本站小編為你精心準備了高校與地方經濟社會互動發展現狀及改善參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

《經濟》2017年第z1期

摘要:本文主要就現階段社會中高校與地方經濟社會互動之間的發展現狀，并根據兩者之間所存在的相應問題提出有針對性的改善策略，旨在實現高校與地方經濟社會互動發展互動雙贏，以及兩者之間的可持續發展的和諧景象。

關鍵詞:高校;地方經濟;互動發展現狀;對策

伴隨著素質教育現代化的進展，我國的高校教育也得到了非常迅速的發展。根據當前的實際情況來看，我國的若干所高校中興辦的一些高校場所，大多都是由地方有關政府給予高校大的投資，因此兩者之間的關系不但是相互合作同時還是相互抑制。但是高校與地方經濟社會之間的互動問題在近些年來卻越來越突出，如果是想能夠將這兩者之間的關系更加協調，就需要從這兩者之間所存在的根源問題出發，并且進行科學有效的分析，積極的采取相應的對策，只有這樣這兩者之間的互動問題才能夠得到真正的解決。針對高校與地方經濟社會互動發展的現狀，首先需要做的額就是認真的分析兩者之間所存在的問題出現在哪里，通過一系列切實有效的分析之后，再采取相應的策略去解決問題。

1高校與地方經濟社會互動發展現狀

1．1缺乏對高校意識的認知

雖然近些年來大眾對高校的教育程度越來越關注，但是結合當前的實際情況來看，高校在地方經濟社會中所發揮的作用和合作的重要性的認識上，仍然是社會公眾和一些地方政府所缺乏的，并沒有深刻的認識到科技發展社會生產力才是社會主義國家發展的一個宗旨，通過對科技加以利用，才能夠更好的促進社會經濟的繁榮發展。因此，加快對經濟和科學這兩者的結合，在現代化國家發展的進程中顯得尤其的重要的關鍵，隨著現代化進程的不斷推進，科學和經濟的相互結合也顯得更加的緊迫。

1．2缺乏對社會服務意識的認知

傳統教學模式在當今的社會發展中，仍然對部分高校的開展建設有著非常深刻的影響，部分高校在實際的教學過程中并不能和市場經濟建設要求相符合。部分高校思想觀念的落后和創新思維的缺乏，對其社會服務的功能也沒有加強重視，從而也導致其激勵體制的缺乏。比如，在實際實施教學的過程中，部分高校的有關領導就會經常心存疑惑，擔心在日常的教學過程中應用經濟的產品研究，會影響到學校的正常教學秩序，進而會干擾到高校人才培養的計劃，甚至更為嚴重時會在高校中有一些社會經濟糾紛的產生，這些都是在實際高校中經常感到非常憂慮的問題，這在一定程度上對高校的發展來講，有著非常大的阻礙，影響了高校的進一步發展。還有一些高校教師只關注科研教學等活動，但是卻沒有主動服務地方社會的意識，這也在一定程度上對地方經濟的發展有著很大的阻礙。學校本來就是用來培養人才的地方，其最終的宗旨也是為了能夠更好的服務于大眾，高校早人才培養上，如果通過和社會經濟的結合，并且進行具體的實踐活動，才能夠更好的促進我國的經濟實力發展，以及地方經濟的繁榮發展。

2高校與地方經濟社會互動發展問題

2．1地方政府經費投入少

眾所周知，高校的建設經營和地方政府之間有著非常緊密的關系，而高校的建設經營是離不開地方政府的大力支持的，對于高校這樣一個具有社會型服務性質的場所，在其建設經營的過程中更是非常需要得到地方政府對其的大力支持。而現階段地方高校無法進一步發展的一個很大原因，在很大程度上就是因為缺乏地方政府的經費投入，社會政府所給予的地方高校支持環境并不是非常完善。根據當前的實際情況來看，大多數公立院校在進行市場經營的過程中，更多的都是處于一種負債經營的處境，這對社會經濟的發展是非常不利的。同時地方政府對地方經費的投入少，對地方高校培養社會人才的腳步有著非常大的阻礙，這在一定意義上導致了社會經濟水平發展緩慢。

