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一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新聞傳播人才思想政治素質(zhì)的基本要求

（一）較強(qiáng)的自律理念。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新聞傳播人才對(duì)于信息的變得相對(duì)容易，同時(shí)在考核方面也與傳統(tǒng)方式發(fā)生了較大變化。因此，新聞傳播人才應(yīng)當(dāng)逐步提高自身的自律意識(shí)，樹(shù)立自律理念，加強(qiáng)自身的思想政治修養(yǎng)，接受別人監(jiān)督，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題積極進(jìn)行自我改正。

（二）高度的社會(huì)責(zé)任心。傳播信息是新聞傳播人才的本職責(zé)任所在，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代海量的新聞信息中，不可避免的會(huì)存在一些負(fù)面的、消極的甚至是對(duì)社會(huì)具有嚴(yán)重危害性的信息，這就要求新聞傳播人才必須要時(shí)刻以一顆高度的社會(huì)責(zé)任心，擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)的應(yīng)盡責(zé)任，不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不假報(bào)。

（三）高尚的職業(yè)道德。全心全意為人民服務(wù)是新聞傳播人才職業(yè)道德的根本，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新聞傳播工作中，更是不可偏廢[5]。對(duì)于新聞傳播人才而言，應(yīng)當(dāng)全心全意的為新聞受眾服務(wù)，在工作中公正無(wú)私，堅(jiān)持真理。同時(shí)，作為新聞傳播工作者，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代多元化的新聞來(lái)源和各種影響，要尊重事實(shí)，堅(jiān)守?fù)?jù)實(shí)報(bào)道。

二、新聞傳播人才思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，對(duì)于新聞傳播人才思想政治素質(zhì)教育的培養(yǎng)，可以采取以下措施：

（一）加強(qiáng)馬克思主義新聞?dòng)^。馬克思主義的新聞?dòng)^是從事新聞職業(yè)所應(yīng)遵循的核心準(zhǔn)則。因此，應(yīng)當(dāng)著力推進(jìn)新聞傳播人才對(duì)此方面的學(xué)習(xí)。要將馬克思主義新聞?dòng)^納入到新聞傳播人才的日常學(xué)習(xí)之中，在形式上可以是多種多樣的，例如可以采取定期培訓(xùn)、集體討論等方式。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方法，在具體實(shí)行過(guò)程中，可以抓住一些典型事例的示范效應(yīng)重點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，并輔以現(xiàn)代高科技的教學(xué)與學(xué)習(xí)手段，讓新聞傳播人才從中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，受教育。

（二）加強(qiáng)理想信念教育。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，人們的思想日益多元，對(duì)新聞傳播人才的信念也產(chǎn)生了不同程度的影響，對(duì)新聞傳播人才具有教育責(zé)任的各級(jí)機(jī)構(gòu)與部門要積極探索出一套有益于新聞傳播人才理想信念教育的體系。在方式方法上，除了通過(guò)傳統(tǒng)的集體講授方式深化新聞傳播人才理想信念之外，還可以開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、情景模擬以及經(jīng)典案例教學(xué)，加深學(xué)員對(duì)理論學(xué)習(xí)的思考，加強(qiáng)理想信念。

（三）加強(qiáng)新聞傳播人才職業(yè)道德建設(shè)。樹(shù)立新聞傳播人才良好的職業(yè)形象，糾正新聞行業(yè)不正之風(fēng)是加強(qiáng)新聞傳播人才思想教育工作的題中之義。因此，可以重點(diǎn)做好以下工作：一是新聞單位強(qiáng)化道德教育活動(dòng)。新聞單位應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持把對(duì)工作人員的職業(yè)道德作為日常思想政治工作的重要內(nèi)容，采取有效形式對(duì)新聞傳播人才開(kāi)展職業(yè)道德強(qiáng)化教育活動(dòng)。二是建立日常檢查機(jī)制。把教育和管理結(jié)合起來(lái)，把自律和他律結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)違反職業(yè)道德者的教育和處罰，以保障新聞傳播人才職業(yè)道德建設(shè)所應(yīng)有的效果。

（四）加強(qiáng)新聞傳播人才自律能力。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，加強(qiáng)新聞傳播人才自身教育，可以采取以下措施：一是報(bào)道新聞事實(shí)時(shí)堅(jiān)持新聞的客觀真實(shí)性，真實(shí)反應(yīng)最廣大人民的呼聲；隨時(shí)保持高度的質(zhì)疑，將客觀正義帶給社會(huì)。二是提高新聞傳播人才職業(yè)修養(yǎng)。要開(kāi)展形式多樣的方式，善于抓典型，利用正反兩方面的教材，來(lái)增強(qiáng)新聞傳播人才的自律能力。同時(shí)，要立足于同行控制，職業(yè)角色通過(guò)職業(yè)理念的內(nèi)化而形成，對(duì)新聞傳播人才加強(qiáng)職業(yè)理念和職業(yè)教育的培養(yǎng)。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新聞傳播人才只有不斷地提高自身的思想素質(zhì)，才能切實(shí)做好新聞傳播工作，更好的服務(wù)于人民大眾。

作者：劉金朋單位：海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)