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第1篇

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)；信息安全

在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，在社會生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域當(dāng)中都離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，然而一些網(wǎng)絡(luò)安全事件也隨之產(chǎn)生，比如系統(tǒng)遭受攻擊、賬號失竊以及信息被刪等，諸如此類的網(wǎng)絡(luò)安全事件層出不窮，同時嚴重破壞了網(wǎng)絡(luò)安全，用戶的個人信息以及財產(chǎn)安全遭受到了一定的攻擊和損失。要想對網(wǎng)絡(luò)防護體系做進一步的穩(wěn)固，就必須要加強網(wǎng)絡(luò)信息方面的安全教育。

1網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的重要性

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在全球范圍內(nèi)的推廣，人們無論是在工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中還是在生活娛樂方面都和計算機有著緊密的聯(lián)系。人們?yōu)榱耸剐畔⒌拇鎯筒樵円约肮芾淼墓ぷ髯兊酶颖憷鶗⒐ぷ饕约吧町?dāng)中的各種數(shù)據(jù)都存在計算機的云管理當(dāng)中，如此以來不管大大的節(jié)約了空間同時在查詢的時候也更加的邊界。然而假如系統(tǒng)受到攻擊的話，云管理當(dāng)中的所有資料信息就很可能會被泄露出去，進而對各方面的利益造成影響。嚴重的是，在現(xiàn)階段當(dāng)中，有一些網(wǎng)絡(luò)犯罪人員，通過盜取別人的信息來設(shè)置網(wǎng)絡(luò)騙局，該類網(wǎng)絡(luò)犯罪的對象主要是一些缺乏社會經(jīng)驗且經(jīng)常使用計算機的青少年人員。因此，要想從根本上提高計算機網(wǎng)絡(luò)信息管理的安全性就必須要有針對性的做好安全防護措施，加強對所有網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育。

2“互聯(lián)網(wǎng)+”時代網(wǎng)絡(luò)信息安全教育問題

2.1網(wǎng)絡(luò)信息安全教育重視程度不足

要想不斷推進網(wǎng)絡(luò)信息安全教育工作各個人員必須要在思想方面引起足夠的重視，這也是將教育的有效性提高上來的核心所在。在現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育工作當(dāng)中，相關(guān)的從教人員和管理者在思想方面不夠重視，這不斷在機制建設(shè)方面有所體現(xiàn)，同時在工作計劃方面也有一定的體現(xiàn)。就機制建設(shè)方面而言，所存在的主要問題有工作機制不完善以及管理機制不健全等，而在具體工作當(dāng)中的表現(xiàn)主要為沒有專門負責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的人員，各行業(yè)以及各部分之間沒有形成良好的溝通。而在工作計劃方面則表現(xiàn)在缺乏計劃性，缺乏長遠的眼光來看待時代的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的不斷進步，對于網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的教育工作無法做到與時俱進和創(chuàng)新。在日常的宣傳以及教育工作當(dāng)中對于網(wǎng)絡(luò)信息安全教育缺乏相應(yīng)的組織性，對于網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的教育工作無法真正的做到全面覆蓋，從而導(dǎo)致在所有網(wǎng)民當(dāng)中出現(xiàn)了信息安全認知存在誤區(qū)，在素養(yǎng)方面參差不齊的現(xiàn)象。之所以會出現(xiàn)這種情況，其主要是由以下兩個方面的原因而造成的：（1）管理人員心存僥幸，于他們而言，網(wǎng)絡(luò)信息安全事件的發(fā)生只是極個別的情況，不會發(fā)生在自己所負責(zé)的領(lǐng)域當(dāng)中，就算是出現(xiàn)了一些問題，對于整體性工作的影響也不大；（2）從教人員缺乏整體教育意識，對于網(wǎng)絡(luò)信息安全知識的普及不夠重視。

