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健康教育網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)體系范文

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健康教育網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

1建立評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基本原則

(1)科學(xué)性原則,指應(yīng)充分注意指標(biāo)的相關(guān)性、層次性,并保證同一類同一層次指標(biāo)之間的相互獨(dú)立性。(2)客觀性原則,指在選取的每個(gè)指標(biāo)能如實(shí)反映所需評(píng)價(jià)內(nèi)容的客觀本質(zhì)。(3)完整性原則,指能全面反映研究?jī)?nèi)容的各方面情況。(4)可測(cè)性原則,指盡可能將指標(biāo)量化,并用數(shù)字來(lái)表達(dá)。(5)簡(jiǎn)易性原則,要求在滿足完整性原則的前提下,盡可能地減少指標(biāo)的數(shù)量。

2評(píng)價(jià)指標(biāo)的建立及解釋

依據(jù)以上評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)原則,結(jié)合對(duì)健康教育網(wǎng)站現(xiàn)狀的分析,嘗試提出健康教育網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。該體系自頂向下劃分為目標(biāo)層、準(zhǔn)則層和方案層,詳見(jiàn)圖1。體系的準(zhǔn)則層由網(wǎng)站內(nèi)容、界面形式、網(wǎng)站功能、規(guī)章制度、網(wǎng)站運(yùn)維和社會(huì)影響6個(gè)準(zhǔn)則指標(biāo)構(gòu)成,每個(gè)準(zhǔn)則內(nèi)容又有具體指標(biāo)項(xiàng)。下面詳細(xì)介紹每個(gè)指標(biāo)的含義及評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容。(1)網(wǎng)站內(nèi)容網(wǎng)站內(nèi)容直接關(guān)系到網(wǎng)站的整體質(zhì)量,由四個(gè)指標(biāo)組成:資訊主要評(píng)價(jià)信息的更新度、權(quán)威性和時(shí)效性;保健知識(shí)和康復(fù)知識(shí)主要評(píng)價(jià)網(wǎng)站內(nèi)容的覆蓋度、實(shí)時(shí)性、權(quán)威性,是否有助于提高健康意識(shí)和自我醫(yī)療決策能力;內(nèi)容維護(hù)評(píng)價(jià)信息的更新度、內(nèi)容數(shù)量與年增長(zhǎng)率,網(wǎng)站是否有專人維護(hù)并及時(shí)清除失效和錯(cuò)誤信息。作為一個(gè)健康教育網(wǎng)站,可以多提供一些康復(fù)保健常識(shí),在內(nèi)容上可以做以下考慮:①加大對(duì)重大傳染病、慢性病、職業(yè)病等疾病的普及健康教育;②加強(qiáng)各種傳染病防治知識(shí)的宣傳教育,增加如內(nèi)、外、婦、兒科等常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治知識(shí)和搶救措施;③增加合理用藥知識(shí),如藥物的適應(yīng)證、禁忌證、服法等;④加強(qiáng)就診知識(shí)普及教育。(2)界面形式界面形式由三個(gè)指標(biāo)組成:網(wǎng)頁(yè)布局評(píng)價(jià)網(wǎng)站版面是否有統(tǒng)一的色彩風(fēng)格和主色調(diào);網(wǎng)頁(yè)層次評(píng)價(jià)網(wǎng)站欄目、內(nèi)容布局,內(nèi)容層級(jí)復(fù)雜度和清晰度;健康教育特色評(píng)價(jià)網(wǎng)站的公眾健康教育特色是否突出。(3)網(wǎng)站功能網(wǎng)站功能由五個(gè)指標(biāo)組成:友情鏈接評(píng)價(jià)網(wǎng)站鏈接數(shù)量,包括鏈接相關(guān)的健康機(jī)構(gòu),加入微博、微信鏈接等,是否無(wú)死鏈、錯(cuò)鏈;網(wǎng)站導(dǎo)航評(píng)價(jià)網(wǎng)站是否提供網(wǎng)站地圖、幫助、重要服務(wù)和欄目使用說(shuō)明等;信息檢索評(píng)價(jià)網(wǎng)站搜索便捷度和準(zhǔn)確度。包括在顯著位置提供搜索引擎,提供按標(biāo)題、內(nèi)容的關(guān)鍵字等檢索方式,搜索結(jié)果的準(zhǔn)確度、相關(guān)度排序等;新技術(shù)使用評(píng)價(jià)網(wǎng)站是否可使用人臉識(shí)別登錄、綁定QQ、微博等賬號(hào)登錄,設(shè)置網(wǎng)站二維碼等;網(wǎng)站交互性指有定制功能,網(wǎng)址是否容易被記住,能否支持用戶留言、在線醫(yī)生咨詢等。(4)規(guī)則制度安全制度是指是否制定了網(wǎng)絡(luò)安全制度、負(fù)責(zé)人是否明確;審核制度主要評(píng)價(jià)網(wǎng)站是否具有版權(quán)標(biāo)注和有效的ICP備案號(hào),是否有嚴(yán)格的資源審核制度;應(yīng)急預(yù)案評(píng)價(jià)網(wǎng)站出現(xiàn)各種突發(fā)事件時(shí)的處理方案,如防止數(shù)據(jù)被侵入、破壞和災(zāi)難恢復(fù)措施;用戶制度評(píng)價(jià)網(wǎng)站是否制定了用戶管理規(guī)章制度。(5)網(wǎng)站運(yùn)維人員資質(zhì)指負(fù)責(zé)網(wǎng)站的技術(shù)人員是否具備網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站制作等相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格證書;頁(yè)面響應(yīng)速度評(píng)價(jià)打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)、搜索內(nèi)容的響應(yīng)時(shí)間;網(wǎng)站穩(wěn)定性評(píng)價(jià)網(wǎng)站有無(wú)出現(xiàn)無(wú)法打開(kāi)和打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)錯(cuò)誤的情況;信息安全性主要評(píng)價(jià)對(duì)有害信息及時(shí)處理、上報(bào),并有完整的信息追尋機(jī)制和應(yīng)對(duì)措施,定期進(jìn)行后臺(tái)程序、數(shù)據(jù)庫(kù)、病毒防治更新和數(shù)據(jù)備份等。(6)社會(huì)影響日均訪問(wèn)量主要評(píng)價(jià)Alexa排名情況,用戶是否經(jīng)常瀏覽該網(wǎng)站,是否使用在線預(yù)約掛號(hào)、參與健康互動(dòng)討論;搜索引擎上出現(xiàn)率指以該網(wǎng)站名為關(guān)鍵詞,在搜索引擎(如百度)搜索的結(jié)果情況,包括搜索條目數(shù)和準(zhǔn)確性;用戶滿意度指用戶對(duì)服務(wù)質(zhì)量的總體性評(píng)價(jià),包括是否有助于豐富健康知識(shí)、提高健康意識(shí),滿足個(gè)性化需求、保護(hù)個(gè)人隱私等。

