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論文關鍵詞:符號網語特征成因規范

論文摘要:隨著網絡的普及,網絡語言應運而生,符號網語則是其中最具特點的一部分。本文重點分析了符號網語的分類、特點及其產生原因,指出由于符號網語本身的特點和使用主體的特殊性,符號網語的發展也呈現出一些區別于其他網絡語言的特點,因此,對符號網語也應根據其特點合理地加以引導和規范。

一、網絡語言

20世紀90年代至今,隨著網絡的迅速普及,語言在網絡這一媒體上的使用開始呈現出一些獨特的特點,從而造就了一種新的語言形式——網絡語言。網絡語言的具體所指并不很確定,有廣義和狹義兩種理解。廣義的網絡語言大體上可分為三類:一是與網絡有關的專業術語,如“硬件”“軟件”“鼠標”“寬帶”等;二是與網絡有關的特別用語,如“網民”“網吧”“電子商務”等;三是網民在聊天室和網絡論壇上的常用詞語和符號,如“斑竹”“886”“MM”“:)”等。狹義的網絡語言僅指第三類,即指網民們在網絡交流這一新興文化中所使用的新的語言。本文提到的網絡語言是其狹義理解。

網絡語言具有很強的游戲色彩,帶有戲謔的風格,一般可分為以下幾類:

(一)新造網語。網民們不斷創造出一些新詞,或舊詞換新意。如“帖子”“青蛙”“偶像(嘔像)”“美眉”“斑竹”“菜鳥”等。

(二)數字網語。網民們常用數字諧音,如最常用的“886”表示“拜拜了”;“7456”表示“氣死我了”;“770”表示“親親你”;“5555”是“嗚嗚嗚嗚”,象聲詞,意即哭泣等。

(三)縮略網語。網民們將英語或漢語變形而為縮略語,如“請有空就E我”,“E”是縮略語E-mail的再縮略;“GG”“DD”“JJ”“MM”或“PLMM”指的是哥哥、弟弟、姐姐、妹妹或漂亮妹妹,“CU”是“Seeyou(再見)”的英文縮略等等,“醬紫”表示“這樣子”,“保重”的意思就是“保持體重”等。

(四)符號網語。網民們還創造了一系列具有感情意義和形象色彩的符號,這些符號都是由鍵盤中現有的特殊符號、字母和數字組成。如“∶-)”表示最普通、最基本的一張笑臉,“^-^”也可以用來表示笑臉;“..<{=...”很像烏鴉飛過去,表示冷場,無趣等。

二、符號網語

本文著重探討網絡語言中比較特殊的符號網語,它的特殊之處就在于通過各種符號組合來表示一定意義,它直觀可視且不標記語音,簡約生動又可愛新奇,從某種程度上說,比漢字更具表現力、創造力,讓人們一見難忘。

符號網語大致可分為象形符號和會意符號兩大類。第一類是象形符號,即描摹這個詞所表達的客觀實體所形成的符號。根據所描摹的對象可以分為表情符號、動作符號和表物符號三種。

(一)表情符號,即模仿人的表情的符號,可分正視表情符號和側視表情符號兩種,前者正視即可看明白,如“^-^”,后者則需旋轉90°才可辨認,如“∶-)”。

表情符號是十分豐富的。光表示笑的符號就有十余種,如 “¦-)”表示瞇著眼笑,“∶-9”表示舌頭舔著嘴唇笑,“^Q^”表示吐舌頭笑,“~c~”表示壞笑,“*^◎^*”表示呵呵大笑,“^_^¦¦¦”表示尷尬的笑,“∩__∩”表示眼睛彎彎的笑等等。表示驚訝的如“:-@”表示驚訝地張大嘴,連小舌頭都看見了,“:-0”表示吃驚或恍然大悟,“:-o”表示目瞪口呆等等。表示生氣和痛苦的如“:-*”表示生氣地嘟著嘴巴,“〉-〈”表示眉毛豎起來了要發狂,“X﹏X”表示很痛苦的感覺,“(╯-╰)”表示無聊或者是很無奈,“::>_<::”表示哭泣,“*c*”表示眼睛哭紅了等等。還有“(-.-)=3”表示松了一口氣,“#^_^#”表示臉紅了,“^_~”表示俏皮地向對方眨眼睛,“→_→”表示懷疑的眼神,“●_●”表示熬夜變熊貓眼等等。

