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【論文摘要】所謂統(tǒng)計思想,就是在統(tǒng)計實際工作、統(tǒng)計學(xué)理論的應(yīng)用研究中,必須遵循的基本理念和指導(dǎo)思想。統(tǒng)計思想主要包括均值思想、變異思想、估計思想、相關(guān)思想、擬合思想、檢驗思想等思想。文章通過對統(tǒng)計思想的闡釋,提出關(guān)于統(tǒng)計思想認識的三點思考。
【論文關(guān)鍵詞】統(tǒng)計學(xué);統(tǒng)計思想;認識
1關(guān)于統(tǒng)計學(xué)
統(tǒng)計學(xué)是一門實質(zhì)性的社會科學(xué),既研究社會生活的客觀規(guī)律,也研究統(tǒng)計方法。統(tǒng)計學(xué)是繼承和發(fā)展基礎(chǔ)統(tǒng)計的理論成果,堅持統(tǒng)計學(xué)的社會科學(xué)性質(zhì),使統(tǒng)計理論研究更接近統(tǒng)計工作實際,在國家和社會得到廣泛發(fā)展。
2統(tǒng)計學(xué)中的幾種統(tǒng)計思想
2.1統(tǒng)計思想的形成
統(tǒng)計思想不是天然形成的,需要經(jīng)歷統(tǒng)計觀念、統(tǒng)計意識、統(tǒng)計理念等階段。統(tǒng)計思想是根據(jù)人類社會需求的變化而開展各種統(tǒng)計實踐、統(tǒng)計理論研究與概括,才能逐步形成系統(tǒng)的統(tǒng)計思想。
2.2比較常用的幾種統(tǒng)計思想
所謂統(tǒng)計思想,就是統(tǒng)計實際工作、統(tǒng)計學(xué)理論及應(yīng)用研究中必須遵循的基本理念和指導(dǎo)思想。統(tǒng)計思想主要包括:均值思想、變異思想、估計思想、相關(guān)思想、擬合思想、檢驗思想。現(xiàn)分述如下:
2.2.1均值思想
均值是對所要研究對象的簡明而重要的代表。均值概念幾乎涉及所有統(tǒng)計學(xué)理論,是統(tǒng)計學(xué)的基本思想。均值思想也要求從總體上看問題,但要求觀察其一般發(fā)展趨勢,避免個別偶然現(xiàn)象的干擾,故也體現(xiàn)了總體觀。
2.2.2變異思想
統(tǒng)計研究同類現(xiàn)象的總體特征,它的前提則是總體各單位的特征存在著差異。統(tǒng)計方法就是要認識事物數(shù)量方面的差異。統(tǒng)計學(xué)反映變異情況較基本的概念是方差,是表示“變異”的“一般水平”的概念。平均與變異都是對同類事物特征的抽象和宏觀度量。
2.2.3估計思想
估計以樣本推測總體,是對同類事物的由此及彼式的認識方法。使用估計方法有一個預(yù)設(shè):樣本與總體具有相同的性質(zhì)。樣本才能代表總體。但樣本的代表性受偶然因素影響,在估計理論對置信程度的測量就是保持邏輯嚴謹?shù)谋匾襟E。
2.2.4相關(guān)思想
事物是普遍聯(lián)系的,在變化中,經(jīng)常出現(xiàn)一些事物相隨共變或相隨共現(xiàn)的情況,總體又是由許多個別事務(wù)所組成,這些個別事物是相互關(guān)聯(lián)的,而我們所研究的事物總體又是在同質(zhì)性的基礎(chǔ)上形成。因而,總體中的個體之間、這一總體與另一總體之間總是相互關(guān)聯(lián)的。
2.2.5擬合思想
擬合是對不同類型事物之間關(guān)系之表象的抽象。任何一個單一的關(guān)系必須依賴其他關(guān)系而存在,所有實際事物的關(guān)系都表現(xiàn)得非常復(fù)雜,這種方法就是對規(guī)律或趨勢的擬合。擬合的成果是模型,反映一般趨勢。趨勢表達的是“事物和關(guān)系的變化過程在數(shù)量上所體現(xiàn)的模式和基于此而預(yù)示的可能性”。
2.2.6檢驗思想
統(tǒng)計方法總是歸納性的,其結(jié)論永遠帶有一定的或然性,基于局部特征和規(guī)律所推廣出來的判斷不可能完全可信,檢驗過程就是利用樣本的實際資料來檢驗事先對總體某些數(shù)量特征的假設(shè)是否可信。
