前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)初中生當(dāng)天學(xué)習(xí)計(jì)劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

在中國(guó)，學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季九月份開始，到農(nóng)歷臘月初十左右，各學(xué)校開始放假，至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。下面是小編整理的2022山西太原寒假放假時(shí)間公布，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2022山西太原放假時(shí)間公布山西太原寒假時(shí)間：2021年1月30日到2月27日。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃從一些中學(xué)了解到，有的初中生一到寒假就徹底放松，把學(xué)習(xí)完全忘到了腦后;有的則把學(xué)習(xí)安排得過于緊湊。其實(shí)這些都是不科學(xué)的。建議初中生做一個(gè)寒假計(jì)劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。

寒假里，初中生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段，初中生可以利用這段時(shí)間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果會(huì)更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿行，也利于提高效率。

一、寒假補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng) 提升綜合成績(jī)

中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要。初中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

根據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。

二、錯(cuò)題的整理與復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)的歸納與總結(jié)

上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的，把這些題整理出來，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。

同時(shí)把題目歸納總結(jié)，比如題目的考察知識(shí)點(diǎn)，解題方法，類型題有那些，改變條件自行編題等

最后就是錯(cuò)題和不會(huì)的題一定要反復(fù)練習(xí)，錯(cuò)題不錯(cuò)為止!

三、閱讀課外書 留心作文素材

不少初中生對(duì)作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初中生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。寒假中，初中生要有意識(shí)地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫好作文有幫助。

寒假學(xué)習(xí)時(shí)間表

時(shí)間安排

6：30—7：00起床+體育鍛煉

7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

10：00—10：30休息(建議多聽音樂)

10：30—11：30宜背單詞/寫作練習(xí)

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)整理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背單詞/寫作練習(xí)

17：30—19：30晚餐+休閑活動(dòng)

19：30—21：30做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理

21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項(xiàng)目

22：30—6：30睡覺

中小學(xué)寒假放假注意事項(xiàng)1.在路上行走，也要遵守交規(guī)，不追逐打鬧;

2.未滿12周歲不能騎車上路，未滿16周歲不能騎電動(dòng)車上路;

3.乘坐公共交通要遵守秩序，在車上時(shí)，要坐穩(wěn)扶好，不能擅自將胳膊、頭等部位伸出窗外;

4.教育孩子不要在車上吃東西，防止緊急剎車時(shí)，咬到舌頭或食物誤入呼吸道造成窒息;

5.家長(zhǎng)開車出行，不能闖紅燈、酒駕等;

6.讓孩子坐在后排座位，4歲以下孩子要使用兒童安全座椅，不要抱著孩子坐在副駕駛位上;

第2篇

[關(guān)鍵詞]初一；起始年級(jí)；關(guān)鍵期

[中圖分類號(hào)] G635 [文I標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-6058（2017）09-0090-01

初一年級(jí)是初中的起始年級(jí)，也是學(xué)生人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一時(shí)期學(xué)生不僅要面臨很多學(xué)習(xí)上的改變，而且還要應(yīng)對(duì)身體及心理出現(xiàn)的變化。所以，初一年級(jí)學(xué)生能否盡快適應(yīng)初中生活，是一件大事情。筆者是學(xué)校的專職心理教師，深知起始年級(jí)是教育的關(guān)鍵期，下面就初一學(xué)生的教育談?wù)勛约捍譁\的看法。

一、保護(hù)學(xué)生積極向上的“心”

學(xué)生在開始一段新生活時(shí)，都會(huì)有很多美好的憧憬，而且都想給新的教師、新的同學(xué)留下美好的印象。所以，每個(gè)學(xué)生都有一顆積極向上的“心”。這顆“心”是學(xué)生成長(zhǎng)的信號(hào)，也是學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力。要怎樣保護(hù)好這顆積極向上的“心”呢？

