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尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!

現代著名教育家葉圣陶先生說過，教育是什么，往簡單里說，只需一句話，就是要養成良好的習慣。我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，成長為一個有理想、有道德、有文化、守紀律的新型建設人才，良好習慣的養成就顯得特別重要。良好的習慣包括文明禮貌習慣、生活習慣和學習習慣。包括遵守校紀校規、講普通話、與人說話使用禮貌用語、熱愛勞動、講究衛生、公共場所講秩序等。可能有的同學說這都是小事，無關緊要。其實這種認識是非常錯誤的。一個人的行為習慣代表著一個人的素質，他也決定著一個人的人際關系，決定一個人的學習與事業的的成敗，甚至會決定一個人的命運。

學校本著對每一位學生負責的精神，在新學期伊始就開展起了文明禮儀月活動，一個月以來，各班級積極響應學校的號召，通過各種活動形式督促學生做文明人，說文明話，行文明事，樹文明新風，掀起了“人人爭做文明之星”、“班班爭當文明班級”的熱潮。校風、班風、學風有了一定的好轉。一個月以來，我們努力做好了以下幾方面的工作：

一、大力宣傳，明確目標

1、九月初，我校召開全體教師動員大會，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明之星”，班班爭當“文明班級”，切實創建良好的校風、班風和學風。

2、要求各班召開一次主題班會，組織一次主題活動，使文明禮貌活動深入人心。

3、在校行政班子的直接領導下，每天對全校學生的文明禮貌習慣、清潔衛生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監督和檢查。同時也為各班如何做好日常班務工作指明了方向。

通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，全校同學熱情高漲，積極參與。可以說，在每一位同學的心中，已經深深地打下了“講文明，懂禮貌”的烙印。

二、文明風尚不斷顯現

1、在這次全校性的“文明禮儀月”活動中，好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。

2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長都能禮貌地問早問好。

3、清潔衛生方面做得更出色。各班基本上能按班級管理評比細則認真做好衛生責任區及教室的日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。校園綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。

4、班風、學風、校風進一步好轉。打架、罵人、說臟話的現象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了，校外逗留、上網吧的學生少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人和班級多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事也多了。

在已經過去的文明禮儀月活動中我們的收獲是豐碩的，這些收獲所產生的作用不是短暫的，它必將對每一位同學今后的生活、工作和學習產生深遠、積極的影響。特別是經過一個月的評選，涌現出了以下一批學校“文明之星”

付逸豪、朱香霖、李思媚、羅亞思、陳雨奇、應艷、洪曉芳、劉亞婷、鄧子琪、謝安琪、李思琪、謝圳、蔡杰輝、王英杰、孫燁、陳兆、馬智、毛毅林曾玉萍、袁揚揚。

但是我們在看到成績的同時，更因該看到所存在的問題和不足。

目前存在的問題有：

1、還有少數同學仍然沒有養成良好的衛生習慣。隨手亂扔紙屑、食品袋的現象還時有發生。

2、下課休息時仍有少部分同學追趕打鬧。

3、個別同學的語言還是不夠文明。

“冰凍三尺，非一日之寒”，良好行為習慣的養成也不是我們一個養成教育月所能完成的，要依靠我們全體師生長時間的共同努力。希望在我們全校師生的共同努力下，同學們能更加嚴格要求自己，身體力行，從點點滴滴做起，隨手關掉滴水的水龍頭和白天亮著的燈，隨手撿起地上的果皮、紙屑，隨手扶起摔倒的小同學；做錯了事及時承認錯誤，不小心碰著了其他同學，說聲“對不起”，得到別人的幫助說聲“謝謝”；學習中遇到不明白的問題主動請教老師或同學，作業中有錯誤及時改正……這樣堅持不懈，自身的缺點就會越來越少，優點越來越多，良好的行為習慣和學習習慣也就形成了。希望全校學生都能在老師同學的幫助下，不斷改正缺點，發揚優點，成為一個舉止文明、學習優異的學生，為自己成長為一個新時代的優秀人才奠定基礎。

謝謝大家