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第1篇

[關(guān)鍵詞]獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 專利技術(shù)轉(zhuǎn)化 創(chuàng)新活力

中圖分類號(hào)：F244.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：F 文章編號(hào)：1009914X（2013）34028401

一、知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略逐步完善，知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理初見成效

試點(diǎn)單位進(jìn)一步明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的重要性和迫切性，深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作與科研開發(fā)、項(xiàng)目建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化的密切關(guān)聯(lián)。在知識(shí)產(chǎn)權(quán)的戰(zhàn)略部署上進(jìn)一步明確了相關(guān)內(nèi)容，將規(guī)范知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度作為科技創(chuàng)新、保持活力的必要保障。試點(diǎn)單位基本是從三個(gè)方面來加強(qiáng)管理的，第一，結(jié)合單位實(shí)際情況，制定新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理辦法，規(guī)定了科研成果所涉及的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理?xiàng)l款，設(shè)立專門的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理辦公室。第二，強(qiáng)化技術(shù)秘密的保護(hù)工作。隨著各項(xiàng)新技術(shù)的開發(fā)運(yùn)用，以及保護(hù)技術(shù)成果的意識(shí)增強(qiáng)，試點(diǎn)企事業(yè)單位與技術(shù)人員簽訂了保密協(xié)議，按月發(fā)放保密津貼。在勞動(dòng)合同中增加了競業(yè)限制條款，并制定了詳細(xì)的保密獎(jiǎng)罰制度，進(jìn)一步規(guī)范了技術(shù)人員行為，兼顧了企業(yè)和員工的合法利益。第三，將復(fù)合型知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的培養(yǎng)，納入知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略部署的重要環(huán)節(jié)。通過長期學(xué)習(xí)，試點(diǎn)單位的自我宣傳、培訓(xùn)意識(shí)也逐步增強(qiáng)，將專利宣傳培訓(xùn)納入職工培訓(xùn)計(jì)劃，對內(nèi)聘請專家授課、訂閱知識(shí)產(chǎn)權(quán)刊物、開辦網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，對外增派技術(shù)人員參加國家、省、市、開發(fā)區(qū)舉辦的各種專利知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，取得了良好的效果。

二、試點(diǎn)單位創(chuàng)新活力增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)專利數(shù)量、質(zhì)量雙提升

專利數(shù)量的多少是技術(shù)創(chuàng)新能力大小的體現(xiàn)，也是知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)強(qiáng)弱的體現(xiàn)。2011年，西安市專利申請量達(dá)27717件，創(chuàng)歷史新高，特別是發(fā)明專利授權(quán)量增幅達(dá)65.84%，躍居十五個(gè)副省級(jí)城市首位，發(fā)明專利申請量居副省級(jí)城市第二。西安市企業(yè)專利申請量達(dá)16921件，創(chuàng)歷年來最高，較上一年增長62.50%，占西安市專利申請量的61.05%；其中企業(yè)發(fā)明專利申請量為6526件，較上年增長了89.21%。截至2011年底，全省企業(yè)有效發(fā)明前十名中七家為西安市在地企業(yè)。試點(diǎn)期間，經(jīng)過西安市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局的重點(diǎn)培育和支持，試點(diǎn)單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視核心技術(shù)創(chuàng)新，組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對于技術(shù)含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、有市場前景的優(yōu)勢技術(shù)，開展專利戰(zhàn)略研究，采取重點(diǎn)專利申請，加大保護(hù)力度。試點(diǎn)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng)，充分發(fā)揮了其龍頭帶動(dòng)作用，用專利武裝技術(shù)，走在了行業(yè)前列。

三、專利成果轉(zhuǎn)化程度不斷提高，專利技術(shù)應(yīng)用廣泛

專利只有經(jīng)過成果轉(zhuǎn)化，才能服務(wù)于經(jīng)濟(jì)和民生。以項(xiàng)目扶持、資金引導(dǎo)等的多種方式加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作力度，幫助試點(diǎn)單位將專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，努力促進(jìn)專利成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，發(fā)揮好知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用。

