本站小編為你精心準(zhǔn)備了神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力探究與評(píng)價(jià)參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

《臨床精神醫(yī)學(xué)雜志》2017年第5期

【摘要】神經(jīng)科學(xué)為領(lǐng)導(dǎo)行為解釋提供了客觀證據(jù)，神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展使得領(lǐng)導(dǎo)力研究上升到一個(gè)新的高度。神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)、情緒管理、領(lǐng)導(dǎo)行為、權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)等方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行探究，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)者大腦特定區(qū)域神經(jīng)系統(tǒng)有著密切聯(lián)系。基于腦神經(jīng)的剛性與可塑性，可利用腦電圖（EEU）、心電圖（ECU）、神經(jīng)系統(tǒng)反饋訓(xùn)練等技術(shù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行評(píng)價(jià)與開發(fā)，提升領(lǐng)導(dǎo)績效。

【關(guān)鍵詞】神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)；領(lǐng)導(dǎo)力；大腦；神經(jīng)系統(tǒng)

近年，領(lǐng)導(dǎo)力研究集中在領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)行為、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等多方面，以訪談評(píng)價(jià)、心理測量和行為實(shí)驗(yàn)等手段相結(jié)合對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響機(jī)制和評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行整體構(gòu)建，并取得了相關(guān)成果。但由于客觀證據(jù)和實(shí)證數(shù)據(jù)的缺失，很多學(xué)者對(duì)研究結(jié)論質(zhì)疑，如訪談評(píng)價(jià)帶有較強(qiáng)的主觀性，評(píng)價(jià)結(jié)果的效度和信度都有待提升；心理測量的信息處理方式和領(lǐng)導(dǎo)力等級(jí)規(guī)定的精確性不強(qiáng)；行為實(shí)驗(yàn)的干擾因素較多，研究結(jié)論并不具有概括性。基于此，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)學(xué)者積極探索關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力研究與評(píng)測的新路徑，有學(xué)者將神經(jīng)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)相結(jié)合，從神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)視角對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行深入研究。

一、神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論淵源與發(fā)展

神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究源于20世紀(jì)90年代，美國領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家DanielGoleman提出：“領(lǐng)導(dǎo)者的情緒管理能力與績效呈正相關(guān)關(guān)系，但具體運(yùn)行機(jī)制如何？或者說領(lǐng)導(dǎo)者是如何影響組織成員的？要探究其中緣由就需要借助神經(jīng)科學(xué)的相關(guān)研究。”［1］美國學(xué)者Cooper認(rèn)為，社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜，領(lǐng)導(dǎo)力提升依靠信任、承諾、洞察力和領(lǐng)導(dǎo)技能等多方面因素，而神經(jīng)科學(xué)在這些因素研究過程中扮演著關(guān)鍵性角色。美國管理學(xué)者Dickmann等提出，人的智力與情緒是由神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)轉(zhuǎn)化形成的，傳導(dǎo)機(jī)制、傳導(dǎo)結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)行為之間存在著密切聯(lián)系，如果領(lǐng)導(dǎo)者能夠有意識(shí)地控制神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)，其領(lǐng)導(dǎo)力就會(huì)得到明顯提升。上述研究為神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的產(chǎn)生奠定了良好基礎(chǔ)，2006年，學(xué)者Rock和Schwartz聯(lián)合發(fā)表了《基于神經(jīng)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力》一文，標(biāo)志著神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)學(xué)科的初步形成，2007年他們又建立了神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)協(xié)會(huì)，“神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”的概念被正式提出。

二、基于神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力研究

（一）領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)社會(huì)心理學(xué)