(二)動作符號,即模仿人的動作的符號,可分單人動作和雙人動作。表示單人動作的符號如“└(^o^)┘”表示舉起雙臂顯示身體強壯,“\(^o^)/”表示舉手歡呼,“Y(^_^)Y”表示舉雙手勝利,“(^人^)”則是兩手做拜拜狀,表示拜托,“z(U__U)z”表示手插腰正在生氣或是指責別人,“orz”表示對某人佩服得五體投地等等。表示雙人動作的符號如“(^_-)db(-_^)”表示兩個人約定,拉勾勾,“(^_^)/▽▽\(^_^)”表示兩個人在干杯;“(-_-)=○)°O°)”表示揍某人一拳,把臉都揍扁了等等。

(三)表物符號,即模仿物體或動物形象的符號。如“^(oo)^”表示豬頭,“=^.^=”表示貓咪,“(0^◇^0)”表示麻雀,“□:≡”表示章魚,“(((●<”表示蟑螂,“■D”表示咖啡,“8<”表示剪刀,“>>@()@”表示魚兒水中游,“--<--<-<@”表示玫瑰花,“∠※”表示花束,“(:)::)”表示創可貼等等。有時把表情符號或是動作符號和表物符號放在一起表示一個完整的意思,如“(^^)(((((((((((((●~~~~*”表示放個炸彈炸人,“(^o^)c旦”表示喝咖啡,“(^。^)y-~~”表示抽煙。

第二類是會意符號,即用特定字符表示抽象意義的符號。如“Zzzz……”表示在睡覺的意思,幾個“Z”連在一起,是把漫畫中描繪人打呼嚕時發出聲音的畫法引入到了網絡中。“==”是用等號表示等一下的意思。“@%&$%&”則是用各種無意義的符號組合在一起表示不知所云或是罵人的話。

在使用過程中也會有同時使用象形符號和會意符號的情況,如“(-_-)Zzzz”就同時運用象形符號和會意符號表示一個人睡著了,“$_$”用“$”這個金錢符號模擬眼睛表示見錢眼開,與此類似的還有“!_!”表示嚇一跳,“?_?”表示疑問的意思[。

另外一點值得注意的是,符號網語中有時也會出現漢字或者字母,但此時漢字只是作為象形符號出現,不與特定的音義相聯系。如“(^o^)c旦”中“旦”是用來模擬咖啡杯,“囧rz”“冏rz”中的“囧”和“冏”都是用來模擬人臉,而“崮rz”中的“崮”則是指一個帶著皇冠的人。又如“∶-D”中的“D”只是用來模擬張大的嘴。

三、符號網語的特點

符號網語作為網絡語言的一種,不僅區別于其他場合使用的語言,同時也與其他類型的網絡語言不同。具體表現在:

(一)表達方式的創新性

符號網語主要是由象形或抽象的符號組成,在此之前符號只是作為標點被使用。這是符號網語與一般場合語言以及其他網絡語言的最大不同。即使是符號網語自身也不斷創新,如最初只是用“∶-)”表示笑臉,發展到“∶->”“¦-)”“∶-}”“∶-D”“∶-]”“;-)”等各式各樣的笑臉,而“orz”這個表示對某人佩服得五體投地的符號更發展到有“OTZ”“or2”“Or2”“○rz”“●rz”“6rz”“On”“囧rz”“崮rz”“★rz”“口rz”“__Drz”等共幾十個變體。

(二)使用形式的隨意性

符號網語其獨特的創新性決定了它不可能一成不變或者有固定的模式。用電腦打字時僅僅是半角或全角模式輸入法的不同就會造成符號的差異。不同的使用者也會選擇不同的符號來表示同一個含義,甚至在不同的場合修改或去除某些符號以表示些微的差別,這就使得符號網語的形式帶有很大的隨意性。各個論壇、各個聊天室以及各個網絡聊天的參與個體都可能出現不同的使用變體。例如:“(ㄒoㄒ)”“::>_<::”“〒_〒”等都是表示哭的意思,不同的人可能會選擇不同的形式來表達。