專利技術(shù)的應(yīng)用不但能使生產(chǎn)技術(shù)得到革新，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，同時(shí)也利用先進(jìn)的生產(chǎn)方法提升了競爭力和經(jīng)濟(jì)效益，并產(chǎn)生一定的社會(huì)效益。本次試點(diǎn)單位的專利產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用于航空航天、國防軍工、生物醫(yī)療、能源交通等多個(gè)領(lǐng)域，服務(wù)國防，造福百姓。

四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)資金投入加大，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制逐步健全

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展，重視、創(chuàng)造、管理、保護(hù)、運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)競爭的決定性因素。為了推動(dòng)試點(diǎn)單位保持創(chuàng)造活力，尊重知識(shí)、尊重人才，市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局制定了各種相關(guān)政策鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造。在西安市營造的良好創(chuàng)新氛圍下，試點(diǎn)單位積極建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作專項(xiàng)資金，制定專利獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)新產(chǎn)品、新材料的研發(fā)，新工藝，新的生產(chǎn)技術(shù)的應(yīng)用。

五、專利信息應(yīng)用廣泛，政府扶持帶動(dòng)作用凸顯

兩年來，市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局積極開展國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范城市創(chuàng)建工作，助推知識(shí)產(chǎn)權(quán)“一個(gè)戰(zhàn)略”和“七項(xiàng)工程”的實(shí)施，把加快完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度、激發(fā)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)質(zhì)量作為重點(diǎn)，通過實(shí)施“創(chuàng)建國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范城市工作專項(xiàng)”和“知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用與保護(hù)能力建設(shè)”計(jì)劃項(xiàng)目，投入資金145萬元，深入開展國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范城市創(chuàng)建工作，以知識(shí)產(chǎn)權(quán)綜合能力建設(shè)為核心，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系、服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有效運(yùn)用。通過市、區(qū)（縣）知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)動(dòng)、政府部門與科技企業(yè)、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)動(dòng)，共同促進(jìn)我市知識(shí)產(chǎn)權(quán)能力建設(shè)均衡發(fā)展。

第2篇

1．1學(xué)生對畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有問題

學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)沒有意識(shí)到自己既是學(xué)生又是企業(yè)員工的雙重身份。有些學(xué)生在人際關(guān)系、工作紀(jì)律等方面有時(shí)存在問題而影響到實(shí)習(xí)工作。有的學(xué)生實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)與自己的理想有偏差，對頂崗實(shí)習(xí)失去興趣。有的學(xué)生不守企業(yè)紀(jì)律，對實(shí)習(xí)工作缺乏敬業(yè)精神。

1．2學(xué)生對畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)有問題

頂崗實(shí)習(xí)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，增強(qiáng)高職學(xué)生的就業(yè)能力。有的學(xué)生認(rèn)為參加頂崗實(shí)習(xí)只是為完成實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)分，對實(shí)習(xí)工作存在應(yīng)付態(tài)度。有的學(xué)生甚至沒有真實(shí)在單位進(jìn)行實(shí)際實(shí)習(xí)；到實(shí)習(xí)結(jié)束，只是叫單位蓋章了事。

1．3學(xué)校對畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理存在問題

有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，缺乏實(shí)際管理或有效管理。一些學(xué)校不能適時(shí)地掌握學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)狀況。有的學(xué)生沒有真在在單位進(jìn)行實(shí)際實(shí)習(xí)，學(xué)校也沒有發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)了也沒有及時(shí)處理。

1．4學(xué)校對畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)要求存在問題

有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的專業(yè)要求過低，也缺乏實(shí)際專業(yè)指導(dǎo)或有效專業(yè)指導(dǎo)。一些學(xué)校沒有詳細(xì)的專業(yè)要求，對學(xué)生專業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。

2畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)改革情況

畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)被本校視為培養(yǎng)高職學(xué)生專業(yè)技能的重要途徑，特別是在會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職能培養(yǎng)上。因此，浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院推出了一系列行之有效的改革措施。