2.3統(tǒng)計思想的特點
作為一門應(yīng)用統(tǒng)計學(xué),它從數(shù)理統(tǒng)計學(xué)派汲取新的營養(yǎng),并且越來越廣泛的應(yīng)用數(shù)學(xué)方法,聯(lián)系也越來越密切,但在統(tǒng)計思想的體現(xiàn)上與通用學(xué)派相比,還有著自己的特別之處。其基本特點能從以下四個方面體現(xiàn)出:
(1)統(tǒng)計思想強調(diào)方法性與應(yīng)用性的統(tǒng)一;
(2)統(tǒng)計思想強調(diào)科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一;
(3)統(tǒng)計思想強調(diào)客觀性與主觀性的統(tǒng)一;
(4)統(tǒng)計思想強調(diào)定性分析與定量分析的統(tǒng)一。
3對統(tǒng)計思想的一些思考
3.1要更正當前存在的一些不正確的思想認識
英國著名生物學(xué)家、統(tǒng)計學(xué)家高爾頓曾經(jīng)說過:“統(tǒng)計學(xué)具有處理復(fù)雜問題的非凡能力,當科學(xué)的探索者在前進的過程中荊棘載途時,唯有統(tǒng)計學(xué)可以幫助他們打開一條通道”。但事實并非這么簡單,因為我們所面臨的現(xiàn)實問題可能要比想象的復(fù)雜得多。此外,有些人認為方法越復(fù)雜越科學(xué),在實際的分析研究中,喜歡簡單問題復(fù)雜化,似乎這樣才能顯示其科學(xué)含量。其實,真正的科學(xué)是使復(fù)雜的問題簡單化而不是追求復(fù)雜化。與此相關(guān)聯(lián)的是,有些人認為只有推斷統(tǒng)計才是科學(xué),描述統(tǒng)計不是科學(xué),并延伸擴大到只有數(shù)理統(tǒng)計是科學(xué)、社會經(jīng)濟統(tǒng)計不是科學(xué)這樣的認識。這種認識是極其錯誤的,至少是對社會經(jīng)濟統(tǒng)計的無知。比利時數(shù)學(xué)家凱特勒不僅研究概率論,并且注重于把統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用于人類事物,試圖把統(tǒng)計學(xué)創(chuàng)建成改良社會的一種工具。經(jīng)濟學(xué)和人口統(tǒng)計學(xué)中的某些近代概念,如GNP、人口增長率等等,均是凱特勒及其弟子們的遺產(chǎn)。
3.2要不斷拓展統(tǒng)計思維方式
統(tǒng)計學(xué)是以歸納推理或歸納思維為主要的邏輯方式的。眾所周知,邏輯推理方式主要有兩種:歸納推理和演繹推理。歸納推理是基于觀測到的數(shù)據(jù)信息(尤其是不完全甚至劣質(zhì)的信息)去產(chǎn)生新的知識或去驗證一個假設(shè),即以所掌握的數(shù)據(jù)信息為依據(jù),歸納得出具有一般特征的結(jié)論。歸納推理是要在數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)上透過偶然性去發(fā)現(xiàn)必然性。演繹推理是對統(tǒng)計認識能力的深化,尤其是在根據(jù)必然性去研究和認識偶然性方面,具有很大的作用。
3.3深化對數(shù)據(jù)分析的認識