2.2網(wǎng)絡(luò)信息安全教育統(tǒng)籌規(guī)劃欠缺

在網(wǎng)絡(luò)信息安全教育工作當(dāng)中，統(tǒng)籌規(guī)劃以及全局意識十分重要，是增強教育水平、保證網(wǎng)絡(luò)安全的核心所在。這也正是現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育工作當(dāng)中所缺乏的，經(jīng)過分析總結(jié)，主要體現(xiàn)在以下兩個方面：（1）缺乏教育力量的統(tǒng)籌配置。在進行網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的時候，只是一味的依靠學(xué)校，雖然廣大網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)信息安全素養(yǎng)也得到了一定程度的提升，但是由于缺乏政府、社會以及個人等多方面的共同協(xié)作，網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的長效機制很難形成。（2）在教育內(nèi)容方面沒有進行統(tǒng)籌安排。在教學(xué)的時候?qū)τ诶碚撝R太過于重視，而對于引導(dǎo)性的安全行為以及道德養(yǎng)成等方面的關(guān)注程度較少。但是，在網(wǎng)絡(luò)信息安全當(dāng)中最大的危險通常不是因為理論知識的缺乏而導(dǎo)致的，而是因為個人思想意識以及道德素養(yǎng)等的缺乏而導(dǎo)致的。再者，部分人員即使對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)十分精通，但是如果最為基本的法律意識和網(wǎng)絡(luò)倫理有所欠缺的話，所掌握的技術(shù)反而成為了其進行違法犯罪活動的“幫兇”，對于網(wǎng)絡(luò)安全的穩(wěn)定性造成了破壞。對其原因進行分析，之所以會出現(xiàn)這樣的情況和教育機制是分不開的，在現(xiàn)階段的教育體系當(dāng)中，現(xiàn)有教育框架下，不僅學(xué)校與其他教育力量之間的屏障難以真正打通，教育合力生成困難，受教育評價機制影響的教育者在力量投入上也過于單一，而專注于與網(wǎng)絡(luò)信息安全息息相關(guān)的隱性教育內(nèi)容如道德、法律等的發(fā)掘、教學(xué)和研究的教育者數(shù)量嚴重不足，從而導(dǎo)致受教育人員缺乏相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)信息知識，進而對其在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的行為也造成了一定的影響，為網(wǎng)絡(luò)信息的安全埋下了一定的隱患。

3“互聯(lián)網(wǎng)+”時代網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的新路徑

3.1堅持網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的多維度著力

要想確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全性離不開網(wǎng)絡(luò)信息安全教育工作，如果網(wǎng)絡(luò)信息安全教育方面的工作沒有做好，就會為后續(xù)的防護工作埋下相應(yīng)的隱患。所以網(wǎng)絡(luò)信息安全教育工作不但要加強技術(shù)方面的培訓(xùn)，還要從法治以及思想等方面來進行，采用多維度的方法，打造網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的全方位育人新模式。（1）著力思想維度，促進安全意識養(yǎng)成。網(wǎng)絡(luò)管理人員的首要任務(wù)就是要提高對安全安全教育的重視，這主要是由于再先進的防護技術(shù)也無法抵消密碼泄露所造成了不良后果。著名黑客凱文米特尼克再自己開創(chuàng)的社會工程學(xué)中總結(jié)：“在計算機網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)最薄弱的環(huán)節(jié)就是人。”由這句話我們可以看到要想從根本上確保網(wǎng)絡(luò)信息的安全，就需要從加強網(wǎng)絡(luò)信息安全的宣傳以及提高對普通用戶的教育來著手。第一，在進行網(wǎng)絡(luò)操作的過程當(dāng)中一定要盡量避免使用真實信息進行注冊；第二，進行密碼設(shè)置的時候一定要嚴格安全相關(guān)標準來進行。這一點在微軟操作系統(tǒng)就有所體現(xiàn)，在現(xiàn)階段所使用的高版本的操作系統(tǒng)當(dāng)中都默認對密碼策略進行了開啟，也就是對用戶密碼的設(shè)備進行了限制，不但要求其長度要符合。另外，在密碼的使用方面也必須要進行數(shù)字、特殊字符以及英文大小寫混合，同時對于密碼的使用期限及其歷史記錄等也做了想有關(guān)要求。用戶只要嚴格按照上述密碼策略，就大大提高了密碼的安全性，降低了被黑客破解利用的幾率。（2）著力法治維度，完善安全治理體系。首先，一定要不斷普及關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的法律知識，使受教育人員的法律意識得到有效提升，對相關(guān)的法律條文進行不斷明確，樹立法治思維，自覺遵法、守法、用法、護法；其次，在進行網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的過程當(dāng)中可以選擇一些生活當(dāng)中較為典型的一些具有警示作用的案例讓受教育者進行分析總結(jié)，從而起到學(xué)習(xí)、警示的作用；最后，相關(guān)的政府部門需要對關(guān)于對網(wǎng)絡(luò)信息犯罪方面的法律、法規(guī)進行不斷完善，從根本上維護網(wǎng)絡(luò)空間的安全。（3）著力技術(shù)維度，實現(xiàn)安全技術(shù)操作。在進行網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的時候，要想將該項工作做好，還需要對受教育人員進行相應(yīng)的技術(shù)教育，尤其是針對非專業(yè)受教育人員的培訓(xùn)工作，幫助其實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)信息問題的親自感知。首先，需要注意的就是要讓受教育者所學(xué)到的知識有用武之地，幫助其將安全技術(shù)以及自身的防御能力提升上來，最可能發(fā)生的一些網(wǎng)絡(luò)信息安全問題做到有效預(yù)防；其次，加強對技術(shù)方面的創(chuàng)新，隨著科學(xué)力量的不斷提升，技術(shù)方面也取得了很大的進步，基于此就必須要針對廣大網(wǎng)民進行最新網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)的培訓(xùn)和宣傳工作，防止出現(xiàn)技術(shù)水平根本上網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的情況。