將心理特質(zhì)作為領(lǐng)導(dǎo)者與非領(lǐng)導(dǎo)者之間最主要的區(qū)分因素，以神經(jīng)機(jī)制為視角的心理特質(zhì)研究在于分析領(lǐng)導(dǎo)者的人格特質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)自我復(fù)雜性、同理心和心理資本。DeYong等（2010）認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的人格特質(zhì)集中表現(xiàn)為正外部性和盡職性。在神經(jīng)機(jī)制中與正外部性相對(duì)應(yīng)的部分是眶額葉皮層中線，與盡職性相對(duì)應(yīng)的部分是額回中線。Hannah等（2010）從領(lǐng)導(dǎo)者自身屬性出發(fā)進(jìn)行研究，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者是具有多種角色和屬性的復(fù)合體，這對(duì)組織績效的預(yù)測、適應(yīng)和提升具有很大意義，而與領(lǐng)導(dǎo)者自我復(fù)雜性相對(duì)應(yīng)的神經(jīng)系統(tǒng)主要分布在大腦的海馬回。Shamay-Tsoory等認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者在具有優(yōu)秀人格特質(zhì)與良好自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上還應(yīng)善于觀察追隨者，產(chǎn)生對(duì)下屬的同理心。他們認(rèn)為同理心包括情感系統(tǒng)與認(rèn)知系統(tǒng)，情感同理與神經(jīng)系統(tǒng)的額下回相關(guān)聯(lián)，認(rèn)知同理與神經(jīng)系統(tǒng)的腹內(nèi)側(cè)前額葉皮質(zhì)相關(guān)聯(lián)。Peterson認(rèn)為，心理資本也是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的必備素養(yǎng)，他利用腦電波（EEG）對(duì)68位資深領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行觀察，探究心理資本與神經(jīng)機(jī)制之間的關(guān)系，研究表明，展示出積極心理領(lǐng)導(dǎo)者與消極心理領(lǐng)導(dǎo)者在大腦左側(cè)額葉皮層上有著很大的區(qū)別。因此，神經(jīng)機(jī)制為領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論提供了較為豐富的神經(jīng)學(xué)證據(jù)，在某方面表現(xiàn)出良好特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)者在大腦結(jié)構(gòu)或者神經(jīng)機(jī)制上總是存在一定的獨(dú)特性。

（二）情緒管理

情緒管理與領(lǐng)導(dǎo)績效之間的關(guān)系越來越受到學(xué)者們的關(guān)注，并將其作為領(lǐng)導(dǎo)力的重要構(gòu)成因素。現(xiàn)階段，情緒管理研究主要集中在情緒表達(dá)和情緒調(diào)節(jié)兩個(gè)方面，神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)以此為基礎(chǔ)從腦機(jī)制視角解釋了情緒管理對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)者情緒表達(dá)是領(lǐng)導(dǎo)者將自身情緒傳達(dá)給組織和下屬的能力。神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)認(rèn)為，有效的情緒表達(dá)是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者腦神經(jīng)的固有功能，如Russell等認(rèn)為，個(gè)體情緒是大腦不同區(qū)域之間共同加工的結(jié)果，因此，神經(jīng)系統(tǒng)的差異在很大程度上決定和影響著情緒表達(dá)的方式與方法，他們對(duì)個(gè)體型領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)型領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行腦神經(jīng)分析，得出兩種領(lǐng)導(dǎo)者的大腦右前額皮層在活動(dòng)方式上存在差異。還有研究表明，當(dāng)負(fù)責(zé)情緒管理的大腦神經(jīng)區(qū)域活動(dòng)異常或者受損時(shí)，個(gè)體不能夠清晰地對(duì)自身與他人的情緒進(jìn)行區(qū)分，這從側(cè)面證實(shí)了具有良好觀察能力的個(gè)體在情緒表達(dá)方面也比較暢通。除情緒表達(dá)，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)掌握情緒調(diào)節(jié)的技能。Phelps提出，大腦杏仁核區(qū)域控制個(gè)體認(rèn)知，并根據(jù)社會(huì)行為刺激進(jìn)行情緒反應(yīng)。Goldin認(rèn)為，個(gè)體情緒調(diào)節(jié)包括認(rèn)知重評(píng)和表達(dá)抑制兩種方式，認(rèn)知重評(píng)是個(gè)體轉(zhuǎn)變情境理解進(jìn)行情緒調(diào)整，在這個(gè)過程中個(gè)體的前額葉皮層得到激活，杏仁核活動(dòng)得到抑制；表達(dá)抑制是個(gè)體抑制情緒反應(yīng)的過程，右腹外側(cè)前額葉皮層得到激活。從這兩個(gè)過程分析，前額葉皮層和杏仁核對(duì)情緒調(diào)節(jié)起著重要作用，領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)秀的情緒調(diào)節(jié)能力與此有著很大關(guān)系。