(三)使用場合的局限性

符號網語主要靠抽象的視覺符號——文字符號傳遞信息,無法與語音相聯系,這就決定了它只能用于書面語場合,而不能進入口語場合。而其它類型的網絡語言如新造網語、縮略網語經常運用于口語場合,如“他真是我的偶像”“不要醬紫啊”等等,甚至數字網語如“520”等也可用于口頭表達。

四、符號網語的形成原因

符號網語這種前所未有的語言形式出現在網絡中并不是偶然的,究其原因主要有下列幾項:

(一)彌補網絡交流的不足

在語音聊天工具和視頻聊天工具出現以前,受網絡交際條件的制約,參與網絡交際的人無法進行有聲語言的交流,更無法利用體態語、面部表情等這些非語言手段。為了最大限度地模擬現實、再現實際生活中的面對面聊天,他們便采用了各種方式、手段創制各式各樣生動形象且風趣幽默的圖形符號,用以表示人的表情動作或物體、動物等形象,從而表達自己的喜怒哀樂輔助網絡交流。這些網絡符號在電腦屏幕上構成了一張張卡通式的臉龐、一個個形象的動作或物體,不僅生動傳神,使網絡聊天具有一種可視的近距離交際效果,而且有一種活潑的感覺,給虛擬的網絡交流和互動增添了一份真切與實在感。僅僅只是幾個符號,傳達給對方的信息卻遠遠超過了單純的文字交流。

(二)展現自我個性的渠道

網絡聊天中符號網語的使用主體是年輕人,年輕人所特有的激情與時尚決定了他們必定尋求一種與眾不同的表達方式。他們不再局限于傳統的語言文字,而是充分利用電腦鍵盤上的所有可能,創造出一種全新的網絡語言形式。另一方面,現實生活中人與人之間缺乏交流溝通,同時競爭加劇、生活節奏加快造成生活壓力越來越大,人們希望在網絡這一虛擬世界中擺脫這些困擾,他們使用與現實生活截然不同的語言形式就是對現有生活、現實社會的一種潛意識的反抗。這些或可愛或搞笑或古怪的符號網語超越了單調刻板、平庸無聊的現實生活,體現了使用者的智慧與幽默,給人耳目一新的沖擊感。符號網語的創新性和隨意性也正是其使用者們最大限度地發揮自己的創造力和想象力以顯示自我個性的體現。

(三)融入網絡生活的需要

在互聯網上進行網絡聊天時,人們除了可以把自己內心的各種感受或情緒自由抒發出來外,還希望能夠得到其他人的回應和理解,和別人一起進行討論。在這種情況下就有迅速融入網絡聊天群體的需要,而想要融入網絡聊天群體,必然要采用他們的表達方式。網絡語言可以說是語言的一種特殊的社會變體,而符號網語更是其中一個具有標志性的組成部分。再者,在網絡這個虛擬世界里,誰都希望掩飾自己真正的個人身份、年齡、性別和語言習慣,他們選擇了符號網語,以此來表現自己是個“大蝦”,而不愿“自甘墮落”為“菜鳥”。因此,如果一個人想在網絡上“混”,就不得不學習在此之前可能從未接觸過的符號網語,并且還要學習在恰當的時間恰當使用。因為符號網語的知曉乃至熟練使用會顯得其使用者網齡更長,或者說網絡段數更高。

陳原先生在《社會語言學》一書中就曾提到:“現代社會生活的某種特殊情境,不能使用或不滿足于使用語言(有聲語言或書寫語言)作為交際工具,常常求助于能直接打動(刺激)人的感覺器官的各種各樣的符號,以代替語言,以便更直接,更有效,并能更迅速地作出反應。”[1]的確,在網絡這個個性飛揚膨脹的特殊情境里,單純的語言表達存在一定的缺憾,不足以盡情宣泄年輕網民的激情,于是符號網語在這個寸秒寸金的世界中出現了。這種符號是對現代語言文字標點的創造性運用,它既是抽象的,又是形象的;既是牽強附會的,又是妙不可言的

五、符號網語的發展前景

任何一種語言,只要還被人們使用,就必然會不斷地發展。創新是事物的生命力所在,只有創新,才能推動語言的發展。分析和理解網絡語言中的符號網語,可以更真切地了解年輕網民的生活方式、價值觀念以及心態史的演變過程。