2．1強(qiáng)化了安全與紀(jì)律教育

要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)。頂崗實(shí)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)材料，有安全生產(chǎn)的基本方針、建筑施工安全知識(shí)、應(yīng)急預(yù)案知識(shí)、安全使用電氣設(shè)備知識(shí)、預(yù)防焊花引發(fā)火災(zāi)知識(shí)、使用危險(xiǎn)化學(xué)品注意事項(xiàng)、正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品知識(shí)、《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務(wù)、安全色、滅火器知識(shí)、用電安全知識(shí)、火災(zāi)類型和滅火器的選擇知識(shí)和使用方法等，還有施工安全手冊。要求完成安全作業(yè)試題。學(xué)生《安全生產(chǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)》作業(yè)－試題，題型分為簡答題（60分）、論述題（40分），簡答題內(nèi)容有哪些火災(zāi)不能用水救、發(fā)生火災(zāi)事故報(bào)警、在施工現(xiàn)場中行駛走、上下“五不準(zhǔn)”是什么等，論述題有請列舉學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理關(guān)于安全生產(chǎn)方面的條款；請調(diào)查一下實(shí)習(xí)單位目前關(guān)于安全生產(chǎn)要求方面的有哪些制度，結(jié)合安全生產(chǎn)知識(shí)和崗位要求談?wù)勀銓⑷绾巫鰜泶_保在頂崗實(shí)習(xí)中的安全。強(qiáng)調(diào)頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律要求。實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、工藝紀(jì)律、操作紀(jì)律、工作紀(jì)律。按實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間上下班，不遲到、不早退。有事向?qū)嵙?xí)教師和班主任請假。尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，注意自己的言行，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。積極收集資料。查閱資料要注意愛護(hù)，不損壞、不丟失，并注意保密。實(shí)習(xí)期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位時(shí)，須征得指導(dǎo)老師、所在系及原實(shí)習(xí)單位同意后辦理相應(yīng)的手續(xù)。如果自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動(dòng)，要及時(shí)告訴班主任和校內(nèi)指導(dǎo)教師等有關(guān)人員，并且確保提供的聯(lián)系方式正確有效等。

2．2細(xì)化了頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)要求

在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)，按系統(tǒng)要求逐項(xiàng)填列實(shí)習(xí)單位、聯(lián)系方式等信息。實(shí)習(xí)期間，每周于周末在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)，認(rèn)真記實(shí)習(xí)周記。實(shí)習(xí)周記應(yīng)該包括以下內(nèi)容：每天（一般是周一至周五工作日）實(shí)習(xí)內(nèi)容，工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會(huì)等。周記字?jǐn)?shù)要求在300字以上，周記篇數(shù)會(huì)計(jì)方向不少于12篇。要求按時(shí)編制頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，并上傳在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)“開題報(bào)告”項(xiàng)目；按時(shí)編制頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告，并上傳在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)“實(shí)習(xí)報(bào)告”項(xiàng)目（后來為方便統(tǒng)計(jì)，改為“畢業(yè)論文”處）；還要求登記本頂崗實(shí)習(xí)手冊所要求的頂崗實(shí)習(xí)日志等。請校外指導(dǎo)教師填寫本頂崗實(shí)習(xí)手冊所要求的有關(guān)表格（含實(shí)習(xí)月度評(píng)價(jià)表、成績評(píng)定表、實(shí)習(xí)單位鑒定等）。實(shí)習(xí)結(jié)束，上交本頂崗實(shí)習(xí)手冊、頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告等。頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于10000字（其中專業(yè)調(diào)查部分不少于2500字）。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)報(bào)告裝訂要求：左側(cè)裝訂，封面要求采用塑封。上交安全作業(yè)等有關(guān)其他要求。

