前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)廣告行業(yè)調(diào)查文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

植入式廣告又稱植入式營銷，是指將產(chǎn)品或品牌及其代表性的視覺符號甚至服務(wù)內(nèi)容策略性融入影視節(jié)目等媒體傳播中，通過場景的再現(xiàn)，讓觀眾對產(chǎn)品及品牌留下印象，達(dá)到營銷目的。只要是消費者能夠接觸到的具有娛樂或新聞價值的平臺，都有可能被用作品牌傳播的載體，傳達(dá)給消費者全新的品牌體驗。

與傳統(tǒng)式廣告相比，植入式廣告又是一種主動、深入、靈活、滲透式的營銷方式，能夠較快提升品牌的知名度和品牌價值、迅速傳達(dá)產(chǎn)品核心功能和新信息，廣告、品牌和節(jié)目幾乎沒有受到干擾，廣告意味淡化，觀眾易于接受。進(jìn)入21世紀(jì)以來，植入式廣告在中國市場蓬勃發(fā)展，從最初的電影植入逐步擴(kuò)展到電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲、交友網(wǎng)站、視頻網(wǎng)站、商業(yè)話劇等各個領(lǐng)域。

當(dāng)前，廣告在電影中的植入已經(jīng)從后期的植入轉(zhuǎn)向全程的植入，大部分客戶不但在影片中植入廣告、還在后期上映時候同步推出活動，以形成更大的效果。2018年以來。我國電影市場出現(xiàn)井噴行情，媒體市場的發(fā)展形成天時地利人和的條件，植入式廣告成為廣告客戶的一致選擇，電影植入式廣告市場全面爆發(fā)。而隨著自制劇的出現(xiàn)，廣告植入成為電視臺盈利模式之一，其規(guī)模和專業(yè)性也在不斷提高。

近年來，網(wǎng)絡(luò)游戲平臺的媒體價值正被逐步挖掘，通過網(wǎng)絡(luò)游戲為媒介所投入的網(wǎng)游植入式廣告迎來發(fā)展契機。2018年中國游戲內(nèi)置廣告市場規(guī)模1.3億元，同比增長116%，由于網(wǎng)游植入式廣告還處于萌芽期，因此在未來幾年間預(yù)計仍將維持較高增長水平。

隨著有線、無線和數(shù)字電視的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機、3g等新媒體的大量涌現(xiàn)，促使媒介細(xì)分化，信息傳播渠道多樣化，消費者的信息選擇能力不斷加強，廣告營銷模式亟需創(chuàng)新，植入式廣告成為最具潛力的運作模式之一。

第2篇

【關(guān)鍵詞】高職 旅游英語 調(diào)查研究

【中圖分類號】 G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】0450-9889（2015）06C-0066-03

一、廣西旅游發(fā)展趨勢

作為世界經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，旅游業(yè)是當(dāng)今世界發(fā)展迅猛的行業(yè)之一。廣西借著承辦每年的中國―東盟博覽會和中國―東盟商務(wù)與投資峰會的契機，在建立泛北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的大背景下，其旅游業(yè)也伴隨著其他產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展。隨著廣西旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與“十二五”規(guī)劃征求意見的出臺，未來廣西旅游將圍繞建設(shè)旅游強省的發(fā)展戰(zhàn)略，將廣西打造成為國內(nèi)外知名的一流旅游目的地和中國面向東盟的區(qū)域性國際旅游集散地。根據(jù)2015年全區(qū)旅游工作會議公布的數(shù)據(jù)，2014年，廣西旅游業(yè)發(fā)展進(jìn)步明顯，全年實現(xiàn)旅游總收入2602億元，同比增長26.5%，全面超額完成自治區(qū)政府年初下達(dá)的計劃任務(wù)，為全面實現(xiàn)十二五規(guī)劃和全區(qū)旅游發(fā)展大會目標(biāo)打下堅實基礎(chǔ)。會議提出，2015年，全區(qū)旅游行業(yè)將緊緊圍繞“三大國際旅游目的地和四大旅游集散中心”格局，全力推進(jìn)重大旅游項目，推出一批旅游精品景區(qū)和旅游精品線路；深化廣西特色旅游名縣創(chuàng)建工作，推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游和生態(tài)休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快全區(qū)集疏運體系和旅游廁所等旅游公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，加強“遍行天下心儀廣西”整體形象宣傳和國內(nèi)外旅游市場開發(fā)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，規(guī)范旅游市場秩序，推動我區(qū)旅游業(yè)提質(zhì)增效升級和跨越發(fā)展。力爭全區(qū)接待入境過夜游客人數(shù)增長3%，國際旅游外匯收入增長7%，全區(qū)接待國內(nèi)游客人數(shù)增長12%，國內(nèi)旅游收入增長20%；旅游總收入同比增長19%，突破3000億元，確保實現(xiàn)2013年全區(qū)旅游發(fā)展大會確定的目標(biāo)，圓滿完成十二五規(guī)劃預(yù)期任務(wù)。