3基于層次分析法的計(jì)算過(guò)程

根據(jù)AHP的理論和方法,分別建立各判斷矩陣后,利用MATLAB軟件計(jì)算各個(gè)判斷矩陣的權(quán)重系數(shù)(表3-表9)。查表2知平均隨機(jī)一致性指標(biāo)RI,從而可檢驗(yàn)矩陣一致性,判斷矩陣一致性檢驗(yàn)結(jié)果如表10所示。根據(jù)表10可知,所有判斷矩陣的CR值均遠(yuǎn)小于0.1,滿足判斷矩陣整體一致性的要求,表明所構(gòu)建的判斷矩陣中各要素之間的邏輯關(guān)系成立,指標(biāo)權(quán)重向量計(jì)算結(jié)果合理。經(jīng)過(guò)總體目標(biāo)的確定、指標(biāo)體系的建立和權(quán)重分配,可計(jì)算出每個(gè)指標(biāo)的合成權(quán)重,并根據(jù)評(píng)價(jià)體系使用百分制以便于網(wǎng)站實(shí)際的評(píng)價(jià)工作,根據(jù)上述計(jì)算結(jié)果,由此得出一個(gè)健康教育網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)體系表。

4結(jié)語(yǔ)

本文將層次分析法應(yīng)用于健康教育網(wǎng)站的評(píng)價(jià),并建立起了一套量化的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,具有較強(qiáng)的可操作性。這個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的應(yīng)用對(duì)健康教育網(wǎng)站具有規(guī)范和引導(dǎo)作用,對(duì)于網(wǎng)站管理者也有一定的參考價(jià)值。層次分析法作為一種科學(xué)的決策分析方法,能客觀、合理地評(píng)價(jià)網(wǎng)站,但是其指標(biāo)選取以及指標(biāo)之間重要性的比較過(guò)程中,人的主觀因素占主導(dǎo)地位,同時(shí),由于網(wǎng)站發(fā)展和人們健康知識(shí)需求的不斷變化,所以應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)該評(píng)價(jià)體系的指標(biāo)、指標(biāo)權(quán)重、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和決策分析方法進(jìn)行不斷調(diào)整和完善,提高其合理性和科學(xué)性。

作者:劉艷松 彭柳芬 杜珠英 單位:湖南中醫(yī)藥高等專科學(xué)校公共課部計(jì)算機(jī)教研室 廣東藥學(xué)院醫(yī)藥信息工程學(xué)院

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