（三）領(lǐng)導(dǎo)行為

領(lǐng)導(dǎo)行為是領(lǐng)導(dǎo)力的直接體現(xiàn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)績效、下屬行為與態(tài)度、組織愿景實(shí)現(xiàn)程度等多方面有著顯著影響。神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)為領(lǐng)導(dǎo)行為研究提供了新的途徑與證據(jù)，Waldman等將訪談與定量腦電圖（qEEG）技術(shù)相結(jié)合對(duì)美國某企業(yè)員工進(jìn)行了實(shí)證研究，研究過程中讓員工從社會(huì)化與個(gè)體化兩個(gè)維度對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)果顯示，大腦右額葉的活動(dòng)水平與領(lǐng)導(dǎo)、下屬社會(huì)化愿景溝通程度具有很強(qiáng)的相似性，且程度越高下屬追隨力越高。Waldman等認(rèn)為，大腦右前額的主要功能是情緒調(diào)控、整體思考與預(yù)測，這些能力與愿景構(gòu)建、愿景表達(dá)具有重要關(guān)系。社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)行為能夠潛移默化地影響組織成員，這種影響與組織成員的鏡像神經(jīng)元有著很大關(guān)聯(lián)，因?yàn)殓R像神經(jīng)元的功能是實(shí)現(xiàn)接收信息向個(gè)體自動(dòng)化模式的轉(zhuǎn)變，因此，組織成員能夠更好地理解與認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)行為，這也從神經(jīng)學(xué)角度論證了領(lǐng)導(dǎo)者榜樣帶頭作用的正向影響。Johnson等還對(duì)比了領(lǐng)導(dǎo)者與非領(lǐng)導(dǎo)者在相同情境和相同行為模式下的腦神經(jīng)差異，他們?cè)O(shè)計(jì)了聽覺被動(dòng)警覺、視覺被動(dòng)警覺兩種任務(wù)內(nèi)容，要求被測者完成，根據(jù)測試結(jié)果劃分為領(lǐng)導(dǎo)者與非領(lǐng)導(dǎo)者兩種類型，而劃分的主要依據(jù)是在視覺被動(dòng)警覺任務(wù)中大腦額葉和中線皮層慢θ波表現(xiàn)活躍的為領(lǐng)導(dǎo)者，表現(xiàn)不活躍的為非領(lǐng)導(dǎo)者；聽覺被動(dòng)警覺任務(wù)中大腦中央和左側(cè)皮層θ波表現(xiàn)活躍的為領(lǐng)導(dǎo)者，不活躍的為非領(lǐng)導(dǎo)者。

（四）權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)力具有相對(duì)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)者除具備良好的自身特質(zhì)與能力，還要協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)角色與組織成員之間的互動(dòng)，正確處理自身與組織情境之間的關(guān)系，也就是權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)。FredFiedler、PaulHersey和KenBlanchard等（2012）發(fā)展和擴(kuò)展了權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論，變革型領(lǐng)導(dǎo)與和諧型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格就是在此理論基礎(chǔ)之上形成的，神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)結(jié)合兩種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格進(jìn)行了論證與研究。Balthazard等（2012）通過腦電波（EEG）驗(yàn)證了神經(jīng)成像技術(shù)在區(qū)分變革型領(lǐng)導(dǎo)與非變革型領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)用上的可操作性與精準(zhǔn)性，實(shí)驗(yàn)結(jié)論為大腦前額葉神經(jīng)的活躍性和活躍時(shí)長能夠較好地區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者與非領(lǐng)導(dǎo)者。大腦右半球越發(fā)達(dá)，變革型領(lǐng)導(dǎo)的水平也就越高，這在一定程度上解決了女性領(lǐng)導(dǎo)更適宜變革型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的觀點(diǎn)。總的來說，腦電圖和神經(jīng)成像基礎(chǔ)在鑒定是否為變革型領(lǐng)導(dǎo)上具有較強(qiáng)的應(yīng)用性。Boyatzis等利用功能性磁共振成像（fMRI）技術(shù)觀察下屬回想領(lǐng)導(dǎo)者與其互動(dòng)時(shí)的大腦神經(jīng)活動(dòng)，通過觀察發(fā)現(xiàn)，回想與和諧型領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)時(shí)下屬的雙側(cè)腦島和右下頂葉顯著激活，回想與不和諧型領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)時(shí)下屬的雙側(cè)額下回后、右額下回顯著激活。［2］

