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摘要：我國茶文化是一種修身養(yǎng)性的文化，也是一種講究禮儀的文化，充分挖掘茶文化所承載的禮儀內(nèi)容并將其滲透到高校禮儀教育當(dāng)中，對于提升大學(xué)生禮儀素質(zhì)具有重要意義。本文在分析茶文化對于提升大學(xué)生禮儀素質(zhì)的作用基礎(chǔ)上，從茶文化禮儀教育機(jī)制的完善以及茶文化禮儀教育平臺的構(gòu)建兩個(gè)方面，對茶文化在大學(xué)生禮儀教育工作中的滲透策略進(jìn)行了研究與探討。

關(guān)鍵詞：茶文化；大學(xué)生；禮儀素質(zhì)；提升作用；滲透策略

1茶文化對于提升大學(xué)生禮儀素質(zhì)的作用

茶文化是我國傳統(tǒng)文化中不可或缺的組成部分，茶文化的發(fā)展則受到了我國傳統(tǒng)文化所帶來的深刻影響，其中，我國傳統(tǒng)禮儀文化與茶文化的交融，促使茶文化成為了一種提倡禮儀、講究禮儀的文化形態(tài)。無論是對于古人還是對于現(xiàn)代社會大眾而言，飲茶都是一種表達(dá)友好的重要方式，無論是待客的主人還是做客的客人，在飲茶過程中都有必要嚴(yán)格遵守飲茶禮儀。如在倒茶順序方面，主人需要做到尊卑有別、長幼有序，體現(xiàn)出對長輩以及客人的尊重。在倒茶過程中，主人奉茶時(shí)需要以八分為宜，同時(shí)需要做到新客換茶。由此可見，在茶文化的發(fā)展過程中，已經(jīng)形成了較為完善的茶禮儀體系，而對于社會大眾而言，茶也往往會促使人聯(lián)想起中國傳統(tǒng)禮儀文化。從推廣茶文化對大學(xué)生禮儀素質(zhì)的提升作用來看，通過將茶文化滲透到大學(xué)生禮儀素質(zhì)教育當(dāng)中，大學(xué)生禮儀素質(zhì)教育資源能夠得到進(jìn)一步的豐富，教師可以從茶文化中挖掘更多的禮儀教育資源，進(jìn)而為禮儀教育活動提供良好支撐。與此同時(shí)，茶是大學(xué)生日常生活中經(jīng)常接觸到的事物，以茶文化中蘊(yùn)含的禮儀內(nèi)容為切入口開展禮儀教育，則能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在深化學(xué)生對禮儀教育內(nèi)容的理解基礎(chǔ)上，促使學(xué)生更為積極主動的踐行這些禮儀教育內(nèi)容，因此，茶文化在大學(xué)生禮儀素質(zhì)教育中的滲透，對于提升大學(xué)生禮儀教育工作成效以及大學(xué)生禮儀素質(zhì)都能夠發(fā)揮出不容忽視的推動作用。

