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隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)通信技術(shù)已被移動(dòng)即時(shí)通信技術(shù)逐漸替代，后者打破了傳統(tǒng)媒體在傳播過程中時(shí)間和空間的壁壘，實(shí)現(xiàn)了真正的點(diǎn)對點(diǎn)、即時(shí)的、異地的雙向互動(dòng)傳播，人們通過文字、語音、視頻等多種方式顛覆了以往的交流方式，造就了一個(gè)前所未有的新的溝通模式，也必然間接地導(dǎo)致了傳統(tǒng)觀念的變革。因此，在大學(xué)生群體中充分運(yùn)用移動(dòng)即時(shí)通信工具開展思想政治教育工作，對提高高校思想政治教育工作的實(shí)效性具有重要意義。

一、移動(dòng)即時(shí)通信

即時(shí)通信(Instantmessaging，簡稱IM)，是一種以軟件為執(zhí)行手段，依靠互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信平臺(tái)，以多種信息格式溝通為目的通過多平臺(tái)、多終端的通信技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的同平臺(tái)、跨平臺(tái)的低成本高效率的綜合性通信工具。隨著智能手機(jī)的普及和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，即時(shí)通訊也進(jìn)入了一個(gè)新的階段———移動(dòng)即時(shí)通信階段。90%以上的大學(xué)生都是即時(shí)通信軟件的擁護(hù)者，目前中國主流的即時(shí)通信應(yīng)用軟件有QQ、微信、微博、陌陌、YY、飛信等。大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最活躍的群體，他們最先感受科技新發(fā)展，隨著移動(dòng)即時(shí)通信深入到人們生活之中成為一種生存方式和生活形勢，對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、人際交往都產(chǎn)生了深刻的影響。

二、移動(dòng)即時(shí)通信技術(shù)背景下高校思想政治教育新途徑

《易經(jīng)》言:窮則變，變則通，通則久。移動(dòng)即時(shí)通信技術(shù)對當(dāng)代大學(xué)生思潮產(chǎn)生了巨大的影響，它就像一把雙刃劍，為大學(xué)生思想政治教育提供契機(jī)的同時(shí)也為高校思政工作的開展帶來了新的挑戰(zhàn)。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，“變”是高校思政教育工作的重點(diǎn)，“創(chuàng)新”是把握變革的核心。

(一)借助微博拓展高校思想政治教育新渠道以新浪微博(Microblog)為代表，自2009年8月推出以來，目前已經(jīng)成為中國用戶數(shù)量最大的微博產(chǎn)品。據(jù)2014年微博的第三季度財(cái)報(bào)顯示，截止2014年9月，微博月活躍數(shù)(MAU)已經(jīng)到1．67億人。微博以其多樣化的渠道、即時(shí)化的形式、自由化的溝通方式等傳播特性打破了傳統(tǒng)的話語壟斷，在大學(xué)中，學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體可以建立一個(gè)人為中心的話語圈，交流更為便捷和迅速。針對高校思政工作，微博不僅豐富了網(wǎng)絡(luò)思政教育的內(nèi)容，擴(kuò)展了教育方式，還提高了網(wǎng)絡(luò)思政教育的針對性和感染力，架起了大學(xué)生同輩群體自我教育的橋梁。但同時(shí)，微博也動(dòng)搖了大學(xué)生群體的主流意識(shí)，給其道德意識(shí)、行為規(guī)范和心理健康帶來挑戰(zhàn)，沖擊著思政教育工作者的主導(dǎo)地位。對此，高校思政工作者可以趨利避害，發(fā)揮微博的優(yōu)勢。1、建立學(xué)校微博官方平臺(tái)，使其成為校內(nèi)信息交互工具，發(fā)揮微博服務(wù)學(xué)生、改善學(xué)生管理的功能。通過投票和話題會(huì)的方式進(jìn)行輿論檢測和民意調(diào)查，從而更好地把握學(xué)生的思潮動(dòng)向。2010年11月2日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在新浪微博上開通了全國首個(gè)大學(xué)生紅色微博。“作為全國第一個(gè)以學(xué)生黨建為背景的大學(xué)生在線交流平臺(tái)，只在塑造大學(xué)生純凈心靈，提高文化素養(yǎng)，用好新媒體有效地開展思想政治教育。”［2］2、思政教師、輔導(dǎo)員可以注冊個(gè)人微博、建立微群，并擁有管理員權(quán)限，將自己的研究成果、課堂實(shí)錄、生活感悟等上傳至微博，以此減少與學(xué)生之間的隔閡，加強(qiáng)與大學(xué)生的溝通交流，以便積極地推進(jìn)思想政治教育工作。借助于微博，大學(xué)生和高校思政工作者可以更快的成為親密無間的“網(wǎng)友”;3、高校思政工作者應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與微博，激勵(lì)他們將維護(hù)、更新自己微博的熱情和積極性保持下去，并在政策和技術(shù)上給予支持，讓學(xué)生在微博的使用過程中加強(qiáng)對微博的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，通過微博作為學(xué)習(xí)的工具、方法、經(jīng)驗(yàn)和網(wǎng)絡(luò)資源，培養(yǎng)青年人獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)政治理論的自覺性。

(二)利用微信開發(fā)高校思想政治教育新路徑微信(wechat)由騰訊公司自2011年推出后至今月活躍用戶已達(dá)1．9億，保守估計(jì)當(dāng)前國內(nèi)微信用戶已達(dá)4．5億以上。微信以其通信成本低廉，溝通方式立體靈活，推送及時(shí)等特點(diǎn)受到廣泛青睞。伴隨著微信功能的不斷開發(fā)、信息內(nèi)容的不斷擴(kuò)展，對思潮活躍但尚不成熟的大學(xué)生群體必然帶來了極大的影響。這也使得高校思政工作遇到了挑戰(zhàn)，面對學(xué)生輿情搜集和研判難度加大、輿情搜集渠道弱化、信息傳播速度加快、與學(xué)生溝通鴻溝擴(kuò)大等問題，高校思政工作應(yīng)該以彼之道還施彼身:1、通過開通微信公眾賬號(hào)，進(jìn)行定時(shí)信息推送，用正確且健康的主流思想和觀念來開展主流價(jià)值觀導(dǎo)向;2、組織一線思政工作者，變教育者為參與者，通過微信掌握學(xué)生日常動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通互動(dòng);3、通過與運(yùn)營商合作，運(yùn)用技術(shù)手段進(jìn)一步擴(kuò)展微信公眾平臺(tái)功能，給予學(xué)生和教師不同權(quán)限，提高微信平臺(tái)質(zhì)量，保證思想政治教育效果。4、高校應(yīng)定期開展不同主題的大學(xué)生思政教育活動(dòng)，以文章、話題、視頻等載體通過微信推送，使學(xué)生在朋友圈中逐一擴(kuò)散，達(dá)到輻射影響的作用。

作者：郁昱 單位：西安海棠學(xué)院