液的治理情況。也可以讓學(xué)生觀察被污染的水源、土壤等情況，在觀察和比較中認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。這樣，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和人文情懷，還可以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為了讓學(xué)生充分了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和綠色化學(xué)技術(shù)在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用成果，還可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀污水處理廠或化工新型企業(yè)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)綠色化學(xué)知識的興趣，使學(xué)生很好地掌握環(huán)境化學(xué)知識。另外，化學(xué)教師也要時刻更新自己的知識結(jié)構(gòu)，授課過程中不斷傳授綠色化學(xué)的觀念，讓綠色化學(xué)和環(huán)保意識潛移默化地滲透到同學(xué)的心中。在教學(xué)中還可以把綠色化學(xué)和常規(guī)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行對比，在對比中讓學(xué)生認(rèn)識到綠色化學(xué)的好處。授課過程中采用多媒體教學(xué)等多種教學(xué)方法，加深學(xué)生對綠色化學(xué)的認(rèn)識和理解。
綜上可見，綠色化學(xué)教育在促進(jìn)素質(zhì)教育的歷程中意義重大。21世紀(jì)，宣傳、普及綠色化學(xué)教育是時展的迫切要求，中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作者必須走在時代的前列，大膽創(chuàng)新，為全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育獻(xiàn)策獻(xiàn)力。
作者：諸葛玉梅單位：單縣萊河鎮(zhèn)中學(xué)
