前言：我們精心挑選了數篇優質申報人才工作計劃文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

一是深入學習領會《決定》精神，制定和實施貫徹落實的工作措施。勞動保障部要求各級勞動保障部門認真學習，深刻領會全國人才工作會議精神，把做好新形勢下的高技能人才隊伍建設和人才社會保障工作作為勞動保障系統落實《決定》的重要任務，抓好貫徹落實。省級和地市級勞動保障部門要建立高技能人才工作辦公室，落實工作責任。要在各級黨委和政府的領導下，將高技能人才隊伍建設工作納入當地人才隊伍建設的總體規劃。要積極協調有關部門，加大政策支持和經費投入。要將加強高技能人才培養與建設終身教育培訓體系相結合，與推動職業培訓的整體工作相結合，帶動職工崗位培訓、再就業培訓、創業培訓、青年就業培訓和農民工培訓。

二是加快高技能人才培養，實施“三年五十萬”新技師培養計劃。結合實施技能振興行動，全面推進國家高技能人才培訓工程。從2004年到2006年，在制造業、服務業及有關行業技能含量較高的職業中，實施50萬新技師（包括技師、高級技師和其他高等級職業資格人才）培養計劃，緊密結合市場需求，加快培養一批企業急需的技術技能型、復合技能型人才，以及高新技術產業發展需要的知識技能型人才。并以此推動技能人才隊伍的整體建設，帶動各類高、中、初級技能人員梯次發展。

三是組織開展技能競賽等多種形式活動，完善高技能人才選拔機制。要通過技能競賽、練兵比武和技術創新等活動，在各行業和職業領域不斷發現和選拔具有高超技能的人才。2004年至2006年，勞動保障部將會同有關部門，組織開展國家級職業技能大賽系列活動。要組織生產一線職工，廣泛開展拜師學藝、崗位練兵、技能比武和技術攻關、創新創效、觀摩研討等活動。大力推廣一些企業在關鍵崗位、工序設立首席職位的做法，培育技能領頭人并發揮其作用。

四是改進技能人才評價方式，完善國家職業資格證書制度。充實完善現有國家職業標準，吸納新知識、新技術、新工藝和新方法，對新興職業和復合技能崗位，抓緊制定新的國家職業標準。加快建立起以職業能力為導向，以工作業績為重點，注重職業道德和職業知識水平的技能人才評價新體系。突破比例、年齡、資歷和身份界限，促進技能人才更快更好地成長。進一步改革完善社會化的職業技能鑒定工作，大力推廣企業生產現場、學校教學過程與國家職業標準相結合的考核方法，不斷擴大職業資格證書的覆蓋范圍。2004年至2006年，要實現職業技能鑒定質量規模的雙提高，在進一步保證質量的基礎上，實現鑒定數量遞增20%，其中新技師數量要有較大幅度增長，質量要有切實保證。

五是建立高技能人才開發交流機制，促進其發揮更大作用。依托大中城市的高級技工學校、技師學院，以及企業集團、公共職業介紹機構，建立高技能人才開發交流工作站，開發技能人才、技能成果信息庫，為技能人才的交流提供平臺，并為高新技術開發、技術成果轉讓，同業技術交流、絕招絕技展示以及創新創業等活動創造條件，充分發揮技師在技術攻關、傳授技藝、傳播技能等方面的重要作用。

六是提高高技能人才的待遇水平，引導更多的技能勞動者崗位成才。總結、交流和推行企業中推行的“使用與培訓考核相結合，待遇與業績貢獻相聯系”的做法，加快建立職工憑技能職業資格得到使用提升，憑業績貢獻確定收入分配的使用待遇機制。在企業薪酬中充分考慮發揮技能做出貢獻的因素，建立科學合理的高技能人才薪酬制度。大力推廣高技能人才與其他相應專業技術人才在工資福利方面享受同等待遇的做法。積極爭取地方政府建立津貼制度，提高高技能人才待遇水平。