二、廣西高職旅游英語專業(yè)的辦學(xué)現(xiàn)狀

廣西旅游教育的專業(yè)門類比較齊全，包括旅游管理、酒店管理、導(dǎo)游服務(wù)與管理、出境領(lǐng)隊和旅游外語等。據(jù)廣西壯族自治區(qū)旅游發(fā)展委員會官網(wǎng)所提供的數(shù)據(jù)，廣西旅游高職高專教育專業(yè)涉及旅游管理、酒店管理、景區(qū)管理、旅游策劃、導(dǎo)游服務(wù)與管理、旅行社管理、涉外旅游管理、旅游工藝品設(shè)計、旅游外語等專業(yè)。其中，旅游外語專業(yè)占32%、酒店管理專業(yè)占22%、旅游管理專業(yè)占20%，這三個專業(yè)在校生約占總?cè)藬?shù)的75%。以高職院校為例，桂林旅游高等專科學(xué)校和南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院等幾所具有代表性的高職高專院校在開設(shè)旅游英語相關(guān)專業(yè)方面有著豐富的經(jīng)驗，在辦學(xué)上也趨于成熟。越來越多的高職院校開始開設(shè)與旅游英語相關(guān)的專業(yè)。然而大多數(shù)院校的辦學(xué)無論是在人才培養(yǎng)還是規(guī)格定位上都處于摸索階段。為滿足我區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)服務(wù)于第一線，具有扎實英語語言功底和語言交際能力，掌握旅游知識和技能，具備良好綜合素質(zhì)的外向型實用人才已成為當(dāng)務(wù)之急。筆者通過廣西幾家知名的旅行社了解得知，英語類的從業(yè)人員對于他們很有吸引力。同時，對旅游人才的素質(zhì)要求也越來越高，過去那種低層次、低學(xué)歷的旅游從業(yè)人員顯然不能適應(yīng)時代的要求。

三、理論簡述

本次調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)，是基于需求分析理論。需求分析就是了解語言學(xué)習(xí)者對語言學(xué)習(xí)的需求，并根據(jù)輕重緩急安排學(xué)習(xí)需求的過程。較早在國內(nèi)進(jìn)行需求分析理論綜述的是余衛(wèi)華，他指出需求分析是一種診斷過程，屬于實證研究的范疇，最終目的是為了能夠形成決定并改進(jìn)教學(xué)。一般意義的需求分析指通過內(nèi)省、訪談、觀察和問卷等手段對需求進(jìn)行研究的技術(shù)和方法，已廣泛應(yīng)用于教育、經(jīng)貿(mào)、制造和服務(wù)等方面。由此可見，需求分析理論運用在教學(xué)改革上有著一定的指導(dǎo)意義。

四、高職旅游英語專業(yè)學(xué)生行業(yè)技能學(xué)習(xí)需求調(diào)查

（一）調(diào)查設(shè)計

調(diào)查目的：在廣西旅游業(yè)蓬勃發(fā)展的背景下，為了了解廣西區(qū)內(nèi)高職旅游英語專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，以及對行業(yè)技能學(xué)習(xí)的需求狀況，更好地促進(jìn)高職旅游英語教學(xué)的發(fā)展，為廣西旅游業(yè)輸送更合適的人才，筆者進(jìn)行此次調(diào)研。