2．3改革了開題報(bào)告與畢業(yè)論文等要求

開題報(bào)告方面。開題報(bào)告改為畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。內(nèi)容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位介紹、主要工作崗位及職責(zé)、主要工作任務(wù)及時(shí)間安排（分月或周）。筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)崗位及職責(zé)（實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)主要崗位、職責(zé)）、實(shí)習(xí)工作任務(wù)（指主要實(shí)習(xí)工作任務(wù)、內(nèi)容）、具體安排（總時(shí)間段、分月或周具體工作安排）、遵守紀(jì)律承諾等方面。畢業(yè)論文方面。要求寫畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，而不是畢業(yè)論文。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)主要書面成果是頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告分封面、目錄、正文，正文由四部分組成：實(shí)習(xí)單位介紹、專業(yè)工作情況、專業(yè)工作調(diào)查、專業(yè)工作體會(huì)。專業(yè)工作調(diào)查先要選定題目，選定調(diào)查對象，確定什么調(diào)查方法，調(diào)查哪些問題，統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析調(diào)查結(jié)果，給出合理建議。專業(yè)工作調(diào)查由學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)際情況來選定，系部也為學(xué)生提供了一些參考選題。計(jì)劃和報(bào)告在專業(yè)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，不得抄襲和剽竊他人成果。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)完成后，請將專業(yè)工作報(bào)告制成電子文本（用word格式），并根據(jù)要求放入頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)，還要打印裝訂成冊。

2.4整合了畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)、要求、內(nèi)容

第3篇

1.1學(xué)生對畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有問題

學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)沒有意識(shí)到自己既是學(xué)生又是企業(yè)員工的雙重身份。有些學(xué)生在人際關(guān)系、工作紀(jì)律等方面有時(shí)存在問題而影響到實(shí)習(xí)工作。有的學(xué)生實(shí)習(xí)一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)頂崗實(shí)習(xí)與自己的理想有偏差,對頂崗實(shí)習(xí)失去興趣。有的學(xué)生不守企業(yè)紀(jì)律,對實(shí)習(xí)工作缺乏敬業(yè)精神。

1.2學(xué)生對畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)有問題

頂崗實(shí)習(xí)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,增強(qiáng)高職學(xué)生的就業(yè)能力。有的學(xué)生認(rèn)為參加頂崗實(shí)習(xí)只是為完成實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)分,對實(shí)習(xí)工作存在應(yīng)付態(tài)度。有的學(xué)生甚至沒有真實(shí)在單位進(jìn)行實(shí)際實(shí)習(xí);到實(shí)習(xí)結(jié)束,只是叫單位蓋章了事。

1.3學(xué)校對畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理存在問題

有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間,缺乏實(shí)際管理或有效管理。一些學(xué)校不能適時(shí)地掌握學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)狀況。有的學(xué)生沒有真在在單位進(jìn)行實(shí)際實(shí)習(xí),學(xué)校也沒有發(fā)現(xiàn);發(fā)現(xiàn)了也沒有及時(shí)處理。

1.4學(xué)校對畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)要求存在問題

有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間的專業(yè)要求過低,也缺乏實(shí)際專業(yè)指導(dǎo)或有效專業(yè)指導(dǎo)。一些學(xué)校沒有詳細(xì)的專業(yè)要求,對學(xué)生專業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。

2畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)改革情況

畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)被本校視為培養(yǎng)高職學(xué)生專業(yè)技能的重要途徑,特別是在會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職能培養(yǎng)上。因此,浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院推出了一系列行之有效的改革措施。

2.1強(qiáng)化了安全與紀(jì)律教育

要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)。頂崗實(shí)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)材料,有安全生產(chǎn)的基本方針、建筑施工安全知識(shí)、應(yīng)急預(yù)案知識(shí)、安全使用電氣設(shè)備知識(shí)、預(yù)防焊花引發(fā)火災(zāi)知識(shí)、使用危險(xiǎn)化學(xué)品注意事項(xiàng)、正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品知識(shí)、《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務(wù)、安全色、滅火器知識(shí)、用電安全知識(shí)、火災(zāi)類型和滅火器的選擇知識(shí)和使用方法等,還有施工安全手冊。要求完成安全作業(yè)試題。學(xué)生《安全生產(chǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)》作業(yè)-試題,題型分為簡答題(60分)、論述題(40分),簡答題內(nèi)容有哪些火災(zāi)不能用水救、發(fā)生火災(zāi)事故報(bào)警、在施工現(xiàn)場中行駛走、上下“五不準(zhǔn)”是什么等,論述題有請列舉學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理關(guān)于安全生產(chǎn)方面的條款;請調(diào)查一下實(shí)習(xí)單位目前關(guān)于安全生產(chǎn)要求方面的有哪些制度,結(jié)合安全生產(chǎn)知識(shí)和崗位要求談?wù)勀銓⑷绾巫鰜泶_保在頂崗實(shí)習(xí)中的安全。強(qiáng)調(diào)頂崗實(shí)習(xí)紀(jì)律要求。實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、工藝紀(jì)律、操作紀(jì)律、工作紀(jì)律。按實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間上下班,不遲到、不早退。有事向?qū)嵙?xí)教師和班主任請假。尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,注意自己的言行,維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。積極收集資料。查閱資料要注意愛護(hù),不損壞、不丟失,并注意保密。實(shí)習(xí)期未滿,不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位。個(gè)別學(xué)生確因特殊情況,需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位時(shí),須征得指導(dǎo)老師、所在系及原實(shí)習(xí)單位同意后辦理相應(yīng)的手續(xù)。如果自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動(dòng),要及時(shí)告訴班主任和校內(nèi)指導(dǎo)教師等有關(guān)人員,并且確保提供的聯(lián)系方式正確有效等。