第2篇

現將廣東省人事廳《關于做好*年度專業技術資格評審工作的通知》（粵人發〔*〕148號）轉發給你們，并就有關問題明確如下，請一并遵照執行。

一、申報評審時間

（一）申報材料時間

全市高、中級各專業技術資格評委會受理申報評審材料的時間為：8月16日至9月15日；需報省高、中級評委會評審的材料，請于9月1日前報*市專業技術資格評價中心（地址：小北路266號北秀大廈首層）審核。

全市初級專業技術資格評委會受理申報評審材料的時間，參照高、中級評委會受理材料的時間執行。

（二）評審時間

全市高、中、初級各專業技術資格評委會于10月份起開展評審活動，各級專業技術資格評委會應于年底前完成評審工作。

二、省外來穗人員申報評審

未取得我省專業技術資格的省外來穗人員，在我市申報評審高一級別專業技術資格，個人申報及審批發證時，需提交以下材料（各1份）：

（一）我省現行評審所需的相應專業技術資格評審表及各種有關表格和材料；

（二）申報人省外取得的現有專業技術資格證書原件、與該證書對應的評審表復印件（檔案管理部門及主管單位人事部門審核人在復印件各頁面上說明復印件與原件相符，并簽名和加蓋公章。復印件要求下同）；

（三）通過國家統考取得專業技術資格的人員，需提供與該專業技術資格證書相對應的國家統考報名發證審批表復印件；

（四）自主流動來穗人員還須提供學歷（學位）證書鑒定原件、省外專業技術資格證書鑒定證明原件；

（五）現工作單位聘用評價意見；

（六）政府人事部門的調令、行政介紹信或部隊安置證明復印件（組織調動或安置人員提供）；

（七）衛生、教師等實行行業準入的專業，需提交相關的從業、職業（執業）資格證復印件。

三、計算機應用能力要求的調整

申報人具有下列情況之一，可以免除計算機應用能力考試：

（一）碩士學位獲得者，申請認定、評審中級專業技術資格；

（二）大學本科、專科畢業生，申請認定、評審助理級級專業技術資格；

（三）中專畢業生，申請認定、評審員級專業技術資格。

四、兩個系列不同專業的專業技術資格申報

鼓勵專業技術人員向復合型人才方向發展。專業技術人員同時或不同時申報兩個系列不同專業的專業技術資格，按照省人事廳《關于明確當前專業技術資格申報評審若干問題的通知》（粵人發〔*〕197號）執行，其申報高、中級專業技術資格的書面材料需先報*市專業技術資格評價中心，經審核同意后方可送評委會；否則，評委會日常工作部門不予受理。

五、高、中級評委庫的調整與評委管理

（一）社會化選拔入庫委員

為進一步推進職稱評審工作社會化，優化入庫委員結構，提高委員隊伍質量，今年我市高、中級評委會評委庫入庫委員的推選將改變僅由單位推薦的單一模式，同時面向社會公開選拔，實行單位推薦與個人自薦相結合，凡符合入庫條件的專業技術人員均可自薦申請進入評委庫。面向社會公開選拔入庫委員方案，將另行印發。

（二）評委庫的調整

各高、中級評委會應根據有關規定，在開展評審工作前對評委庫入庫委員進行更新、充實。凡已滿3年未作調整的評委庫，要按程序和要求遴選更換入庫委員，更換人員應不少于總數的三分之一。請有關評委會日常工作部門于8月31日前將入庫委員調整材料表格和推薦、自薦入庫委員的專業技術資格證復印件、身份證復印件等材料送*市專業技術資格評價中心，同時需登錄中國*人事網或*考試信息網“專業技術資格評審系統”進行網上報送，并要及時做好新入庫委員的培訓等有關工作。

（三）評委的抽取

各高、中級評委會委員的組成，除主任委員一人相對固定外，其他評委（非公務員身份），必須在評委庫中通過電腦隨機抽取產生。最近兩年均被抽中擔任評委的委員，不再參與今年的評審工作。評委會日常工作部門申請抽取評委時，需提供*年、*年被抽中并參加評審活動的評委名單（須標明其中兩年均參加評審活動的評委）。

