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【內(nèi)容摘要】馬克思主義是中國共產(chǎn)黨的重要指導(dǎo)思想。而且當(dāng)前大學(xué)生的素質(zhì)高低和我國社會主義事業(yè)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。通過對當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況進(jìn)行詳細(xì)分析，可以得知在大學(xué)教學(xué)中應(yīng)該對馬克思主義基本原理進(jìn)行分析和研究，讓大學(xué)生在馬克思主義基本原理的引領(lǐng)下，形成正確的價值觀念。因此，必須從當(dāng)前的問題入手，保證在大學(xué)教學(xué)的過程中準(zhǔn)確把握和認(rèn)識馬克思主義基本原理。本文闡釋了馬克思主義原理的基本內(nèi)涵，重點(diǎn)分析了在當(dāng)代馬克思主義基本原理學(xué)習(xí)的相關(guān)啟示。

【關(guān)鍵詞】馬克思主義;基本原理;當(dāng)代啟示

高校承擔(dān)著培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)人才的重要任務(wù)。主要是因?yàn)榇髮W(xué)生的素質(zhì)高低對社會的事業(yè)發(fā)展、進(jìn)步都會產(chǎn)生重要的影響。大學(xué)的校園文化建設(shè)也成為豐富學(xué)生精神生活的重要途徑之一，對培養(yǎng)大學(xué)生的思想道德和文化素質(zhì)具有重要作用。想要提升學(xué)生的自身能力，就應(yīng)該不斷強(qiáng)化學(xué)生的思想指導(dǎo)，讓學(xué)生在良好的思想引導(dǎo)下，形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。《馬克思主義基本原理概論》是當(dāng)前大學(xué)生必修的一門課程，大學(xué)教師在進(jìn)行教學(xué)時必須關(guān)注學(xué)生的思想動向。因此，本文闡釋了馬克思主義基本原理的基本內(nèi)涵，闡釋了該原理的重要性，并重點(diǎn)分析了其對當(dāng)代的啟示。

一、正確認(rèn)識馬克思主義基本原理對大學(xué)生的引領(lǐng)

當(dāng)前，大學(xué)生受自身學(xué)歷、學(xué)識水平和社會因素的影響，未形成成熟的世界觀，很多學(xué)生都不能更加準(zhǔn)確地把握馬克思主義基本原理思想內(nèi)涵，關(guān)于理想和信念均出現(xiàn)了搖擺不定的問題。當(dāng)前社會政治活動比較多，學(xué)生都能夠重點(diǎn)關(guān)注時政時事，體現(xiàn)出了學(xué)生強(qiáng)烈的愛國情懷。但是，很多學(xué)生都不能全面地認(rèn)識社會上存在的問題。另外，大學(xué)生在追求夢想和信念的過程中，重利輕義，當(dāng)個人利益與社會利益發(fā)生沖突的時候，很多學(xué)生都會選擇自身的利益。同時，大學(xué)生的思想還不夠成熟，在實(shí)際生活中經(jīng)常會受到戀愛、學(xué)習(xí)、生活和擇業(yè)等因素的影響，并形成不良的情緒。這些現(xiàn)象的發(fā)生都是因?yàn)榇髮W(xué)生在日常生活中沒有正確的理論指導(dǎo)。如果學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中準(zhǔn)確地掌握馬克思主義基本原理，就會對學(xué)生起到引領(lǐng)的作用。《馬克思主義基本原理概論》是大學(xué)生時期學(xué)生必須接觸的一門課程。人類思想解放和馬克思主義基本原理有著密切的聯(lián)系。作為最根本的世界觀和方法論能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供理論性的指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。同時，在馬克思主義基本原理中比較重要的理論品質(zhì)就是要理論和實(shí)際相聯(lián)系。堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，并且實(shí)踐能夠?qū)φ胬磉M(jìn)行檢驗(yàn)。該理論內(nèi)容能夠引導(dǎo)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中踏踏實(shí)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，在追求崇高理想的情況下，實(shí)現(xiàn)自身的自由，并享受自身的精神世界。

二、準(zhǔn)確把握馬克思主義基本原理內(nèi)涵

想要馬克思主義基本原理在大學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的價值，教師就應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握馬克思主義基本原理的內(nèi)涵，只有大學(xué)生對原理的基本內(nèi)涵進(jìn)行了更加準(zhǔn)確的把握，才能夠在原理的帶動下，提升學(xué)生的思想境界，實(shí)現(xiàn)馬克思主義基本原理的有效教學(xué)。

(一)整體性。整體性是馬克思主義基本原理的一個重要特點(diǎn)之一。因?yàn)轳R克思主義比較嚴(yán)謹(jǐn)，馬克思主義的整體性就會在很大程度上決定了馬克思主義基本原理的整體性。馬克思主義基本原理既完備又嚴(yán)謹(jǐn)，能夠讓大學(xué)生在完整的世界下發(fā)展和進(jìn)步。因此，整體性是大學(xué)生在進(jìn)行馬克思主義基本原理概論學(xué)習(xí)中應(yīng)該重點(diǎn)把握的一個重要內(nèi)容。原理的整體性是應(yīng)該以完整的世界觀為基礎(chǔ)和前提的。因此，大學(xué)生在學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理的過程中應(yīng)該把握基本原理的三個部分［1］。能夠保證這三個部分在相互關(guān)聯(lián)的情況下，對大學(xué)生的客觀世界發(fā)展認(rèn)識、人的發(fā)展認(rèn)知和人類社會發(fā)展認(rèn)知都進(jìn)行規(guī)律性的研究和分析。