? 2.2細(xì)化了頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)要求

在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái),按系統(tǒng)要求逐項(xiàng)填列實(shí)習(xí)單位、聯(lián)系方式等信息。實(shí)習(xí)期間,每周于周末在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái),認(rèn)真記實(shí)習(xí)周記。實(shí)習(xí)周記應(yīng)該包括以下內(nèi)容:每天(一般是周一至周五工作日)實(shí)習(xí)內(nèi)容,工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、心得體會(huì)等。周記字?jǐn)?shù)要求在300字以上,周記篇數(shù)會(huì)計(jì)方向不少于12篇。要求按時(shí)編制頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,并上傳在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)“開題報(bào)告”項(xiàng)目;按時(shí)編制頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)

工作報(bào)告,并上傳在頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)“實(shí)習(xí)報(bào)告”項(xiàng)目(后來為方便統(tǒng)計(jì),改為“畢業(yè)論文”處);還要求登記本頂崗實(shí)習(xí)手冊所要求的頂崗實(shí)習(xí)日志等。請校外指導(dǎo)教師填寫本頂崗實(shí)習(xí)手冊所要求的有關(guān)表格(含實(shí)習(xí)月度評(píng)價(jià)表、成績評(píng)定表、實(shí)習(xí)單位鑒定等)。實(shí)習(xí)結(jié)束,上交本頂崗實(shí)習(xí)手冊、頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告等。頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告的字?jǐn)?shù)不少于10000字(其中專業(yè)調(diào)查部分不少于2500字)。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)報(bào)告裝訂要求:左側(cè)裝訂,封面要求采用塑封。上交安全作業(yè)等有關(guān)其他要求。 2.3改革了開題報(bào)告與畢業(yè)論文等要求

開題報(bào)告方面。開題報(bào)告改為畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。內(nèi)容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位介紹、主要工作崗位及職責(zé)、主要工作任務(wù)及時(shí)間安排(分月或周)。筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)崗位及職責(zé)(實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)主要崗位、職責(zé))、實(shí)習(xí)工作任務(wù)(指主要實(shí)習(xí)工作任務(wù)、內(nèi)容)、具體安排(總時(shí)間段、分月或周具體工作安排)、遵守紀(jì)律承諾等方面。畢業(yè)論文方面。要求寫畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告,而不是畢業(yè)論文。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)主要書面成果是頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)工作報(bào)告分封面、目錄、正文,正文由四部分組成:實(shí)習(xí)單位介紹、專業(yè)工作情況、專業(yè)工作調(diào)查、專業(yè)工作體會(huì)。專業(yè)工作調(diào)查先要選定題目,選定調(diào)查對象,確定什么調(diào)查方法,調(diào)查哪些問題,統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù),分析調(diào)查結(jié)果,給出合理建議。專業(yè)工作調(diào)查由學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)際情況來選定,系部也為學(xué)生提供了一些參考選題。計(jì)劃和報(bào)告在專業(yè)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成,不得抄襲和剽竊他人成果。畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)完成后,請將專業(yè)工作報(bào)告制成電子文本(用word格式),并根據(jù)要求放入頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng),還要打印裝訂成冊。