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本學(xué)期,我校環(huán)境教育任務(wù),在三年任務(wù)規(guī)劃的引領(lǐng)下有條不紊的展開了一系列活動(dòng),并逐步成為學(xué)校任務(wù)核心的一部分,各項(xiàng)任務(wù)都分離環(huán)境教育展開,獲得了一定的成效,現(xiàn)將本學(xué)期任務(wù)簡單小結(jié):
一、推進(jìn)完美學(xué)校環(huán)境教育管理
在本學(xué)期我校確立了由校長、書記指導(dǎo),行政群眾及年級(jí)組長組成的環(huán)境教育指導(dǎo)小組,并且進(jìn)行了任務(wù)合作、確立了職責(zé)。如:先生處職責(zé)是針對先生的環(huán)保行為的管理;教導(dǎo)處職責(zé)是各學(xué)科環(huán)境教育滲透任務(wù)和選修課的展開;教科研室職責(zé)是活期展開相關(guān)環(huán)境教育教研活動(dòng);總務(wù)處職責(zé)是校園綠化及環(huán)境整治任務(wù);團(tuán)委職責(zé)是環(huán)境教育主題活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng);先生會(huì)職責(zé)是科普宣揚(yáng)、及社團(tuán)先生自發(fā)活動(dòng)等。指導(dǎo)小組的建立和任務(wù)職責(zé)的確立,為我校的環(huán)境任務(wù)有序展開打下了優(yōu)良的根底。
二、經(jīng)過各種教育道路展開、滲透環(huán)境教育
學(xué)校經(jīng)過選修課、選修課、活動(dòng)課、社團(tuán)、專題教育等多種教育道路培養(yǎng)先生的環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的理念,滲透環(huán)境教育。
1、本學(xué)期經(jīng)過主干教師地下課,讓教師們嘗試在生物、化學(xué)、地理等學(xué)科中滲透環(huán)境教育理念;
2、在選修課中,我校展開了數(shù)字化水質(zhì)丈量選修,并且分離本課內(nèi)容展開了區(qū)級(jí)課題《張橋河水質(zhì)調(diào)查》獲得了區(qū)epd教育案例二等獎(jiǎng)。
3、在社團(tuán)活動(dòng)課中,我校成立了環(huán)保社團(tuán)。本學(xué)期在全校范疇內(nèi)展開了“殼牌美景方案”評(píng)選活動(dòng)以及社區(qū)環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng),收到了優(yōu)良的成效。
4、同時(shí),我校還約請賀耀榮教師在我校展開了以epd可持續(xù)發(fā)展教育為專題的針對全校師生的專題講座課,為全校師生進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展教育的引見。
三、在學(xué)科滲透的同時(shí)做好宣揚(yáng)教育
本學(xué)期,我校以“綠色生命”為主題展開了環(huán)境、健康教育主題活動(dòng)月。本次主題教育活動(dòng)從十一月不斷延伸到十二月,包含了講座、主題班會(huì)、黑板報(bào)、社區(qū)活動(dòng)、電子小報(bào)制造、學(xué)問比賽等方式多樣的主題活動(dòng)先生參與率到達(dá)100,在我校校園全體環(huán)保氛圍的建立中起到了優(yōu)良的成效。
1、講座中有賀教師做的epd專題講座、有心思健康專家張教授的專題講座,為先生提供了很好的進(jìn)修平臺(tái)。
2、11月18日,利用學(xué)校關(guān)閉日契機(jī),展開了以“綠色生命”為主題的主題班會(huì),在班級(jí)里建立環(huán)保氛圍。
3、在活動(dòng)月時(shí)期展開班級(jí)綠色黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng),以及電子小報(bào)制造活動(dòng),使環(huán)保氛圍愈加濃厚。
4、同時(shí),在初三、高一、高二、高三年級(jí)間展開了環(huán)保學(xué)問比賽,同窗們懷著極大的興味參與了本次活動(dòng),在活動(dòng)中不只加強(qiáng)了先生們的環(huán)保義務(wù)心,也讓大家學(xué)到了更多的環(huán)保學(xué)問。
四、不忘進(jìn)行校園環(huán)境建立
總務(wù)處在年進(jìn)行了學(xué)校三層花園的改建工程,并且在學(xué)校范疇內(nèi)進(jìn)行綠化建立任務(wù),經(jīng)過不懈努力在年中旬,我校被評(píng)為了區(qū)無煙學(xué)校,并榮獲了市級(jí)綠化合格學(xué)校。這些成績的獲得都是和學(xué)校各部門同心協(xié)力是密不可分的。
五、積累了一定的教育成果
同時(shí),我校在環(huán)境教育任務(wù)中也獲得了一系列的成果。如:朱美蘭教師的教育論文《高中地理教學(xué)中先生環(huán)保認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)》在年epd教育論文評(píng)選中被評(píng)為二等獎(jiǎng);曹里教師的選修課案例《淺談環(huán)保課的設(shè)想》獲得年epd教育案例評(píng)選二等獎(jiǎng)。同時(shí),我校先生的一些環(huán)保論文習(xí)作也被收入了我校本人組織編寫的校本教材《走進(jìn)柳江》當(dāng)中。
以上,是我校學(xué)年第一學(xué)期任務(wù)的小結(jié),請批判指正。