三、基于神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)與開發(fā)

以神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)力研究能夠更為深入地理解領(lǐng)導(dǎo)者行為，以及領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的互動(dòng)關(guān)系，明晰大腦特定區(qū)域與領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系。基于此，我們能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的評(píng)價(jià)、開發(fā)與培訓(xùn)。神經(jīng)科學(xué)認(rèn)為大腦兼具剛性和可塑性的特點(diǎn)，剛性表現(xiàn)為大腦是由眾多神經(jīng)通路構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)，可塑性是指環(huán)境、思維方式和行為模式都有可能改變大腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)，并提升大腦神經(jīng)模型創(chuàng)新能力。因此，首先，根據(jù)大腦神經(jīng)系統(tǒng)相對(duì)靜態(tài)的活動(dòng)模式，可對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行甄選與評(píng)價(jià)。其次，根據(jù)大腦神經(jīng)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)創(chuàng)新的特性，可利用神經(jīng)技術(shù)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)

傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)模式下，評(píng)價(jià)主體為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、下屬員工、同級(jí)崗位人員，有的還包括第三方專家；評(píng)價(jià)方法包括問卷調(diào)查、訪談法等；評(píng)價(jià)內(nèi)容為領(lǐng)導(dǎo)者的行為和才能等。這種評(píng)價(jià)方式帶有較強(qiáng)的主觀性，雖然構(gòu)建出各種關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)的模型與理論，但從客觀上說解釋力不強(qiáng)。神經(jīng)科學(xué)技術(shù)能夠直接找出領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的前因變量，更為直接和客觀地解釋了領(lǐng)導(dǎo)力各方面的強(qiáng)弱與大小。神經(jīng)科學(xué)的臨床技術(shù)已經(jīng)能夠鑒定健康個(gè)體與異常個(gè)體之間的區(qū)別，并且神經(jīng)技術(shù)的驗(yàn)證效果相比行為觀察是更為準(zhǔn)確的，領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)可積極借鑒這種技術(shù)。部分學(xué)者已經(jīng)將神經(jīng)科學(xué)技術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)相結(jié)合，比如，Dorneich等（2007）結(jié)合腦電圖（EEU）和心電圖（ECU）技術(shù)對(duì)某排排長與班長模擬戰(zhàn)斗時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)行為進(jìn)行觀測，評(píng)價(jià)其模擬戰(zhàn)斗時(shí)的認(rèn)知符合狀況，經(jīng)過分析他們認(rèn)為，腦電圖和心電圖對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的解釋度可達(dá)到95%，遠(yuǎn)超一般的領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)量表。Robertson等（2007）利用功能性磁共振成像（fMRI）技術(shù)對(duì)兩組領(lǐng)導(dǎo)者的道德領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行觀察與評(píng)價(jià)，結(jié)果顯示，大腦后顆上溝和內(nèi)側(cè)額極的激活水平越高，道德領(lǐng)導(dǎo)力越強(qiáng)。PushkaY-skaya通過神經(jīng)成像技術(shù)對(duì)不確定環(huán)境中領(lǐng)導(dǎo)者的決策分析能力進(jìn)行驗(yàn)證，他提出，杏仁核活動(dòng)水平越高模糊決策能力越高，紋狀體系統(tǒng)的活動(dòng)水平越高模糊決策能力越低。

