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一、中學專任教師專業技術職務聘后工作職責要求：

1、教師職業道德：

自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，熱愛本職工作，關心學生，教書育人，為人師表。凡有亂收費、亂辦班、擅自外出兼課、歧視學生、體罰或變相體罰學生、參與賭博等違背師德規范的待聘6個月；由于遲到、早退、中途溜走、缺課等違反學校規章制度時學生發生事故的應解聘其專業技術職務；若有其他違法、違紀等現象視情節予以停聘、低聘或待聘。

2、年度考核

教師專業技術職務任職期年度考核需合格以上方能續聘，低于合格等級一律實行低聘或待聘。

3、繼續教育

教師應努力自學進修培訓，不斷提高自身素質。任職期未完成繼續教育規定學時予以停聘。

4、教育、教學、教研工作要求：

學校成立以校領導、有關職能部門負責人、專任教師代表組成的評議小組，評議小組7－11人，其中專任教師代表不少于50％，評議小組每學年對教師進行量化評價，教育行政部門不定時抽查、監督。中高、中

一、初級專任教師任職期教育、教學、教研工作量化總分各1000分，每學年得分平均達750分以上方可續聘，低于750分待聘6個月。

二、本規定管理對象：

中學各級專業技術職務專任教師。

三、行政兼課人員聘后管理

一般行政兼課人員課時每周不少于6節，中層以上領導每周不少于4節，校長可視本校具體情況放寬課時要求，其它量化項目、內容、要求由各校自行規定，于**年9月30日前報市教育局審批。

四、本規定，本學年度試行，但不作為續聘的依據。**年9月30日前各校將量化評價結果造冊匯總上報市教育局師訓股。

附：1、**市中學高級專任教師專業技術職務續聘教育、教學、教研工作量化標準

2、**市中學一級專任教師專業技術職務續聘教育、教學、教研工作量化標準

3、**市中學初級專任教師專業技術職務續聘教育、教學、教研工作量化標準

*市教育局

*年六月二十日