本次調(diào)查擬解決以下幾個問題：高職旅游英語專業(yè)學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)知現(xiàn)狀；高職旅游英語專業(yè)學(xué)生對行業(yè)技能的需求；如何根據(jù)學(xué)生的需求促進(jìn)教學(xué)改革。

調(diào)查主體：本次調(diào)查的學(xué)生樣本為部分廣西高職院校旅游英語的學(xué)生，側(cè)重高年級的學(xué)生。分別來自開設(shè)旅游英語專業(yè)或類似專業(yè)的具有代表性的高職院校，如桂林旅游高等專科學(xué)校，桂林師范高等專科學(xué)校，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院，柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

調(diào)查形式：問卷調(diào)查為主，個別訪談為輔。

（二） 數(shù)據(jù)分析

本次調(diào)查主要分為四個維度進(jìn)行，一是學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)知（題1、2）；二是學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)的評價（題3、4、5、6）；三是學(xué)生個人能力（就業(yè)）需求（題7、8）；四是學(xué)生對課程及知識體系的需求（題9、10、11、12）。發(fā)放問卷共250份，回收有效問卷238份，回收率達(dá)到95.20%。

1. 學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)知

從表1中我們可以看出，66.67%的學(xué)生認(rèn)為旅游英語課所講授的內(nèi)容屬于基礎(chǔ)知識，只有少部分的學(xué)生認(rèn)為所講授內(nèi)容屬于技能型（11.11%）。對于學(xué)習(xí)旅游英語的目的，主要集中在“成為復(fù)合人才，更加適應(yīng)未來的工作崗位”，其他的幾個選項所占比率依次為：“提高英語基本技能”（22.22%）、“為了通過考試，順利畢業(yè)”（17.78%）、“為了滿足老師的要求”（6.67%）。由此可見，盡管存在部分“應(yīng)試”需求的認(rèn)知，絕大部分學(xué)生對于本專業(yè)的認(rèn)知還是正確的。

2. 學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)的評價

在調(diào)查學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)的評價時，主要分析學(xué)生對所開設(shè)課程的總體評價和對教師的教學(xué)評價兩大項，并補充調(diào)查對所使用教材的意見以及對校內(nèi)外實踐機會的認(rèn)可度。從表2我們可以得知，學(xué)生對本專業(yè)開設(shè)的總體評價集中在“一般”（64.44%）這個選項，僅僅有2.22%的學(xué)生表示非常滿意，而不滿意度也達(dá)到了24.44%。對于專業(yè)授課教師的教學(xué)評價則相對要高一些，57.78%的學(xué)生選擇了“滿意”，13.33%的學(xué)生選擇了“非常滿意”，不滿意度為4.44%。對所使用的教材，學(xué)生認(rèn)為需要增加的內(nèi)容主要集中在“旅游專業(yè)知識訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)容”（73.33%）、對“當(dāng)?shù)芈糜翁厣珒?nèi)容”（24.44%）和“西方文化知識”（20.00%）的學(xué)習(xí)需求則不那么明顯，“英語聽說訓(xùn)練內(nèi)容”（4.44%）則是不被重視的。超過半數(shù)以上的學(xué)生（55.36%）對于學(xué)校提供的校內(nèi)外實踐的機會認(rèn)可，但覺得機會不多，另外還有小部分的學(xué)生（4.44%）認(rèn)為自己沒有得到學(xué)校提供的校內(nèi)外實踐的機會。