3.2推動網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的多形式互動

大范圍內(nèi)的進行網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，必須要和多元化的教育形式相配合，所以對于教育的方式方法要進行不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的全過程育人新形態(tài)，在育人模式方面打造普適性和專業(yè)性并舉的分類方式。做好網(wǎng)絡(luò)信息安全的普適性教育，在教育的過程當(dāng)中就需要分層次來進行。結(jié)合不同教育對象的文化程度、個人喜好以及空閑時間等來對其進行有計劃、有針對性的教育，提高網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，從而形成網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的常態(tài)化機制。再者，不但要將網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的第一課堂搞好，同時還要充分發(fā)揮第二課堂的優(yōu)勢，將其在生活和工作當(dāng)中進行不斷的滲透和拓寬，比如可以通過技術(shù)培訓(xùn)以及知識競賽等方式來普及和宣傳網(wǎng)絡(luò)信息安全知識。

第2篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；信息；安全；教育

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

文章編號：1009-0118（2012）08-0045-02

一、網(wǎng)絡(luò)信息安全

網(wǎng)絡(luò)信息安全是一個關(guān)系國家安全和、社會穩(wěn)定、民族文化繼承和發(fā)揚的重要問題。其重要性，正隨著全球信息化步伐的加快越來越重要。網(wǎng)絡(luò)信息安全是一門涉及計算機科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)論、信息論等多種學(xué)科的綜合性學(xué)科。它主要是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。因此，網(wǎng)絡(luò)信息安全具有：完整性、保密性、可用性、不可否認性和可控性等五大特征。

二、網(wǎng)絡(luò)信息安全問題

（一）網(wǎng)絡(luò)信息安全問題日益嚴重

網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑客攻擊及攻擊我國政府和政治制度、損害黨和國家榮譽與利益、危及國家安全與社會穩(wěn)定的違法犯罪活動越來越猖獗。據(jù)2011年7月19日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)《第28次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示：截至2011年6月底，中國網(wǎng)民數(shù)量達4.85億，截止2011年上半年，遇到過病毒或木馬攻擊的網(wǎng)民達2.17億人，比例為44.7%；有過賬號或密碼被盜經(jīng)歷的網(wǎng)民達到1.21億人，占24.9%，較2010年增加3.1個百分點；有8%的網(wǎng)民在網(wǎng)上遇到過消費欺詐，該群體網(wǎng)民規(guī)模達到3880萬人。據(jù)《2011年中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢報告》，2011年底，CSDN、天涯等網(wǎng)站發(fā)生用戶信息泄露事件引起社會廣泛關(guān)注，被公開的疑似泄露數(shù)據(jù)庫26個，涉及帳號、密碼信息2.78億條，嚴重威脅了互聯(lián)網(wǎng)用戶的合法權(quán)益和互聯(lián)網(wǎng)安全。