2．2高校分布和經濟發展不均衡

結合當前的實際情況來看，我國高校的總體結構布局主要集中在社會經濟較為繁榮的地區，當前我國這種現象非常普遍，究其原因主要還是地方高校和地方經濟社會的互動的貧乏。從大多數高校都分布在我國的省會城市以及中心城市的情況來看，對于社會經濟的發展是非常不利的。由于高校分布格局的不合理，導致了我國城市中發展較為緩慢的地區城市只分布著很少的高校，高校在發達城市和欠發達分布差異的這種顯著差異性，直接導致了一些高校無法在地方經濟社會的發展中將其的戰略作用充分的發揮出來。地方高校和地方經濟社會互動的貧乏，不管是對于高校，還是對于地方經濟社會自身都是沒有任何益處的的，就會對雙方之間的互贏局面造成很大的負作用。

2．3專業設置和經濟發展不符合

高校的專業設置對地方高校和地方社會經濟互動之間也起著一定的影響。從當前各個高校的實際專業設置情況來看，雖然在進行專業設置時所展現的都是非常具有特色而又全面，但其中也存在著大量專業重復進行設置的現實問題。這樣的高校專業設置對高校的教學效果并不能起到顯著作用，由于在進行高校的專業設置時，并沒有加強重視地方高校和地方的特色之間的結合，在這種情形下也導致了高校專業設置和經濟發展并不相符合，于此同時在無形中也給學生未來的就業帶來了很大的影響。從專業設置和經濟發展不相符合這個層面上來看，地方高校無法為地方經濟提供更好的服務。

2．4缺乏文化之間的互動

地方高校和地方經濟社會之間的互動合作所體現的問題是多個層面的，同時也是全方位的，這其中不但包括了經濟政治層面的因素在其中，同時也包括了人文生活層面的因素在其中。但是結合當前高校和地方的整個互動情況上來看，更多的是在體現經濟政治層面，而對人文生活層面卻沒有給予更多的重視，這種現象在普遍存在的原因，主要是還是說明人們并沒有加以對人文文化的重視。高校和地方合作工作的健康發展因為人們表現的輕文化行為，在一定程度上受到了很大的阻礙。一個和諧社會主義的構建是離不開文化內涵的，只有全面協調和穩定經濟文化的發展，才能夠進一步的促進社會經濟的發展，由此可見文化內涵在其中有著不可或缺的作用。高校和地方之間因為沒有對文化教學的重要性加以重視，因此也對兩者之間的合作工作的健康發展起到了一定的阻礙作用，缺乏文化之間的互動，對于雙方之間的合作而言是非常不利的，這種現象的存在如果不加以重視和改善，只會對兩者全方位和多層面的合作帶來消極的作用。

3高校與地方經濟社會互動的改善對策

地方高校和地方經濟社會的互動是社會發展的一個需要，因此對于這兩者之間的互動是一個持續發展的過程，它不但需要地方政府給予其高度的重視和關注，同時也需要社會給予相應的支持和鼓勵，以便能夠更好的促進兩者之間的共同發展和進步?；谶@樣的一個前提下，就需要針對當前的高校與地方經濟社會互動所存在的現狀，積極的采取相應的對策，這對兩者之間的互動顯得非常的重要。

3．1提高認知，相互協調發展

地方高校和地方經濟社會之間的關系要想得到真正的改善，就需要提高對這兩者之間的認知。一方面地方政府的角度出發來看，可以加大對地方高校的支持力度，并對地方高校的環境條件加強改善，進而促進高校綜合質量的進一步提升;而另外一個方面從地方高校的角度出發來看，要積極的和地方經濟社會相融合，并對傳統的教學學習模式進行轉化，于此同時在社會上要不斷的增強自身的服務意識，并對自身所學的知識進行充分的利用，以便能夠更好的服務于大眾，將高?？蒲性诮洕鐣械淖饔冒l揮到最大化。地方高校和地方經濟社會之間的認知要進一步加以提升，只有這樣兩者之間才能夠更好的相互協調發展。通過相互了解和支持，才能共同實現經濟社會發展的目標。