3. 學(xué)生個人能力（就業(yè)）需求

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我們得知學(xué)生對于畢業(yè)后的崗位主要傾向于“國內(nèi)導(dǎo)游”（31.11%）和“涉外導(dǎo)游”（28.89%）。另外兩個比率較接近的崗位分別為“旅行社涉外一線管理人員”（22.22%）和“其他”（22.22%），其中“其他”這個主觀選項中，學(xué)生自主填寫的崗位集中在“翻譯”和“教師”兩個崗位。學(xué)生認(rèn)為自身應(yīng)取得的職業(yè)技能證書（資格證書）按比重從大到小的順序分別為：“導(dǎo)游資格證”（93.33%）>“普通話等級證”（66.67%）>“酒店管理師證”（62.22%）>“茶藝師證”（44.44%）>“教師資格證”（37.78%）>“會展策劃師證”（35.56%）>“劍橋商務(wù)英語證”（26.67%）>“調(diào)酒師證”（17.78%）。由此可見，大部分學(xué)生對于自身發(fā)展和規(guī)劃有著自己的見解，大部分學(xué)生主要考慮從事導(dǎo)游職業(yè)，因此導(dǎo)游證也是在學(xué)生中需求認(rèn)可度最高的。

4.學(xué)生對課程及知識體系的需求

本部分主要調(diào)查學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)可以及傾向需求。從表4中我們可以看出，對于英語核心課程，學(xué)生認(rèn)為對自身最有幫助的是“英語口語”（97.78%）和“英語聽力”（60.00%），其他課程如綜合英語精讀、英語閱讀、英語寫作等則占的比重并不算太高，可見學(xué)生對于自身的發(fā)展更傾向于鍛煉好英語聽說能力。而對于旅游核心知識課程，學(xué)生的認(rèn)可和需求則集中體現(xiàn)在“導(dǎo)游基礎(chǔ)”（84.44%、“旅游政策與法規(guī)”（71.11%）。超過半數(shù)以上的學(xué)生對另外兩門課程“導(dǎo)游實務(wù)”（68.89%）和“旅游市場營銷”（66.67%）也表現(xiàn)出顯著的需求。由此可見旅游英語專業(yè)的學(xué)生還是很注重導(dǎo)游知識這一塊的掌握。除了英語語言核心課程以及旅游核心知識課程外，學(xué)生認(rèn)為能促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的模塊課程按照比率從高到低分別為：“酒店管理基礎(chǔ)”（60%）>“酒店英語”（57.78%）>“會展?fàn)I銷與服務(wù)”（46.67%）>“國際商務(wù)英語”（44.44%）>“國際貿(mào)易實務(wù)”（37.78%）>“會展策劃與實務(wù)”（35.56%）。除了具備相關(guān)的核心專業(yè)知識，學(xué)生認(rèn)為要成為一名合格的旅游英語人才，還應(yīng)具備的外延知識主要集中在“實用口才”（84.44%），其他幾門課程的認(rèn)可度也都超過了百分之五十，比如“普通話（訓(xùn)練）”（64.44%）、“東盟國家概況”（62.22%）、“英語國家概況”（62.22%）以及“會展旅游”（55.56%）等。由此可見，學(xué)生對于外延知識的需求還是很高的，主要集中在自身素質(zhì)提高和文化等相關(guān)課程上。

五、啟示

（一） 以市場需求為導(dǎo)向，提升對專業(yè)的認(rèn)知

通過調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分被調(diào)查的旅游英語專業(yè)的學(xué)生普遍認(rèn)為該專業(yè)的課程內(nèi)容大多屬于基礎(chǔ)知識而非實用型知識，更不會認(rèn)為這是一門技能型學(xué)科。因此我們應(yīng)該幫助學(xué)生在認(rèn)知上作調(diào)整，讓學(xué)生意識到高職旅游英語專業(yè)更注重的是培養(yǎng)“實用型”和“技能型”人才，而非“理論型”人才。許多學(xué)生選擇旅游英語專業(yè)，主要目的還是為了適應(yīng)未來的工作崗位，實際也就是就業(yè)為導(dǎo)向，這也和我們所提倡的高職旅游英語專業(yè)以市場需求為導(dǎo)向，以全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建“語言運用能力、導(dǎo)游實踐能力、文化交際能力”三位一體的人才培養(yǎng)模式相吻合。但是學(xué)生的崗位意愿更多地集中在“涉外導(dǎo)游”和“國內(nèi)導(dǎo)游”，這就需要我們在教學(xué)時幫助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)定位的梳理，讓學(xué)生了解本專業(yè)能勝任的其他一些崗位的現(xiàn)狀，從而對專業(yè)前景有一個更全面的把握。