但是,符號網語又將走向何方呢?目前對網絡語言的討論甚至網絡語言走到網下的討論很多,但很少見到關于符號網語發展前景的討論。符號網語本身的特點以及其使用的主體特殊性決定了符號網語不同于其他的網絡語言,它的發展呈現出別具一格的特點。

符號網語主要靠抽象的視覺符號傳遞信息,符號的傳播方式還比較單一,僅限于文本如電子文本、紙質文本等,因此,符號網語走到網下之后,其使用環境也只局限在手機短信和信件便條等個人間的語言交際中。但隨著網絡影響范圍的擴大,符號網語逐漸有進入公眾媒體的傾向。韓國青春派作家可愛淘的小說《局外人》就采用了許多符號網語,在書后還附有專門的對應解釋。這是一本主要以青少年為讀者群的青春文學作品,因此,運用了青少年喜聞樂見的語言表達方式。此后,各式各樣使用了符號網語的文學讀物層出不窮。由此可見,盡管符號網語的基本特點決定了符號網語很難進入口語交際,但它對個人及公眾書面交際領域的影響將會進一步擴大和加深。

符號網語的發展還與其使用主體的特殊性有關。網絡語言的使用主體以年輕人為主,符號網語在網絡語言各種類中又是最具社會親和力和游戲色彩的,更適合于青少年。隨著他們的成長,符號網語的使用可能會逐漸減少,因為在他們看來,年紀較大的人使用“(-.-)=3”“^Q^”這樣的符號網語會有“裝嫩”之嫌。而且符號網語的使用形式具有隨意性,不同個體與不同網絡交際群體會有不同的使用習慣。他們會有自己一套固定且可交流的符號網語,其他人可能難以正確解讀或者完全看不明白。

六、對符號網語的規范

網絡語言對社會語言生活已產生了不小的影響,符號網語的特點、成因和使用主體的特殊性也決定了符號網語必定將對青少年產生更大的影響。如何對符號網語進行規范,引導符號網語的良性發展,將成為網絡語言規范研究的重要任務。

規范符號網語并不是不由分說地禁用扼殺,而是要限制符號網語的使用場合。網絡是一個游戲色彩很濃的場合,符號網語更像是一場符號游戲。如果禁止使用符號網語,網絡交流無疑少了很多樂趣。但是,不同的語域要求不同的語言風格。文字出版物種類眾多,包括期刊、圖書、音像制品、電子出版物等,期刊、圖書這類出版物針對其特定讀者群使用一些符號網語還是可以的。符號網語的游戲色彩決定了它不應出現在正式的書面交際場合,如政府公告、經典文獻等。2006年3月1日起開始生效的《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》中明文規定:國家機關公文、教科書和新聞報道中將不得使用不符合現代漢語詞匯和語法規范的網絡語言。這也是國內首部將規范網絡語言行為寫入法律的地方性法規。

青少年正處于語言學習期,還缺乏對不同語言風格、不同語域的辨別能力,在網絡交際時使用符號網語成為習慣后,在作文中也可能使用,很容易產生語言混亂。對此學校和老師應加以引導,使青少年明白應將符號網語等網絡語言限制在網絡生活之內。除此之外,語文教學也應該從品味上和興趣上切合不同年齡階段的學生特點,提高他們的語言使用水平。

總而言之,符號網語這一形象生動的網絡語言,彌補了網絡交際的不足,充分展示了自我個性,極大地影響了青少年的語言生活,對此我們應加以規范引導,指導青少年正確使用符號網語,使他們的語言不失趣味又符合語境。

注釋:

[1]陳原《社會語言學》,上海:學林出版社,1983,第154頁。

參考文獻:

[1]陳原.社會語言學[M].上海:學林出版社,1983.

[2]丹尼斯•麥奎爾.大眾傳播模式論[Z].上海:上海譯文出版社,1990.

[3]于根元.中國網絡語言詞典[M].北京:中國經濟出版社,2001.

[4]于根元.網絡語言概說[M].北京:中國經濟出版社,2001.

[5]姚喜雙,郭龍生.媒體與語言——來自專家與明星的聲音[M].北京:經濟科學出版社,2002