3．2調整結構，共同促進發展

地方經濟社會發展和地方高校的合理布局有著十分緊密的聯系。因此，在針對當前地方高校合理布局的策略上，應該根據當前地方高校分布的不合理，從而進行多元化地方高校教育的構建，在構建不同的高校特色時，需要對地方城市的特色進行合理的分配和定位，并根據各個地方特色的不同，進而去發揮各個地方的特長。除此之外在進行高校專業設置時，要對地方的發展歷史、當前的發展現狀，以及未來發展的規劃進行認真的分析和了解，并在進行專業的設置時要盡可能的保持和地方經濟特色相符合，這樣能夠對高校的專業設置進行不斷的優化和調整，使高校的專業設置和地方特色真正的相符合，旨在能夠培養出更多的優秀人才，促進經濟社會的協調發展。

3．3健全機制，實現持續發展

制定一個健全的法律法規，對于改善地方高校和地方經濟社會互動的問題上，有著非常積極的作用，兩者之間在互動的過程中如何更加規范和科學化顯得至關的重要，因為兩者之間在進行互動的過程中難免會產生一定的問題和矛盾，而這個時候通過健全的法律法規就能夠針對兩者之間在互動的過程中存在的問題進行解決，同時還能夠在一定程度上減少兩者之間互動過程的矛盾。為了能夠更好的鼓勵高校和地方社會的互動和合作，可以在進行法制法規制度制定時，可以針對高校和地方合作的有關的財政問題，然后進行相關優惠政策的制定，這樣不但能夠在一定程度上促進經濟社會的可持續發展，同時還能提升高校人才質量，讓科學研究水平得到顯著的提高。當然要想實現經濟社會的可持續發展，就要定期的對有關法律法規進行更新和完善，只有這樣才能跟進時展的步伐，以便能夠保證在高校和地方政府在合作的過程中，能夠有相應的明確的法律法規對這兩者進行正確的引導和不斷的創新。

4結語

對于國家的發展而言，高校與地方經濟社會之間的互動和合作，對其起著一定的作用，通過兩者之間的合作不但能夠互利互惠、相互促進，還能夠更好的將這兩者的作用發揮出來，因此對于高校和與地方經濟社會之間所存在的現狀而言，一個合理的建設性方法顯得至關的重要，這就需要人們在實際實踐的過程中，對兩者之間所存在的現狀進行具體的分析，并從中發現其中所存在的問題是什么，然后對比兩者之間是否存在一定的關聯性，進而在對其這兩者之間所存在的現狀進行改善的過程中，就能夠對癥下藥，達到解決問題的目的，這樣高校和經濟社會可持續發展的效果才會更加的顯著。高校和地方社會要想更好的協調發展，就要始終堅持根據科學發展觀的具體要求，對兩者之間的關系進行構建，進而實現地方經濟能力水平的進一步提升的目的，只有這樣才能實現高校和地方經濟雙贏的一個局面。

參考文獻:

［1］田瑞霞．地方高校與地方經濟社會互動問題與對策研究［J］．當代經濟，2016(9):73～74．

［2］王冬平．地方高校社會服務存在的問題及對策研究［D］．桂林:廣西師范大學，2016．

［3］林騰輝．新時期地方高校服務地方經濟社會發展的模式探討———以寧德師范學院為例［J］．寧德師范學院學報(哲學社會科學版)，2016(4):55～59．

［4］賈素娟，陳愛祖，王會君．高校實驗室現狀及改進對策研究———以河北省為例［J］．河北科技大學學報(社會科學版)，2016(3):41～46．

［5］朱燦容．目前高校學生工作的現狀與改進對策研究分析［J］．新教育時代電子雜志:教師版，2016(17).

作者：李常 單位：湖南環境生物職業技術學院