（二）適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)置與內(nèi)容

目前，廣西許多高職院校的旅游英語專業(yè)的課程設(shè)置基本都大同小異，但是通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對所開設(shè)課程的總體評價集中在“一般”（64.44%），可見在課程設(shè)置上，我們需要做調(diào)整的地方仍存在，也許校方對所開設(shè)的課程有自己的想法，但也要適當(dāng)考慮學(xué)生的興趣，結(jié)合今后就業(yè)的適用性等方面做適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)，不能一味的照搬別的院校的課程體系建設(shè)。被調(diào)查學(xué)生大部分認(rèn)為所使用的教材缺乏“旅游專業(yè)知識訓(xùn)練”（73.33%），則反映出我們在課程設(shè)置上也許過多的傾向于“英語”而忽略了“旅游”。在今后的課程設(shè)置中，我們應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行微調(diào)，如廣西的高職院校在培養(yǎng)本校旅游英語專業(yè)學(xué)生時，可適當(dāng)加入一些東盟文化內(nèi)容，在教學(xué)中可融入更多的廣西特色旅游元素，既能豐富教學(xué)資源，又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在英語相關(guān)課程的設(shè)置和講授中，應(yīng)更多地側(cè)重“聽說能力”而不能一味的強調(diào)“讀寫能力”。

（三） 建立“工學(xué)結(jié)合”模式下的師資隊伍

對校內(nèi)教師而言，除了備好課本知識，教師本身還應(yīng)具備盡可能多的外延知識儲備，滿足學(xué)生的需求。尤其是許多相關(guān)課程屬于交叉課程，則要求教師對知識有一定的駕馭能力。通過本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過半數(shù)以上的學(xué)生對一些外延知識如“實用口才”“東盟國家概況”“英語國家概況”等有著一定的學(xué)習(xí)需求，很多時候并不可能單純?yōu)榱艘粋€知識點開設(shè)一門課程，那么就要求我們的授課教師，能夠在課堂上舉一反三，將一些外延知識穿插到本堂課程的教學(xué)中去。在“工學(xué)結(jié)合”的模式下，除了校內(nèi)教師，我們也需要一些在企業(yè)有著豐富經(jīng)驗的外聘教師為學(xué)生授課，如一些來自旅行社的外聘教師在講授一些旅游核心知識課程時，他們的授課往往會更生動，案例教學(xué)也會更豐富。因此，校方應(yīng)注重校內(nèi)教師和外聘教師的管理，使這兩者能相輔相成地促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

（四）注重學(xué)生的技能培養(yǎng)和實踐

通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分高職院校都為旅游英語專業(yè)的學(xué)生提供校內(nèi)外的實踐機會，但是55.36%的學(xué)生認(rèn)為“雖然有機會，但是并不多”。因此在今后的教學(xué)中，應(yīng)適當(dāng)增加這一比重，盡可能多的為學(xué)生提供更多的實踐機會，特別是校外實踐機會，多鼓勵和本土旅行社開展實訓(xùn)基地共建項目，不斷提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和綜合能力。根據(jù)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對行業(yè)技能的需求主要集中在“導(dǎo)游技能”“酒店管理”和“語言溝通”三個方面，學(xué)生在校期間，校方應(yīng)積極鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的職業(yè)技能證書考試，結(jié)合大部分學(xué)生的考證需求和興趣，在實際情況允許下，盡可能多的為學(xué)生創(chuàng)造職業(yè)技能培訓(xùn)平臺。

本次調(diào)查研究涵蓋了廣西大部分高職院校的旅游英語專業(yè)學(xué)生，調(diào)查所反饋的數(shù)據(jù)和得到的啟示對今后的高職旅游英語教學(xué)會有一定的促進(jìn)意義。誠然，本次研究也存在著一些不足之處，如所調(diào)查的維度并不是非常的全面，還有一些影響因素也并未考慮到研究中去。這些都將是筆者今后的研究重點和方向。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]余衛(wèi)華. 需求分析在外語教學(xué)中的作用[J]. 外語與外語教學(xué)，2002，（8）