（二）領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)

在美國具有廣闊的市場，各大咨詢公司都有專門的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與培訓(xùn)課程。Haines認(rèn)為，傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)模式在理論和方法上都存在一定缺陷，而神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是基于大腦神經(jīng)的可塑性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行重新審視和針對(duì)性開發(fā)的，神經(jīng)反饋技術(shù)的優(yōu)勢(shì)得到明顯體現(xiàn)。神經(jīng)反饋訓(xùn)練利用專門儀器對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的腦波活動(dòng)狀況進(jìn)行觀察與分析，按照檢測結(jié)果通過電腦游戲等形式協(xié)助培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行腦神經(jīng)活動(dòng)模式調(diào)整，從而強(qiáng)化神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)連接，或者構(gòu)建新的神經(jīng)通路線路，以達(dá)到消除負(fù)面神經(jīng)連接，實(shí)現(xiàn)新的神經(jīng)系統(tǒng)平衡來改善領(lǐng)導(dǎo)行為的過程。說得通俗一些，就是培訓(xùn)對(duì)象以腦替代手進(jìn)行游戲操作，完善與調(diào)整腦神經(jīng)系統(tǒng)。游戲設(shè)置包括獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰兩種模式，效果的實(shí)現(xiàn)是通過聲音直接作用于神經(jīng)系統(tǒng)的，如獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)的聲音會(huì)愉悅神經(jīng)系統(tǒng)，懲罰時(shí)的聲音會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)感到煩躁。操作性條件反射的不斷重復(fù)使得培訓(xùn)對(duì)象神經(jīng)系統(tǒng)自動(dòng)建立目標(biāo)反應(yīng)模式，執(zhí)行更為優(yōu)化的活動(dòng)功能，特別是對(duì)大腦薄弱區(qū)域的訓(xùn)練與反饋能夠提高大腦注意力，從而加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的專注力和集中力。

現(xiàn)階段，在領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域應(yīng)用較多的兩種技術(shù)為腦電圖神經(jīng)反饋訓(xùn)練和實(shí)時(shí)fMRI訓(xùn)練技術(shù)，其基本原理都是對(duì)大腦特定區(qū)域?qū)嵤┬盘?hào)訓(xùn)練和反饋，增強(qiáng)培訓(xùn)對(duì)象對(duì)該部分神經(jīng)系統(tǒng)的掌控能力。Egner等通過腦電圖神經(jīng)反饋訓(xùn)練對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的情緒管理能力進(jìn)行強(qiáng)化，提高了領(lǐng)導(dǎo)者情商，提升了領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間互動(dòng)的頻率與效果。Perry等根據(jù)神經(jīng)反饋技術(shù)提升了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)心智。Decharms等運(yùn)用實(shí)時(shí)fMRI訓(xùn)練技術(shù)，發(fā)現(xiàn)大腦特定區(qū)域神經(jīng)系統(tǒng)的習(xí)得性控制對(duì)于個(gè)體行為模式改變具有重要作用。需要指出的是，以神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)與開發(fā)并不能完全取代傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)與開發(fā)模式，而是應(yīng)將兩種研究模式相結(jié)合，更為全面地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行綜合研究，更為直觀、有效地通過領(lǐng)導(dǎo)力塑造提升領(lǐng)導(dǎo)績效。

神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展在很大程度上為領(lǐng)導(dǎo)力研究提供了人體內(nèi)在性的客觀證據(jù)，揭示了優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的大腦之謎。神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)邁向新層次的重要表現(xiàn)，不僅為領(lǐng)導(dǎo)力探究提供了新的范式，而且它在領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)與開發(fā)方面的應(yīng)用價(jià)值非常值得關(guān)注。將神經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)與其他領(lǐng)導(dǎo)理論相結(jié)合是未來研究的重要方向，也是促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的有效手段。

參考文獻(xiàn)：

［2］李浩，馬慶國，董欣.神經(jīng)組織學(xué)：概念解析、理論發(fā)展和研究展望［J］.管理世界，2016（8）：164-173.

作者：張蕾