任何統(tǒng)計研究都離不開數(shù)據(jù)分析。因為這是得到統(tǒng)計研究結(jié)論的必要環(huán)節(jié)。雖然統(tǒng)計分析的形式隨時代的推移而變化著,但是“從數(shù)據(jù)中提取一切信息”或者“歸納和揭示”作為統(tǒng)計分析的目的卻一直沒有改變。對統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析的原因有以下三個方面:一是基于同樣的數(shù)據(jù)會得出不同、甚至相反的分析結(jié)論;二是我們所面對的分析數(shù)據(jù)有時是缺損的或存在不真實性;三是我們所面對的分析數(shù)據(jù)有時則又是海量的,讓人無從下手。雖然統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析已經(jīng)經(jīng)歷了描述性數(shù)據(jù)分析(DDA)、推斷性數(shù)據(jù)分析(IDA)和探索性數(shù)據(jù)分析(EDA)等階段,分析的方法技術(shù)已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍,但與人類不斷提高的要求相比,存在的問題似乎也越來越多。所以,我們必須深化對數(shù)據(jù)分析的認識,圍繞“準確解答特定問題并且從數(shù)據(jù)中獲取一切有效信息”這一目的,不斷拓展研究思路,繼續(xù)開展數(shù)據(jù)分析方法技術(shù)的研究。
參考文獻:
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[2]龐有貴.統(tǒng)計工作及統(tǒng)計思想[J]科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2004,(03).
過去中國一般不使用心理技術(shù)學(xué)這個名稱,但是老一輩心理學(xué)家所著的工業(yè)心理學(xué)、管理心理學(xué)等著作是屬于這一范疇的。中國現(xiàn)代心理學(xué)的主要奠基者潘菽先生,1929年在《心理學(xué)之實用上的價值》一文中,直接提出心理技術(shù)應(yīng)用的價值在于為了全體生產(chǎn)人員,1944年他又發(fā)表了《心理技術(shù)在實業(yè)上的應(yīng)用的條件》一文。此后很少有學(xué)者直接論述這一概念。《心理學(xué)大辭典》中“心理技術(shù)學(xué)”條目說:“中國學(xué)者楊鑫輝于20世紀80年代中期提出重建心理技術(shù)學(xué),并稱原先的經(jīng)典心理技術(shù)學(xué),要重建為現(xiàn)代心理技術(shù)學(xué)。”1989年,筆者在江西師范大學(xué)率先招收心理技術(shù)學(xué)研究生,隨后創(chuàng)建我國第一個心理技術(shù)應(yīng)用研究所,1999年在南京師范大學(xué)開始招收心理技術(shù)學(xué)博士生,并建立了心理技術(shù)應(yīng)用研究中心。2000年,筆者又在南京師范大學(xué)發(fā)起舉辦了首屆全國心理技術(shù)應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會,在各方支持下,此后每年都召開研討會,先后在南京、上海、北京、廣州、昆明、武漢等地舉辦了14屆論壇,出版了6輯《心理技術(shù)應(yīng)用研究》論文集,在《心理學(xué)探索》雜志出版專刊1期。歷屆與會者不僅包括高校、科研院的教授、研究員、博碩士研究生,還包括人事、軍事、交通、醫(yī)療、企業(yè)等實際應(yīng)用部門的同志。論壇既有學(xué)術(shù)、論文的交流,也有心理技術(shù)軟件產(chǎn)品的創(chuàng)制和工作坊等活動,高度重視理論與應(yīng)用的結(jié)合。值得特別提出的是,開明出版社于2013年創(chuàng)辦了《心理技術(shù)與應(yīng)用》雜志,它為全國心理技術(shù)應(yīng)用研究工作提供了一個新的平臺,受到學(xué)界和實際工作者的歡迎與好評。
二、環(huán)境心理學(xué)簡介