(二)獨(dú)特性。馬克思主義基本原理的一個明顯特征就是獨(dú)特性。同時，馬克思主義基本原理也成為了馬克思主義的核心和精髓。因此，馬克思主義基本原理具有獨(dú)特性。另外，這也成為馬克思主義基本原理概論課程與其他課程相區(qū)別的重要標(biāo)志。大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，只有能夠準(zhǔn)確把握馬克思主義基本原理的相關(guān)特征，才能夠?yàn)楦玫匾I(lǐng)自身發(fā)展奠定基礎(chǔ)和前提。因此，獨(dú)特性是馬克思主義基本原理的重要內(nèi)涵。

(三)革命性。在政治立場上就能夠清晰地體現(xiàn)出馬克思主義的革命性。該原理的革命性就是指以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，能夠更加鮮明地闡釋出馬克思主義基本原理的革命立場。(四)實(shí)踐性。馬克思主義體現(xiàn)出一定的實(shí)踐性，并攜帶唯物主義理論。馬克思主義中國化的理論成果即為思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和中國夢。我國在馬克思主義基本理論的指導(dǎo)下，形成了正確的發(fā)展思路。同時，馬克思主義基本原理也充分地展現(xiàn)了中國革命和現(xiàn)代建設(shè)的實(shí)踐性。

三、馬克思主義基本原理對當(dāng)代的啟示

(一)成為中國特色社會主義的理論指導(dǎo)。我國當(dāng)前的理論是在馬克思主義理論引導(dǎo)下形成的，這些理論體現(xiàn)出一定的特色。中國特色社會主義理論道路是在馬克思主義基本原理指導(dǎo)下創(chuàng)建的。走中國特色社會主義理論道路，就應(yīng)該立足于中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從我國的基本國情出發(fā)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為中心，堅持改革開發(fā)和四項基本原則，推行社會主義民主政治和文化。讓大學(xué)生在中國特色社會主義理論指導(dǎo)下，形成獨(dú)特的理論發(fā)展體系，關(guān)心國家和社會［2］。因此，大學(xué)生在進(jìn)行馬克思主義基本原理學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該更加清晰地明確馬克思主義基本原理，并認(rèn)識到其是中國特色社會主義的理論指導(dǎo)，成為大學(xué)生發(fā)展和成長的具體方向。

(二)為構(gòu)建社會主義和諧社會提供理論依據(jù)。當(dāng)前，構(gòu)建社會主義和諧社會是大學(xué)生急需關(guān)注的重要話題。在進(jìn)行馬克思主義基本原理教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生明確構(gòu)建社會主義和諧社會的基本內(nèi)涵，認(rèn)識到馬克思主義基本原理為構(gòu)建中國特色社會主義和諧社會提供了理論依據(jù)和指導(dǎo)。在不斷加強(qiáng)黨和社會建設(shè)的過程中，重點(diǎn)關(guān)注馬克思主義指導(dǎo)思想成為當(dāng)前重要的理論途徑［3］。大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中就應(yīng)該準(zhǔn)確把握馬克思主義基本原理的科學(xué)性和實(shí)踐性，使之成為重要的理論指導(dǎo)。

(三)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會穩(wěn)定的保障。社會和諧是當(dāng)前我國發(fā)展和進(jìn)步的重要體現(xiàn)。馬克思主義基本原理也是對社會理想的一種追求。我國提出社會主義和諧社會主要是對馬克思主義基本原理的具體深入。對大學(xué)生進(jìn)行馬克思基本原理教育的過程應(yīng)該從馬克思主義基本原理的內(nèi)涵出發(fā)。與此同時，馬克思主義基本原理是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會穩(wěn)定的重要保障，改革的發(fā)展要遵循社會進(jìn)步的原則。在馬克思主義基本原理的引導(dǎo)下，引領(lǐng)大學(xué)生能夠樹立正確的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明和社會穩(wěn)定的重要思想。并在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)社會的和諧發(fā)展，保證大學(xué)生的發(fā)展能夠?yàn)榇龠M(jìn)社會進(jìn)步與發(fā)展提動堅實(shí)的動力支持。

四、結(jié)語

綜上所述，大學(xué)生在接受教育的過程中能夠接觸馬克思主義基本原理，就能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。在馬克思主義基本原理的引領(lǐng)下，大學(xué)生一定能夠形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，針對社會中的問題能夠進(jìn)行更加詳細(xì)地分析，并形成正確的觀念。在此基礎(chǔ)上，教師應(yīng)該引領(lǐng)大學(xué)生在馬克思主義基本原理的熏陶下，從學(xué)生的發(fā)展和自我提升角度出發(fā)，實(shí)現(xiàn)馬克思主義基本原理的發(fā)展，讓大學(xué)生真正地在馬克思主義基本原理教學(xué)下受益。

【參考文獻(xiàn)】

［1］周生強(qiáng)．淺析馬克思主義基本原理及其當(dāng)代啟示［J］．改革與開放，2011，12:74

［2］袁琳．淺析馬克思主義基本原理［J］．華章，2011，10

［3］馬克思主義基本原理概論編寫組．馬克思主義基本原理概論［M］．北京:高等教育出版社，2013

作者：闞宇；張?zhí)m初