（二）有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)管理的法律體系尚未健全

多年來，我國一直在為改善網(wǎng)絡(luò)信息安全管理水平、提高網(wǎng)絡(luò)信息安全防御能力進行不懈努力，在法律規(guī)范和行政管理等方面出臺了一系列法律、法規(guī)和規(guī)章，但相對于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的突飛猛進，法律法規(guī)建設(shè)仍然滯后。即便是現(xiàn)有的一些法律法規(guī)也因宣傳不足，不能很好地貫徹實施。國防科技大學(xué)的研究表明，目前我國與互聯(lián)網(wǎng)相連的網(wǎng)絡(luò)管理中心有99％遭到過境內(nèi)外黑客的攻擊或侵入，其中銀行、金融和證券機構(gòu)是攻擊重點。當(dāng)前信息網(wǎng)絡(luò)安全研究，處在忙于封堵現(xiàn)有信息系統(tǒng)的安全漏洞階段。要徹底解決這些問題，則取決于信息安全保障體系的建設(shè)，特別是根據(jù)我國國情，建立和完善法律保障體系并加強管理。

（三）網(wǎng)絡(luò)信息管理水平亟需進一步提高

隨著無線上網(wǎng)、手機上網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的推廣普及，網(wǎng)絡(luò)媒體日趨貧民化、大眾化，現(xiàn)實社會發(fā)生的突發(fā)事件往往第一時間在網(wǎng)上出現(xiàn)并迅速傳播。各種利益群體更多地利用網(wǎng)絡(luò)表達訴求，借助熱點或在敏感時期跟風(fēng)炒作，甚至借助職業(yè)化的“網(wǎng)絡(luò)推手”和“網(wǎng)絡(luò)公關(guān)公司”有目的地“炒熱”事件。網(wǎng)民在網(wǎng)上實時交流互動，各種觀點交互碰撞，快速形成輿論熱點，使社會不穩(wěn)定因素空前放大。大多數(shù)管理部門靠人工搜索網(wǎng)絡(luò)輿情信息，輿情信息掌握滯后，發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)在網(wǎng)上產(chǎn)生了不同程度的影響。網(wǎng)絡(luò)信息管理要能夠及時捕捉敏感信息和熱點信息，網(wǎng)絡(luò)管理水平需要進一部提高。

三、網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的緊迫性

（一）網(wǎng)絡(luò)信息安全形勢嚴峻，提升信息安全意識迫在眉睫

2012年初，QQ電腦管家與艾瑞咨詢聯(lián)合《2011下半年個人網(wǎng)絡(luò)安全報告》，報告分析，2012年個人網(wǎng)絡(luò)安全形勢仍然嚴峻：2011年下半年相繼發(fā)生的某微博遭遇“XSS蠕蟲”事件和由“CSDN”牽連出的跨領(lǐng)域、大范圍的“泄密門事件”，給中國互聯(lián)網(wǎng)安全敲響了警鐘。報告還指出，在針對2011年下半年網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注度上，65.8%網(wǎng)民表示會主動留意網(wǎng)絡(luò)安全；但在網(wǎng)絡(luò)安全的認識上，52.6%網(wǎng)民表示對網(wǎng)絡(luò)安全困擾有較清楚的認識，47.4%網(wǎng)民表示對該領(lǐng)域的認知比較模糊。由此可見，目前網(wǎng)民有較高的網(wǎng)絡(luò)安全意識，但對網(wǎng)絡(luò)安全的認識尚待提高。

（二）網(wǎng)絡(luò)犯罪時有發(fā)生，打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪有待加強

嚴峻的信息安全形勢提醒我們，保打網(wǎng)絡(luò)信息安全，打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪己到刻不容緩的地步。根據(jù)《2007年中國七城市互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報告》顯示中國的網(wǎng)民已經(jīng)達到1.62億人，僅次于美國位居世界第二位。互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，黑客、計算機病毒等對計算機系統(tǒng)的極大安全威脅。曾經(jīng)泛濫的CIH、WORM、尼姆達等病毒使許多計算機陷入癱瘓，貯存在計算機中的文件資料全部被刪除甚至無法得到恢復(fù)；有的內(nèi)部資料被非法共享；有的部門主頁受到黑客的攻擊，網(wǎng)頁上的數(shù)據(jù)被更改；有些涉及國家秘密材料和內(nèi)部資料被竊取等等，凡此種種類似的由于人為因素造成的網(wǎng)絡(luò)信息安全事件可以說是接連不斷。這些信息安全現(xiàn)象時常發(fā)生，一直在伴隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，其破壞性有時是十分巨大的，嚴重擾亂了社會的正常秩序。

第3篇

[關(guān)鍵詞]信息安全；安全教育；人才培養(yǎng)