環(huán)境心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一個分支學(xué)科。它運用心理學(xué)的方法,研究社會—物理環(huán)境與人的心理活動的相互作用的規(guī)律,為環(huán)境的設(shè)計和規(guī)劃提供依據(jù)。環(huán)境心理學(xué)的發(fā)展要提到格式塔心理學(xué)派。1951年法國心理學(xué)家勒溫將人的行為、人格和環(huán)境的關(guān)系概括為一個公式:B=f(P,E),認為人的行為是人的心理人格和自然環(huán)境的函數(shù)。20世紀70年代后期,人類面臨一系列環(huán)境危機,包括環(huán)境污染、城市噪聲等,有關(guān)的研究也進一步發(fā)展起來。1978年貝爾(ParlA.Bell)等三人合著出版了《環(huán)境心理學(xué)》,認為環(huán)境心理學(xué)是研究行為與自然環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)。從噪聲入手,分別對個人空間、擁擠與人的關(guān)系、城市發(fā)展和城市設(shè)計等問題進行研究。環(huán)境心理學(xué)與環(huán)境科學(xué)、生態(tài)心理學(xué)等學(xué)科關(guān)系密切。我國在這方面的研究尚未充分發(fā)展,希望心理學(xué)界同仁積極開展探索與研究,以取得相應(yīng)的成果,滿足社會需要。
三、心理技術(shù)應(yīng)用研究工作的指導(dǎo)思想
心理技術(shù)應(yīng)用研究工作要順利有效開展,必須有一個正確的指導(dǎo)思想。基于它的發(fā)展歷程,筆者認為指導(dǎo)思想應(yīng)當是:堅定方向,拓寬領(lǐng)域、深化研究。
1.堅定方向堅定方向,就是要始終堅持心理學(xué)應(yīng)面向社會生活,為廣大人民群眾服務(wù),而不能局限在實驗室和教室里。要堅定地服務(wù)于黨和國家的重要任務(wù)。例如,以經(jīng)濟建設(shè)為中心就要搞好經(jīng)濟心理研究;在思想教育工作中要搞好心理教育活動;發(fā)生地震、洪澇等自然災(zāi)害時,應(yīng)及時到當?shù)亻_展心理救助、心理輔導(dǎo)工作。要正確處理心理技術(shù)理論研究與應(yīng)用實踐的辯證關(guān)系。盡管在實際工作中有分工,有的人偏重理論研究,有的人偏重實際應(yīng)用,但都應(yīng)扣緊技術(shù)這個中心環(huán)節(jié),要密切聯(lián)系、相互學(xué)習(xí)提高,保證科學(xué)性和高質(zhì)量。要正確處理應(yīng)用服務(wù)工作中服務(wù)與報酬的關(guān)系。為群眾服務(wù)時取得一定合法收入是正常的,單純?yōu)榱四踩〗疱X利益則是錯誤的。
2.拓寬領(lǐng)域拓寬領(lǐng)域,就是要將心理技術(shù)服務(wù)拓展到社會生活的各個方面,而不局限于當前開展較成熟的一些領(lǐng)域。研究的領(lǐng)域要拓寬。心理學(xué)在飛行員、汽車駕駛員、人員心理測評以及其他人員選拔的應(yīng)用方面研究較多,咨詢范圍較廣,企業(yè)經(jīng)濟心理技術(shù)較受重視。今后在社會心理、軍事心理、環(huán)境心理等方面應(yīng)加強,今年將環(huán)境心理研究列入心理技術(shù)應(yīng)用論壇主題是很有意義的。研究與應(yīng)用的活動方式要多樣化。我們原有的活動方式包括:出版心理技術(shù)學(xué)論文、專著、叢書;研究開發(fā)大批心理技術(shù)軟件產(chǎn)品;舉辦學(xué)術(shù)研討會;成立心理技術(shù)應(yīng)用研究所或中心;培養(yǎng)心理技術(shù)應(yīng)用博士研究生。今后要讓活動方式更加多樣化。
公路文化作為社會主義市場經(jīng)濟條件下公路事業(yè)不斷發(fā)展的產(chǎn)物,是公路人在公路養(yǎng)建收管等實際工作中所創(chuàng)造出的物質(zhì)財富和精神財富,其有力地凝聚、激勵、約束公路管理者和職工的歸屬感、積極性和創(chuàng)造性。抓好公路文化建設(shè),必須不斷探索,使其成為推動公路事業(yè)不斷發(fā)展的精神動力,全面提高公路行業(yè)的整體素質(zhì)。公路事業(yè)的發(fā)展,如果離開了公路文化的發(fā)展,就會失去智力支持和精神動力。隨著公路養(yǎng)護機制的改革和社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,如何塑造公路文化,最大限度地激發(fā)公路行業(yè)的活力,成為今天的公路人所關(guān)注的焦點。
