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1以建立健全各項管理制度，建設(shè)規(guī)范有序的新常態(tài)

1.1建立“秦淮區(qū)各街道社區(qū)教育工作月度記事”制度要求各街道每月按時上報街道社區(qū)教育工作月度記事，為區(qū)社區(qū)教育辦公室及時了解、掌握和指導各街道社區(qū)教育工作情況提供更有力的保障。

1.2社區(qū)教師培訓制度社區(qū)教育工作者的水平高低直接影響到社區(qū)教育工作的開展，我們2014年花大力氣做這項工作。我們通過改革以往例會的方法，采取培訓與例會結(jié)合的方式，先培訓后開例會，例會講重要的事，其他事務性的事，我們均通過網(wǎng)絡(luò)完成。

1.3信息報送制度制定了《秦淮區(qū)社區(qū)教育信息報送工作考核實施辦法（試行）》相關(guān)規(guī)定，并進行考核獎勵，以此進一步加強區(qū)級社區(qū)教育信息報送工作的規(guī)范管理，強化社區(qū)教育信息報送的責任意識，發(fā)揮社區(qū)教育信息報道在推進秦淮區(qū)社區(qū)教育工作中的作用。為抓實這項工作，我們創(chuàng)辦《秦淮區(qū)社區(qū)教育簡報》，讓她為秦淮社區(qū)教育發(fā)展注入新的活力，2014年共出刊12期。

1.4下?lián)芙?jīng)費改革制度改革以往撥款方式，變平均式撥款，為“費隨事走”的方式。按照一個社區(qū)1000元的社區(qū)教育經(jīng)費標準下?lián)艿礁鹘值?，以保障最基本的社區(qū)教育經(jīng)費。在此基礎(chǔ)上，鼓勵各街道積極申報社區(qū)教育項目，開展社區(qū)教育活動，按照項目申報、活動開展的情況，給予經(jīng)費支持。同時支持各街道社區(qū)教育中心標準化建設(shè)，配備必要現(xiàn)代化設(shè)備,我們對創(chuàng)建成省、市級標準化社區(qū)教育中心的街道在市局給予10萬元獎勵的基礎(chǔ)上，再分別給予3萬元的獎勵，2014年我們下?lián)?1萬元獎勵了5個創(chuàng)建街道。年初還為各街道社教辦配備電腦、照相機等必要的設(shè)備，為做好社區(qū)教育工作提供設(shè)備保障。

2以接“地氣”的工作方式，建設(shè)務實工作的新常態(tài)

社區(qū)教育工作的開展必須發(fā)揮街道的主體作用，才能有效推動下轄社區(qū)工作的開展。實事求是講，我們采用的方法非?！袄咸住薄陆值雷咴L分管社區(qū)教育工作的領(lǐng)導，但是很實用。年初，我們在先期對各個街道調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，對全區(qū)12個街道社區(qū)教育工作的情況進行了梳理，整理出與街道需要商談的具體工作內(nèi)容，做到心中有數(shù)。區(qū)教育局俞泰鴻副局長帶著社區(qū)教育辦公室的同志用一周的時間，一個街道一個街道跑，與街道領(lǐng)導商談，取得了意想不到的效果。

3以項目推進社區(qū)教育工作，建設(shè)濃郁研究氛圍的新常態(tài)

項目是推進社區(qū)教育工作的重要抓手。秦淮區(qū)十分重視此項工作，秦淮區(qū)目前有兩項全國社區(qū)教育實驗項目，“開展新市民培訓，共享都市幸福生活的實驗”和“構(gòu)建區(qū)域藝術(shù)大舞臺的實驗”的研究，上半年，在南京長江藝術(shù)學院小劇場舉辦了藝術(shù)大舞臺社區(qū)行演出，在文樞中學舉辦了新市民培訓活動，都獲得了成功，產(chǎn)生了較大的影響，使得秦淮區(qū)的兩個全國社區(qū)教育實驗項目深入人心。這兩個全國實驗項目，在每個街道均有研究子項目，我們定期組織檢查，形成階段性研究成果。由項目產(chǎn)生的論文、報告均在國家級、省級社區(qū)教育刊物上發(fā)表，以豐碩成果呈現(xiàn)的資料匯編和結(jié)題報告均已報送國家教育部等待結(jié)題驗收。省級課題《社區(qū)培訓學院功能與作用的研究》已經(jīng)做好結(jié)題驗收工作，其成果均在省級以上報刊發(fā)表。秦淮區(qū)有4個第二批市級實驗項目，在上半年通過了中期檢查，并在獲得好評的基礎(chǔ)上，于12月通過了結(jié)題驗收。我們狠抓第三批市級實驗項目的申報工作，5月份，秦淮區(qū)聘請了市成人教研室章宏、吳蔚群兩位主任作為專家團隊指導市級第三批實驗項目的申報。結(jié)合轄區(qū)各街道、社區(qū)相關(guān)現(xiàn)狀、需求、難點等，秦淮區(qū)共申報了11個項目，在南京市處于前列。全市共批準了20個項目，秦淮區(qū)有4個被立項。6月，秦淮區(qū)開展區(qū)級項目申請工作，編印了項目申報指南，聘請市里面有影響的專家對秦淮區(qū)項目進行專項指導和點評，10月份公布了區(qū)級實驗項目19項。現(xiàn)在全區(qū)上下已經(jīng)形成以項目為抓手，以百姓需求為研究內(nèi)容，以特色項目為奮斗目標的研究氛圍。國家級、省級社區(qū)教育雜志上經(jīng)?？吹角鼗磪^(qū)的文章。《南京終身教育》雜志上，幾乎每期都有秦淮區(qū)的研究文章和通訊報道。各街道認真梳理、收集，編寫教材，雙塘街道正在改版《千年鳳凰臺》一書，朝天宮街道社教辦把鄉(xiāng)土教材《朝天宮歷史文化啟示錄》拓展為南京第五高級中學高一研究性校本課程，共安排十課時，激發(fā)了同學們對研究性學習的濃厚興趣。夫子廟街道正在聯(lián)系南京市社區(qū)大學著手拍攝《秦淮民俗文化》微課。

新的一年，孕育新的希望。我們將在市教育局職社處的領(lǐng)導下，以《省教育廳關(guān)于加強社區(qū)教育機構(gòu)建設(shè)的意見》和市政府下發(fā)的《加快終身教育體系和學習型城市建設(shè)的實施意見》為行動指南，以更加奮發(fā)有為的精神，大力建設(shè)有利于秦淮社區(qū)教育發(fā)展的新常態(tài)。積極構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學習型社會，創(chuàng)新理念，不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度，深化社區(qū)教育發(fā)展的內(nèi)涵，努力追求與實踐目標開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的秦淮社區(qū)教育，全力打造與“天下文樞”相契合的社區(qū)教育名區(qū)。

作者：俞泰鴻單位：南京市秦淮區(qū)教育局