中圖分類號：G64

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0278（2013）08-220-01

為營造一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在加大信息安全系統(tǒng)投入的同時，還必須培養(yǎng)信息安全人才，這是確保信息安全的關(guān)鍵。當(dāng)前信息安全領(lǐng)域最突出的問題是：信息安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，信息安全科研和教育落后，信息安全人才匱乏。而高校中的大學(xué)生是面對信息的排頭兵，所以從他們開始加強信息安全的教育顯得尤為重要。

根據(jù)我國《國家信息安全報告》，有超過一半以上的計算機上網(wǎng)無任何防護措施，60%的計算機系統(tǒng)和電子郵件賬戶從不更改密碼或常年使用空密碼或簡單密碼。計算機基礎(chǔ)教育的相對遍及化與信息安全知識的不足形成了極大的反差。

可以說信息安全形勢日趨嚴峻。互聯(lián)網(wǎng)上的惡意活動肆虐，網(wǎng)絡(luò)釣魚、垃圾郵件、僵尸網(wǎng)絡(luò)、木馬和零日威脅與日俱增。不同的威脅和方法相互貫通，互相利用。同時利用黑客/病毒技術(shù)的“產(chǎn)業(yè)鏈”逐步形成，攻擊者利用這些技術(shù)或竊取機密信息、變賣牟利，或組建僵尸網(wǎng)絡(luò)、敲詐勒索。

一、目前高校信息安全教育存在的問題

高校對于信息安全教育的認識滯后與當(dāng)前形式的發(fā)展。加強信息安全教育，不僅是保證高校學(xué)生身心健康發(fā)展的需要，也是同其他國家爭奪人才的需要。能夠極大限度的保證學(xué)生免收不良信息的侵害，避免學(xué)生本身違法犯罪的發(fā)生，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了保障。

對高校信息安全教育的重視程度不夠。目前對于如何將信息安全教育正規(guī)的科學(xué)的納入到學(xué)校教學(xué)計劃，很多學(xué)校還沒有做出明確的規(guī)定。或者，只對于個別專業(yè)的同學(xué)開設(shè)相關(guān)的信息安全教育的課程，普及面以及力度都不夠。

對高校信息安全教育的方法不當(dāng)。部分高校信息安全教育的方法比較落后，仍然沿用老方法，跟不上當(dāng)今時代的要求，脫離了實際。大部分的教材只局限于理論的研究，而忽視了信息安全技能方面的培養(yǎng)，嚴重影響了信息安全教育的效果！

二、加強高校信息安全教育的方法和途徑

（一）建立健全的信息安全教育運行機制

首先應(yīng)建立高校信息安全教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)對學(xué)生進行信息安全教育，確定安全教育內(nèi)容、計劃。其次，將信息安全教育納入學(xué)校的教學(xué)計劃，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下統(tǒng)一開展工作。

（二）開設(shè)科學(xué)的信息安全教育課程

信息安全的專業(yè)知識紛繁復(fù)雜，要在短期內(nèi)傳授信息安全所涉及的全部理論和專業(yè)知識是不現(xiàn)實的，因此在課程設(shè)置時必須有所傾向和取舍。在課程設(shè)置上應(yīng)該瞄準“打牢計算機基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)素質(zhì)，構(gòu)建系統(tǒng)的信息安全知識體系，突出安全恭喜橫時間能力”，以打造應(yīng)用型人才、工程型人才為目標，兼顧研究型人才的培養(yǎng)。

（三）加強信息安全的教學(xué)實踐

信息安全是一個直接面向工程、面向應(yīng)用的專業(yè)領(lǐng)域，因此必須重視培養(yǎng)學(xué)生的安全管理能力和安全工程能力，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。實踐環(huán)節(jié)可以分為基礎(chǔ)課程實驗、專業(yè)課程的課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計三個部分。基礎(chǔ)課程實驗主要訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)研究的素養(yǎng)；專業(yè)課程的課程設(shè)計以綜合性、設(shè)計性為主，旨在鍛煉綜合應(yīng)用知識、解決實際問題的能力。

鼓勵學(xué)生到用人單位或?qū)嵙?xí)基地進行實習(xí)，了解實際的安全問題，從事實際的工程工作，提高實踐能力。同時讓更多的學(xué)生在課外時間參與信息安全相關(guān)的科研課題，承擔(dān)具體的研究和開發(fā)工作。