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一、現(xiàn)代閱讀方式與傳統(tǒng)閱讀方式

隨著社會的發(fā)展人們的閱讀方式也發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)代人們閱讀的平臺也各種各樣，電子數(shù)字技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)平臺在文化領(lǐng)域普遍應(yīng)用，文化內(nèi)容的媒質(zhì)表現(xiàn)形式，傳播手段，存儲方式，銷售市場，信息記錄和閱讀工具都發(fā)生了巨大的變化。由于信息記錄和存取手段的多樣化社會上隨之產(chǎn)生了U盤，硬盤，軟盤，光盤，縮微膠卷等種類繁多的文獻形式。這些形式有效的提高了文獻的生產(chǎn)和傳播速度，使人們更加快捷方便把知識和信息進行存儲和利用。新時代閱讀，聲音和圖像成為其主導(dǎo)，IT的發(fā)展深刻影響了人們閱讀方式的轉(zhuǎn)變，隨著手機的誕生和發(fā)展，手機成為現(xiàn)代人閱讀新聞，圖書的有力介質(zhì)，在手機上利用閑暇空余時間就可以掌握信息閱讀書籍。騰訊QQ和微信等一系列聊天共享軟件的普遍應(yīng)用給人們帶來強大的信息資訊，及方便強大快捷的搜索引擎，使人們獲得信息更廣，更多，更強。網(wǎng)絡(luò)閱讀成為當(dāng)下流行普遍的的閱讀形式，深受人們推崇。閱讀是視覺感知為主的一種活動形式，主要對象是書面語言，目的是為了獲取信息和知識，還伴著人類思維活動的過程。社會的高速發(fā)展需要人們知識與之相適應(yīng)的，加大了人們的閱讀需求，從而影響改變著人們的閱讀方式。在閱讀的發(fā)展過程中，閱讀的載體發(fā)生轉(zhuǎn)變，在使用新形式的載體的同時，人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生巨大的變化。古代用學(xué)富五車來形容人們所讀的書其實是一種體力活，而紙的發(fā)明使人們閱讀相對更加簡單和普遍，對于現(xiàn)在，傳統(tǒng)的紙載體依然是具有重要的地位，紙質(zhì)載體是最能直接傳達和表現(xiàn)細膩情感和內(nèi)容深刻及老少皆宜，簡單易帶的理想介質(zhì)。是深度閱讀與品位和研究學(xué)術(shù)的必備載體。

二、“E時代”的閱讀方式分析

（一）電子書:第三次閱讀革命

電子書是依靠互聯(lián)網(wǎng)為平臺、以電子數(shù)字內(nèi)容為媒質(zhì)、用網(wǎng)上支付為交換形式的全新的信息擴散宣傳方式，是網(wǎng)絡(luò)出版主導(dǎo)形式，也是網(wǎng)絡(luò)時代的產(chǎn)物。電子書一般包括圖書電子版權(quán)，電子文本的制作和電子閱讀器軟件載體兩個部分。靈活小巧，便于攜帶的閱讀器很貼近現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣，成為現(xiàn)代閱讀形式的主流。電子掌上閱讀開啟了人們電子閱讀的新的里程碑，電子書代替了傳統(tǒng)書，電子液晶屏代替了油墨書，金屬機器代替了紙質(zhì)的圖書。電子書改變了人們的傳統(tǒng)閱讀方式。知識不在積累，而是直接搜索。

（二）讀圖時代:大眾快餐文化

伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，電子技術(shù)，計算機技術(shù)的高速發(fā)展，人類進入了大眾快餐文化的讀圖時代，當(dāng)前無論是文本，印刷品，各種文獻，還是電影和多媒體，都會插入大量圖像，圖像成為其重要組成部分。圖像成為現(xiàn)代文獻組成中一道亮麗的風(fēng)景線，也成為現(xiàn)代閱讀方式的一個起點，人類不知不覺的進入所謂的讀圖時代，現(xiàn)代閱讀也隨之產(chǎn)生。圖像和文字都是傳達思想、進行交流的工具。讀圖時代就是將圖片解讀作為主體閱讀方式的時代。閱讀現(xiàn)代的出版物圖像似乎成為其主流。這里的圖包括照片，圖標(biāo)，圖表繪圖和影視動靜態(tài)圖等。據(jù)完全調(diào)查我們現(xiàn)代獲取知識和信息百分之七十是由圖像表現(xiàn)的。所以我根據(jù)這現(xiàn)象可以總結(jié)過去屬于讀文時代，現(xiàn)在是讀圖時代。

三、發(fā)揚優(yōu)點，克服弊端，讓現(xiàn)代閱讀健康發(fā)展

任何事物都具有其兩面性，現(xiàn)代的閱讀雖有許多優(yōu)點但也存在其弊端，更何況是這種快餐時代誕生興起的。所以，作為我們讀者我們要發(fā)揚其優(yōu)點，避免其弊端。

（一）努力對現(xiàn)代閱讀方式進行研究讓現(xiàn)代閱讀健康發(fā)展

閱讀活動對現(xiàn)代社會是影響舉足輕重的。若現(xiàn)代閱讀健康發(fā)展對社會會產(chǎn)生積極正面的作用，會給社會帶來巨大貢獻；反之，其對社會的危害也是不可估量的。所以人們要有規(guī)律的開展閱讀活動并對其進行研究和探討，從而提高人民閱讀活動效率。20世紀五十年代中美國成立了探討閱讀的世界性的組織國際閱讀協(xié)會(IRA）為閱讀活動的探究提供了很多成果。不管是IRA還是有關(guān)機構(gòu)都要高度重視研究，用強有力的理論進行其指導(dǎo)，讓其健康有序的發(fā)展。

（二）利用廣泛性群眾性的閱讀活動，推動現(xiàn)代閱讀健康發(fā)展

閱讀活動的讀者和閱讀范圍都很廣泛，所以閱讀活動是群眾性廣泛性的活動，也是世界性的活動。閱讀活動的組織包括世界性和全民性的組織，機構(gòu)、團體、行業(yè)的組織，以及資料室圖書館這一類專門機構(gòu)。聯(lián)合國教科文組織指導(dǎo)了全民閱讀，將每年的4月23日確定為“世界讀書日”。每年這天世界上每個國家和地區(qū)都會在政府及相關(guān)組織的支持下，都要舉辦多姿多彩的讀書日活動。

除此之外，相關(guān)機構(gòu)、團體、行業(yè)也展開內(nèi)容不同、形式各異的閱讀活動，有效地加強了閱讀活動健康發(fā)展。圖書館這一類專門機構(gòu)要在推動閱讀活動方面做出自己應(yīng)有的努力。圖書館在現(xiàn)代閱讀興起的過程中，要敏銳發(fā)現(xiàn)其弊端和優(yōu)點，糾正其錯誤，讓現(xiàn)代閱讀健康發(fā)展。

四、結(jié)語

總而言之，隨著現(xiàn)代社會高速度的發(fā)展，人們要適應(yīng)時代的需求，人們的閱讀方式和閱讀發(fā)生了重大革新。現(xiàn)代的閱讀雖有許多優(yōu)點但也存在其弊端，所以，作為廣大讀者我們要發(fā)揚其優(yōu)點，避免其弊端。讓現(xiàn)代閱讀健康有序的發(fā)展。（本文作者：盤滿妹單位：中共賀州市委黨校）