【基金項目】2014年廣西教育廳高等教育教學(xué)改革工程項目（2014JGB297）

第3篇

關(guān)鍵詞：歐美；廣告行業(yè)；自律組織

中圖分類號：F713.18　文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A　文章編號：1672-3198(2009)12-0125-01

1　英國廣告行業(yè)自律組織的結(jié)構(gòu)

(1)英國廣告標(biāo)準(zhǔn)局(ASA)。該局是英國廣告業(yè)最重要的自律組織。其主要職責(zé)：①審查廣告。②受理申訴。該組織“奉行嚴(yán)格和毫無偏見地”審查廣告的原則，包括預(yù)審所有的香煙廣告和某些特定類型的廣告，如婦女衛(wèi)生用品、醫(yī)藥用品、烈性酒等。廣告在前的預(yù)審使得消費者申訴大大減少。該組織獨立于政府機構(gòu)之外，從所有播出的廣告中收取0.1％的費用作為活動資金。經(jīng)濟(jì)的獨立一方面保證了廣告標(biāo)準(zhǔn)局在調(diào)解、裁決糾紛時自身的獨立公正性，另一方面也減輕了政府部門的財政負(fù)擔(dān)。

(2)廣播廣告審查中心(BACC)。BACC的歷史比較久遠(yuǎn)，自從1955年商業(yè)電視出現(xiàn)起就存在了，是英國乃至歐洲著名的自律組織。其主要職能是在商業(yè)廣告播出前審查其樣本底稿，確保其符合獨立電視委員會的《英國電視廣告業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則》規(guī)定。

其它行業(yè)自律組織還包括：廣告商協(xié)會、獨立電視公司協(xié)會、廣告人聯(lián)合會、期刊出版者協(xié)會和報紙出版者協(xié)會等，分別在各自領(lǐng)域內(nèi)對廣告進(jìn)行獨立審查。2美國廣告行業(yè)自律組織的構(gòu)架

(1)改善商業(yè)社(the Better Business Bureaus，Inc，簡稱BBB)。該組織系統(tǒng)是一個規(guī)模龐大的私立非盈利社團(tuán)組織系統(tǒng)。BBB成立于1912，其分設(shè)機構(gòu)遍布全美，目前在150多地設(shè)有分部，含30萬個企業(yè)成員，是美國廣告行業(yè)自律系統(tǒng)中最舉足輕重的組織。各地有爭議的廣告案件由BBB地方分社進(jìn)行調(diào)查并提出整改意見，全國性案件由BBB的領(lǐng)導(dǎo)組織“改善商業(yè)社理事會”(the Council of Better Busi―hess Bureaus，簡稱CBBB)負(fù)責(zé)。它雖然對企業(yè)只有建議權(quán)，沒有強制企業(yè)執(zhí)行的權(quán)利，但該組織經(jīng)常協(xié)調(diào)仲裁消費者與企業(yè)間的糾紛，相對于我國，就如同加強版的消費者協(xié)會所發(fā)揮的作用。

(2)全國廣告審查理事會(the National Advertising Review Council，簡稱NARC)。它由美國最大的三個廣告行業(yè)組織，即美國廣告公司協(xié)會(the American Association。f Adertising Agencies，簡稱AAAA)，美國廣告聯(lián)合會(the Ameriean AdvertisingFederation。簡稱AAF)和美國廣告主協(xié)會(the Association of National Advertisers，簡稱ANA)與改善商業(yè)社理事會于1971年共同發(fā)起創(chuàng)建。NARC是美國廣告行業(yè)自律系統(tǒng)的決策組織，負(fù)責(zé)制定廣告自律活動指南和廣告真實性和精確性的標(biāo)準(zhǔn)。

(3)全國廣告處(the National Advertising Division。簡稱NAD)。該組織是改善商業(yè)社理事會的下屬機構(gòu)。相當(dāng)于廣告自律體系的“一審”機關(guān)。NAD負(fù)責(zé)審查全國范圍內(nèi)的廣告，地方性廣告引起的糾紛，由分社審理。