一、加強思想政治工作,確保公路文化健康發(fā)展。
公路文化建設(shè)和思想政治工作是緊密聯(lián)系在一起的,做好思想政治工作是建設(shè)公路文化的重要保證和必要措施,而建設(shè)公路文化又是做好思想政治工作的良好基礎(chǔ)和必不可少的條件,二者相輔相成、相互促進。只有搞好公路文化建設(shè),才能為公路行業(yè)的思想政治工作提供強有力的智力支持和精神動力。
二、完成標準定位,提升單位軟實力。
在公路文化建設(shè)中,必須準確地完成單位與社會關(guān)系的定位和單位內(nèi)部職工與單位關(guān)系的定位,使職工明確認識到個人價值是不可能離開單位單獨去實現(xiàn)的,只有融入到單位之中,在實現(xiàn)單位整體價值的同時實現(xiàn)個人價值。在解決好兩者關(guān)系定位的基礎(chǔ)上,強調(diào)政治、思想、道德情操的引導(dǎo),從而使單位職工的凝聚力在公路文化的建設(shè)上得到提升和加強。
三、以人為本,提高職工素質(zhì)。
單位根據(jù)自己的發(fā)展要求,實施文化型管理,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型職工。從廣大職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題出發(fā),給職工提供充分發(fā)揮自身水平、展現(xiàn)自我的舞臺,充分挖掘職工潛力,把職工個人成長與單位發(fā)展結(jié)合起來,制訂提升職工素質(zhì)的規(guī)劃,提高職工對單位的歸屬感,促進職工思想政治文化和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的全面提高。
四、建立和完善各項規(guī)章制度,加強管理工作。
以機制建設(shè)為保障,通過思想教育引導(dǎo)和規(guī)范職工的行為,多層次、多渠道、多形式地開展職工教育,調(diào)動公路職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,努力構(gòu)建具有行業(yè)特色的公路文化。
五、培養(yǎng)職工職業(yè)道德,增強敬業(yè)愛崗愛路意識。
通過進行行業(yè)責(zé)任教育、傳統(tǒng)教育和對公路行業(yè)先進模范的學(xué)習(xí),繼承和發(fā)揚公路人無私奉獻的光榮傳統(tǒng),營造良好的“學(xué)、比、趕、幫、超”氛圍,增強每個職工愛路、愛崗、敬業(yè)和顧全大局的責(zé)任意識,凝聚職工道德,使每個職工認識公路文化在經(jīng)濟建設(shè)和社會生活中的重要地位。
六、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高隊伍素質(zhì)。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位為載體,采取會議、座談會、培訓(xùn)、舉辦學(xué)習(xí)班、技能比武等各種方式開展文化、技術(shù)、專業(yè)知識、管理知識、職業(yè)道德、普法知識等教育工作。通過各種形式的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)一批有理想、有文化、有技術(shù)的適用型人才,提高職工的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng),增強干部隊伍的反腐倡廉意識和拒腐防變能力。
七、大力弘揚“鋪路石”精神,搞好公路文化建設(shè)。