2茶文化在大學(xué)生禮儀素質(zhì)教育中的滲透

2.1完善茶文化禮儀教育機(jī)制

茶文化對于提升大學(xué)生禮儀素質(zhì)具有重要意義，而要充分發(fā)揮出茶文化在提升大學(xué)生禮儀素質(zhì)中的作用，就必須將茶文化滲透到高校育人體系當(dāng)中，并通過完善茶文化禮儀教育機(jī)制，確保茶文化禮儀教育工作能夠有序、有效的開展，進(jìn)而促使大學(xué)生群體更為深入的了解茶文化以及茶文化所承載的禮儀內(nèi)容，為大學(xué)生禮儀素質(zhì)的有效提升奠定良好基礎(chǔ)。具體而言，茶文化禮儀教育機(jī)制的完善，對高校提出了兩點(diǎn)要求。首先，高校需要為茶文化禮儀教育工作提供組織保障。為茶文化禮儀教育提供組織保障，能夠確保茶文化禮儀教育工作具有科學(xué)的宏觀規(guī)劃和規(guī)范化的事實(shí)，為此，高校有必要認(rèn)識到大學(xué)生禮儀素質(zhì)發(fā)展的重要性以及茶文化對于提升大學(xué)生禮儀素質(zhì)的作用，并通過構(gòu)建茶文化禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組的方式，為茶文化禮儀教育工作提供組織保障。在此過程中，高校可以組織思想政治教育骨干教師參與到茶文化禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)建中，從而為茶文化禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)工作的科學(xué)化發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。從領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé)來看，領(lǐng)導(dǎo)小組需要對大學(xué)生禮儀素質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀做出調(diào)研，對茶文化在大學(xué)生禮儀素質(zhì)教育中的滲透路徑做出探索，對茶文化禮儀教育過程進(jìn)行監(jiān)督，并以茶文化禮儀教育工作反饋信息為依據(jù)推動茶文化禮儀教育工作的持續(xù)優(yōu)化。與此同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組需要引導(dǎo)思想政治教育工作者圍繞茶文化禮儀教育開展廣泛的交流，并重視做好師資隊(duì)伍培訓(xùn)工作，從而確保思想政治教育工作者所具有的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力能夠適應(yīng)茶文化禮儀教育需求，進(jìn)而在提升茶文化禮儀教育成效的基礎(chǔ)上，為大學(xué)生禮儀素質(zhì)的有效提升奠定良好基礎(chǔ)。其次，高校需要優(yōu)化茶文化禮儀教育模式。高校茶文化禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)建，對于在校內(nèi)深化大學(xué)生對茶文化禮儀的了解、引導(dǎo)大學(xué)生對茶文化禮儀踐行具有重要意義，然而，在高校茶文化禮儀教育模式的構(gòu)建與優(yōu)化中，高校卻并不能僅僅滿足與開展有效的校內(nèi)教育，而應(yīng)當(dāng)拓展茶文化禮儀教育范圍，通過強(qiáng)化高校與家庭、社會之間的合作，為全員教育、全程教育以及全方位教育的實(shí)現(xiàn)奠定良好基礎(chǔ)。其中，家庭教育的開展對家長素質(zhì)、教育能力提出了較高的要求，為此，高校需要與家長開展溝通，要求家長能夠有意識的了解茶文化禮儀內(nèi)容，并引導(dǎo)家長掌握多元化的茶文化禮儀教育技巧，從而依托家校共育模式來提升茶文化禮儀教育工作成效。社會教育則主要以學(xué)生參與社會實(shí)踐的形式來實(shí)現(xiàn)，如高校可以與社會企業(yè)、文化單位構(gòu)建合作關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生通過工作實(shí)踐、進(jìn)入博物館與文化館等場所參觀以及開展社會調(diào)研等方式，充分認(rèn)識到茶文化禮儀教育內(nèi)容所具有的現(xiàn)代價(jià)值，進(jìn)而促使學(xué)生對茶文化禮儀教育內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣并深度參與到對茶文化禮儀教育內(nèi)容的實(shí)踐當(dāng)中。

2.2拓展茶文化禮儀教育平臺

茶文化在高校禮儀教育中的滲透，要求高校能夠做好茶文化禮儀教育平臺建設(shè)，從而確保茶文化禮儀教育工作能夠取得良好成效。在此過程中，高校不僅需要重視將茶文化禮儀教育內(nèi)容引入思想政治理論課教學(xué)以及專業(yè)課教學(xué)當(dāng)中，而且需要重視為茶文化禮儀教育提供良好的校園環(huán)境，并構(gòu)建茶文化禮儀教育網(wǎng)絡(luò)陣地，從而確保茶文化能夠充分發(fā)揮出自身對學(xué)生禮儀素質(zhì)的提升的推動作用。首先，高校需要重視為茶文化禮儀教育提供良好的校園環(huán)境。良好的校園環(huán)境能夠?qū)Υ髮W(xué)生身心產(chǎn)生正面熏陶，為此，高校有必要重視依托校園環(huán)境開展茶文化禮儀教育。在此方面，高校可以利用校刊、校報(bào)、校園廣播等媒體對茶文化所承載的禮儀內(nèi)容以及茶事活動對禮儀行為的要求做出宣傳，也可以在校園物質(zhì)環(huán)境的打造中融入茶文化禮儀元素，從而促使學(xué)生生活在提倡茶文化禮儀文化的環(huán)境當(dāng)中，進(jìn)而確保學(xué)生能夠?qū)Σ栉幕Y儀文化做出深入認(rèn)知。其次，高校需要重視茶文化禮儀教育網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)。大學(xué)生群體是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)用戶群體中重要的組成部分，通過開通網(wǎng)站、微博、微信等方式為茶文化禮儀教育工作提供多元化平臺，對于提升茶文化禮儀教育內(nèi)容的滲透性具有重要意義，為此，高校有必要在思想政治教育網(wǎng)站中開通茶文化禮儀教育板塊，并依托校園、班級微信群、微博賬號等開展茶文化禮儀內(nèi)容宣傳，從而使用多元化的形式展現(xiàn)茶文化禮儀內(nèi)容所具有的魅力與現(xiàn)實(shí)價(jià)值，充分發(fā)揮出茶文化在提升學(xué)生禮儀素質(zhì)方面的作用。

3結(jié)語

綜上所述，茶文化是一種講究禮儀的文化，將茶文化滲透到高校禮儀教育工作當(dāng)中，對于提升高校禮儀教育工作成效以及大學(xué)生禮儀素質(zhì)具有重要意義，為此，高校有必要完善茶文化禮儀教育機(jī)制、拓展茶文化禮儀教育平臺，從而為茶文化禮儀教育有序、有效的開展提供良好保障，繼而充分實(shí)現(xiàn)茶文化在提升大學(xué)生禮儀素質(zhì)中的價(jià)值。

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作者：楊棟 單位：淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黨政辦