(4)兒童廣告審查單位(the Children’s Advertising Review Unit，簡稱CAR)。它也是美國廣告行業(yè)自律系統(tǒng)中負(fù)責(zé)“一審”的機構(gòu)。CAR負(fù)責(zé)處理指向兒童廣告案件的投訴，這些投訴可能來自消費者，也可能來自被告方的競爭對手。CAR的另一職能是為消費者、廣告主、政府部門、教育工作者專業(yè)者提供兒童廣告的咨詢服務(wù)。同時，該機構(gòu)與廣告主保持經(jīng)常的溝通，舉辦專題研討會，出版指南型刊物為兒童廣告的研究與發(fā)展提供建議。

(5)電子零售自律中心(Electronic Retailing Self－regulatory Board，簡稱NRSP)。NRSP的使命是加強對通過電子載體進(jìn)行的直接反應(yīng)廣告的監(jiān)督和自律。負(fù)責(zé)提供快速的和有效的機制來評估、調(diào)查、分析和解決在電子載體中的直接反應(yīng)式廣告中出現(xiàn)的真實性和精確性問題。其信息來源于消費者、企業(yè)競爭者的質(zhì)詢和主動的持續(xù)不斷的監(jiān)督活動。

(6)全國廣告審查委員會(the Nationsl Advertising Review Board，簡稱NARB)。該機構(gòu)是NARC設(shè)立的廣告行業(yè)自律系統(tǒng)的上訴委員會，負(fù)責(zé)對上訴廣告案件進(jìn)行“再審”，也是自律組織的“終審”。若投訴方或被投訴廣告主不同意初審結(jié)果，則可以向該組織提起上訴，獲得再次申辯的機會。如果廣告主不接受NARB的決定，案件將移交美國政府相關(guān)部門處理。這樣一來，廣告主將面臨司法訴訟。

3　歐美廣告行業(yè)自律體制的特點

3.1　歐洲廣告行業(yè)自律體制的特點

(1)深受廣大消費者支持擁護(hù)的廣告行業(yè)自律體制。世界各國都有關(guān)于廣告的法律規(guī)章制度，同時以自律體制為補充。在實際的廣告監(jiān)管中，法律體系和自律體系相互補充，一起發(fā)揮作用。在自律體系中，行業(yè)自律是最為重要的，而歐洲尤其是英國的廣告行業(yè)自律體制健全可執(zhí)行，從源頭上肅清了虛假違法廣告，于投訴情況發(fā)生之前斷絕其可能性，切實保障了消費者的人身財產(chǎn)安全，因此深受消費者的擁護(hù)，保證了其繼續(xù)存在發(fā)展的社會性。

(2)行業(yè)自律規(guī)則完備，組織成員自律意識濃厚。英國的廣告行業(yè)自律體系并非朝夕鑄就，而是一百多年來廣告界和政府管理部門長期溝通協(xié)調(diào)、沖突和摩擦產(chǎn)生的結(jié)果。一方面，行業(yè)自律體系不僅可以保護(hù)消費者的利益，同時還保護(hù)了廣告行業(yè)自身的利益，防止由于市場混亂，政府制定過丁嚴(yán)格、不利丁行業(yè)發(fā)展的法規(guī)，這也要求作為行業(yè)成員利益代表的行業(yè)自律組織同政府進(jìn)行積極有效的溝通；另一方面，它又要嚴(yán)格要求規(guī)約會員的行為，以免發(fā)生公眾受損情況，這也增加了與政府談判時的砝碼。

3.2　美國廣告行業(yè)自律體制的特點

(1)自律體制與司法體制緊密結(jié)合，具有“次級司法權(quán)威”色彩。自律體系，顧名思義是建立在廣告主自愿合作的基礎(chǔ)上的，沒有司法強制力。但如果廣告主對于廣告自律審查機構(gòu)的通知決定不做反應(yīng)不理不睬，雖不會遭受直接訴訟的后果，但由于自律審查機構(gòu)可能把案件移交政府而問接遭遇司法訴訟。這樣就相當(dāng)程度上限制規(guī)范了廣告主的行為，規(guī)整了廣告環(huán)境，從深層次打造了美國廣告行業(yè)較為嚴(yán)格的自律氛同。