（四）評委的考核

為加強對我市評委會評委的管理，規范評審活動，嚴格評審紀律，確保評審活動客觀、公正、有序開展，我市今年將在部分評委會開展對參加評審活動的評委進行考核試點。考核辦法及具體操作，另行通知。

各評委會日常工作部門要對參加今年每次評審會議的每位評委實行考勤登記和簽到制度，將出勤情況登記表和簽到表于評審活動結束后隨審批發證材料一同送*市專業技術資格評價中心。

六、創新評審辦法及手段

（一）完善量化評審工作

為創新專業技術資格評審辦法，我市在近兩年來在中專學校高級講師、中學高級教師資格量化評審試點的基礎上，今年繼續完善和推進這兩個專業技術資格的量化評審工作。請按照我局*年審定的《*市中等專業學校高級講師資格量化評審辦法（試行）》、《*市中學高級教師資格量化評審辦法（試行）》，認真做好組織實施工作。

（二）全面開展網上評審

*年我市在中師學校講師資格、檔案館員資格、南沙區中學一級教師資格和小學高級教師資格、電力工程師資格的評審中，成功地開展了網上申報評審試點工作。*年決定在全市高、中、初級各專業技術資格評審（含送省高、中級專業技術資格評委會評審、委托評審、破格申報）及大中專畢業生初次認定工作中，全面采用網上申報。請申報人及各有關單位登錄中國*人事網）或*考試信息網“專業技術資格評審系統”進行網上申報和審核。

其中，申報評審中專高級講師資格、中學高級教師資格的人員，應填報*年新修訂的評審表（申報表）。破格或高、中級專業技術資格的委托（含受委托）申報評審，評審材料報評委會之前，須先報*市專業技術資格評價中心進行書面審核，并辦理破格或委托手續；否則，評委會日常工作部門不予受理。

七、初級資格證書實行統一編號

為建立全市專業技術人員統一數據庫，實現資源共享，自8月1日起，初級專業技術資格證書實行全市統一編號，具體操作辦法，另行通知。為統計數據和確保編號銜接，請各區、縣級市人事局及中國南方人才市場將*年1月1日至*年7月31日核發的初級專業技術資格證人員數據軟盤于8月10日前報*市專業技術資格評價中心。

第3篇

一、確定縣級研究課題的基本原則

1、所選課題以延慶縣教育科學規劃領導小組所頒《課題指南》為依據，結合本校實際確定題目，對延慶縣教育改革和教育發展有重要的現實意義和指導作用，或具有一定的學術價值。

2、課題立論根據充分，研究目標明確、內容具體，研究方法和步驟切實可行。

3、課題負責人和主要參加者具有一定的研究能力，具備完成該項目的主、客觀條件。

在符合上述原則的前提下，鼓勵多學科的合作研究和新興交叉邊緣學科及跨學科的綜合研究。對于優秀中青年教師和邊遠地區結合當地實際與發展需要的研究項目，予以充分重視和積極支持。

二、課題申報人（指課題負責人）條件

1、小學系列須具有小高及以上專業技術職稱，中學系列須具有中一級以上專業技術職稱。不具備以上專業技術職稱的，可以作為課題組成員。

2、必須真正承擔和負責組織、指導課題的實施。不能從事實質性研究工作的，不得申請。

3、申請人只能申報一個課題。“九五”承擔的延慶縣教育科學規劃課題必須已按規定結題，未結題者不能申報“十五”課題。

4、課題負責人不得同時申報兩項或兩項以上縣級研究課題。

三、課題的申報

1、縣級規劃研究課題，應在《課題指南》后，由各單位組織篩選后擇優向縣教育科學研究中心干科部申報，經評審后集中公布。“十五”期間，一般每年（9月）審批一次。

2、我縣教育系統集體和個人均可提出課題申請，并按規定填寫《課題申請·評審書》（含實施方案），一式兩份報送縣教科研中心干科部。《課題申請·評審書》由教科研中心干科部統一印發樣表。

