前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)健康教育工作計劃總結文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

我們在近幾年的工作實踐中，探索出了一套比較有效的工作規(guī)律模式：1嚴格的工作計劃；2認真實施落實；3總結評價效果。用這個模式指導全年健康教育和專項專題工作，可以收到事半功倍的效果。

計劃組織的規(guī)律特點

健康教育工作計劃，大體上可以分為全年性工作計劃、階段性計劃和專題、專項工作計劃。全年工作計劃是社會和單位開展工作的指導性文件，全年衛(wèi)生工作計劃，列出健康教育工作的重點方向。一般要用愛國衛(wèi)生運動委員會或愛衛(wèi)會辦公室文件發(fā)放到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直各部門。階段性計劃要列出在某一階段內(nèi)如季度、半年的工作重點；專題或?qū)ｍ椈顒佑媱?，主要用于某項衛(wèi)生工作的開展而制定的，例如：衛(wèi)生紀念日活動計劃，某傳染病暴發(fā)流行高峰期前的宣傳計劃以及配合其他社會衛(wèi)生防疫工作所需要的計劃等等。以上各種計劃的制定，要有行政的或政策的支持和幫助，有利于健康教育工作的進一步開展，另外，還要考慮到計劃實施中的組織協(xié)調(diào)問題，必要時，也要把組織協(xié)調(diào)實施等方面的問題都列入到計劃中。

實施落實過程

在健康教育工作計劃的實施過程中，第一技術性準備工作：包括落實該項目工作計劃中所需要的輔資料，如宣傳材料的組織印制，統(tǒng)計方法的確定，表格的設計以及對參加該項健教工作人員的培訓學習等；第二是具體的工作實施，涉及到的部門和單位要在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)開展工作。市業(yè)務人員及時的進行檢查指導，解決落實實施過程中出現(xiàn)的技術性問題。

注重總結評價

每項健康教育工作要達到有始有終，總結評價是絕不可缺少的環(huán)節(jié)，健教工作的總結評價，不但是對整個工作的回顧，而且能找出工作中取得的成績和經(jīng)驗教訓，通過對健教工作的總結評價，可以把整個工作過程中的所有資料(包括計劃組織、實施過程中的資料、數(shù)據(jù)表格等)系統(tǒng)的理順和完善，形成完整的材料?？偨Y評價中，要注意對工作做出客觀實際的結論，統(tǒng)計數(shù)據(jù)力求準確可靠，經(jīng)得起推敲。

第2篇

日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時也不斷更新迭代，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的上半年社區(qū)健康教育工作計劃，希望能夠幫助到大家。

健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。為了不斷加強我街道的疾病預防控制工作，逐步提高全體健康教育工作者的綜合素質(zhì)和社區(qū)居民的健康意識，進一步搞好我街道健康教育工作，特制定健康教育工作制度

一、工作目標

在xx街道所轄社區(qū)廣泛開展健康教育和健康促進行動，大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質(zhì)的.提高。

二、教育內(nèi)容

1、常見傳染病的預防與控制；性病、艾滋病、地方病、職業(yè)病危害及防治措施。

2、針對易病群體（老年人、婦女、兒童）的日常生活健康知識以及注意事項。

三、組織實施

1、在各社區(qū)成立健康教育領導小組，設有網(wǎng)絡人員名單，配備專（兼）職人員，定期召開工作例會。切實發(fā)揮三級網(wǎng)絡的作用，確保健康教育工作落到實處。

2、制定各項工作計劃、制度，做到有工作記錄、有檢查、有評比、年終有總結。

3、組織健康教育培訓、結合各個衛(wèi)生宣傳日開展健康教育活動（培訓每年不少于12次）。用多種形式完成健康教育工作。

4、定期更換健康知識宣傳欄，針對老年人、婦女、兒童等重點人群開展健康咨詢工作（要求定期更換宣傳內(nèi)容，宣傳內(nèi)容要求有本底資料，或圖片）。

5、要堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活，善于用群眾語言和群眾容易接受的形式組織開展健康教育活動，增強健康教育工作的針對性、指導性和實效性。努力提高社區(qū)居民健康知識和行為的知曉率。

第3篇

制度健全，建立了《經(jīng)濟學院學生心理健康教育工作實施方案》，認真學習《新疆大學大學生心理健康教育工作實施方法》、《新疆大學各級大學生心理健康教育網(wǎng)絡職責》、《新疆大學大學生心理危機干預機制》，制定了經(jīng)濟學院學生心理健康教育工作20*-20*學年工作計劃和經(jīng)濟學院學生心理健康教育工作20*-200年工作計劃，為工作落實提供了保障。

(二)機構設置

成立經(jīng)濟學院心理健康工作領導小組，全面負責本院健康教育工作。

設立經(jīng)濟學院心理輔導室，制定了《經(jīng)濟學院大學生心理輔導室職責》，但因條件有限，設備不齊。

配備心理輔導老師，接受了新疆大學心理健康教育中心的培訓，迪老師參加學校心理健康教育中心培訓并取得合格證書。

各班級培養(yǎng)一名心理健康教育信息員，成立了經(jīng)濟學院各班心理健康教育小組（三級）。

(三)培訓工作4分

對輔導員、學生會干部、班委、團支部以及心理健康教育信息員進行了心理健康培訓，培訓的主要內(nèi)容及日期：

1、200×××專題講座《大學生應如何進行人際交往》；

2、200×××專題講座《怎樣提高大學生心理健康》；

3、200×××10專題講座《調(diào)整心態(tài)，學會適應》；

4、200×××專題講座《大學生就業(yè)心理問題的自我調(diào)適》；

5、200×××專題講座《勇敢面對，愉快度過我們的青春期》；

6、200×××專題講座《如何看待大學生心理健康》。

(四)日常工作4分

學生心理健康教育工作有計劃、有總結

制定了《經(jīng)濟學院大學生心理健康教育工作實施方案》，經(jīng)濟學院20*-20*學年心理健康教育工作計劃，并撰寫了經(jīng)濟學院20*-20*學年心理健康教育工作總結。能夠配合心理健康教育中心完成新生的心理健康普查工作，其主要工作任務和內(nèi)容有：

1、關于做好20*級新生心理健康普查工作；

2、20*-20*學年第一學期新生心理健康普查信息；

3、關于做好20*級新生心理健康普查工作；

4、做好20*級新生upi普查協(xié)調(diào)會；