首先，教師要引導(dǎo)學(xué)生和自己比。在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中，不僅家長(zhǎng)總拿自己的孩子和別人的孩子比，教師也常用成績(jī)來評(píng)價(jià)學(xué)生之間的優(yōu)劣，久而久之使得很多學(xué)生看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，變得不自信。即使在比較中獲勝的學(xué)生也會(huì)生出強(qiáng)烈的嫉妒心理和不安全感，這對(duì)學(xué)生心理健康的發(fā)展是極為不利的。因此從學(xué)生上初一開始，教師就要教他們學(xué)會(huì)“三比”，即自己跟自己比，今天跟昨天比，這次跟上次比。學(xué)會(huì)這三比，不僅可以幫助學(xué)生樹立自信，同時(shí)也不會(huì)給其造成過重的心理壓力，真正做到讓他們快樂學(xué)習(xí)。

其次，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。一位日本的教育家曾經(jīng)說過：“對(duì)學(xué)生的教育要采取3比1的比例，即三個(gè)表?yè)P(yáng)，一個(gè)批評(píng)，表?yè)P(yáng)在前，批評(píng)在后，如果違背這個(gè)原則，即使表?yè)P(yáng)再多，也無濟(jì)于事。”所以當(dāng)學(xué)生處在起始年級(jí)時(shí)，教師一定要多鼓勵(lì)，少批評(píng)。要看到學(xué)生身上那閃光的部分，看到他們成長(zhǎng)的動(dòng)力，保護(hù)好他們那顆積極向上的“心”。

最后，教給他們學(xué)習(xí)的方法。初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)方法是有很大差別的，要想讓學(xué)生快速適應(yīng)初中生活，教給他們一些學(xué)習(xí)方法是非常必要的。但需要注意的是，在教授方法的過程中一定要放慢節(jié)奏，而且在學(xué)生掌握方法的過程中，教師的要求不宜過高，要求過高會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒。

二、成全學(xué)生想要獨(dú)立的“心”

初中生正處于青春期，有自我意識(shí)的第二次飛躍，他們渴望獨(dú)立，渴望得到成年人的信任。如果教師總是認(rèn)為他們年齡小，什么事情都幫他們做，久而久之就會(huì)使他們形成依賴的性格，不利于今后的發(fā)展。所以教師要成全學(xué)生那顆想要獨(dú)立的“心”。

首先，讓學(xué)生做教師。做學(xué)生和做教師是有很大不同的，一個(gè)是主動(dòng)一個(gè)是被動(dòng)，一個(gè)是接受一個(gè)是講授，讓學(xué)生做教師是一種非常好方法。在課堂上教師可以嘗試讓學(xué)生來講數(shù)學(xué)練習(xí)題，或者講對(duì)某個(gè)詩(shī)文的理解等；每天學(xué)生放學(xué)回家后，請(qǐng)家長(zhǎng)做學(xué)生，讓孩子給家長(zhǎng)講講當(dāng)天所學(xué)，再講講自己做錯(cuò)的題。通過這種當(dāng)教師的活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)和教師了解了學(xué)生的聽課情況、對(duì)知識(shí)的掌握情況，而且還培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

其次，讓學(xué)生自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。初一年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃能力的重要時(shí)期。教師要教學(xué)生如何制定計(jì)劃，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。剛開始時(shí)家長(zhǎng)可以和孩子一起制定，慢慢地學(xué)生就學(xué)會(huì)了自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，而且每日臨睡前要檢查當(dāng)日的計(jì)劃是否完成，完成一項(xiàng)就做一個(gè)標(biāo)記，當(dāng)累積多時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)。教師也可以在班上對(duì)計(jì)劃完成好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，一段時(shí)間過后，學(xué)生就學(xué)會(huì)了自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三、幫助學(xué)生成為行動(dòng)的巨人

初一學(xué)生雖然對(duì)新生活有美好的憧憬，可一旦開始行動(dòng)往往會(huì)退縮。他們常常是“口的巨人，行動(dòng)的矮子”。面對(duì)這種情況，教育者要如何做呢？

首先，教師要做學(xué)生行動(dòng)的表率，答應(yīng)學(xué)生的事情自己一定要做到，否則學(xué)生會(huì)拿出教師不守信用的事情來說事。

第3篇

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃范文【2】懷著激動(dòng)的心情，迎來了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)。

在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識(shí)的海洋。積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生!

今年我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取天天向上……

學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。

2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。

6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。

7.遇到不懂得要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

8.每天晚上聽30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽力。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃范文【3】新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃范文【4】首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。