3、申請書須經申報人所在單位領導審核、簽署明確意見，承擔信譽保證并加蓋單位公章。

四、課題的評審

1、教科研中心干科部統一受理各單位的課題申請，并根據本辦法第二、三條規定，對申報人資格以及申報手續是否齊全進行初審。

2、經審查合格的課題，由干科部提交縣教育科學規劃領導小組審批。

3、縣教育科學規劃領導小組將根據民主、平等、公正的原則對課題進行評審和立項。

五、課題的管理

1、課題立項后，教科研中心干科部應及時將規劃領導小組的審批決定通知課題負責人及其所在單位。

2、課題的管理由干科部和項目負責人所在單位共同負責。業務指導以干科部為主，日常管理以所在單位為主。

3、教科研中心干科部將采取各種方式，對縣級規劃研究課題的進展情況進行定期檢查，總結經驗，改進工作。一般每年檢查一次。檢查的主要內容是課題的進行情況，有無階段成果和重大調整以及課題經費使用情況等。通過檢查，在可能的情況下，給研究工作以支持和幫助。同時，對研究工作不能正常進行等情況，報規劃領導小組批準，取消其縣級課題研究資格。

4、課題負責人和主要參加者所在單位，應對該課題加強管理和領導。在時間、人力、物力等方面給予積極支持（安排工作時要考慮課題的延續性）。在對承擔科研工作的教學人員進行各種考核時應將參加研究工作的時間、工作表現和成果作為重要的考核內容。

5、課題進行中，每年由縣教科研中心進行一次中期檢查。課題負責人應于每學年末將本學年研究工作報告、階段性成果（論文、研究報告等）、下學年工作計劃，并附所在單位意見提交干科部。無故逾期不報者，干科部將視為課題流失，予以注銷。

6、課題研究過程中，因故需對研究方案、參加人員作重大調整、改變或中止課題研究者，須由課題負責人或所在單位書面申請，報領導小組審批，干科部備案。

7、課題完成后，負責人應寫出課題工作研究報告，提交課題檔案副本、研究成果、成果的鑒定報告和經費決算報告等材料。具體包括：

（1）延慶縣教育科學規劃研究課題申請·評審書；

（2）課題研究方案及文獻綜述；

（3）課題分學年度實施計劃和執行情況小結；

（4）課題工作總結報告；

（5）課題研究階段成果、最終成果及成果鑒定書。

（6）課題經費的預算和決算；

（7）其它材料，如研究工具（問卷、測試題等）、研究個案、原始數據、數據統計方法、實驗觀察記錄、錄音、錄像、電腦軟件、有關的學術研討活動記錄等。

六、課題組的管理

1、課題組實行課題組長負責制。

2、課題組成員的組成由課題組得本人同意后決定，課題負責人應在“志同道合”的原則下組建課題組，盡可能保證分工合理、相對穩定。課題研究過程中，根據實際情況，課題組長有權解聘影響正常科研工作開展的人員并吸收新成員。

3、課題組成員應主動、認真完成自己承擔的研究任務，按時參加課題組的日常活動，協助課題負責人完成課題研究任務。

4、課題組成員有權對課題研究計劃等發表自己的意見。在課題組集體中，每一個成員有權分享課題成果、公開發表的署名權和相應的稿酬。

七、成果的驗收與鑒定

1、縣級課題完成以后，其研究成果，先由學校組織力量，進行初步驗收。驗收的內容不僅包括論文和研究報告，還應包括研究計劃以及研究過程所積累的主要檔案材料，必要時，還需進行現場調查。對初步驗收的成果，由學校提出初步驗收和評價意見。

2、經初步驗收的研究成果，由學校報縣教科研中心干科部，干科部再組織學科鑒定組進行綜合評議，并寫出鑒定意見（見具體鑒定辦法）。

3、根據學科鑒定小組的意見，干科部寫出具體意見。并將此作為成果評獎的重要參考。其中有重大應用價值的研究成果，可由主管單位向有關部門推薦并組織宣傳推廣。

4、對于未按時完成課題的研究者，允許課題負責人提出不超過半年的延期申請，逾期仍未完成者，則撤消該研究課題。

八、科研成果的交流與推廣