本站小編為你精心準備了學校弘揚和培育民族精神月活動總結參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

**年9月是教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團中共等確定的全國第五個中小學“弘揚和培育民族精神月”，旨在深入貫徹黨的十七大精神，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，大力開展弘揚和培育民族精神教育。本年度民族精神月活動主題是“學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人”。我校認真貫徹落實文件精神，積極組織開展活動，現就我校第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動開展情況總結如下：

一、認真學習相關文件，統一思想，提高認識

我校專門召開了行政辦公會議、班主任會議，全面認真的學習了**市教育局《關于認真組織開展**年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，討論和制定了活動的具體實施方案。

二、成立領導小組，加強監督指導

為了更好的開展本次活動，我校專門成立了以校長為組長，副校長、少先隊總輔為副組長，教導主任、教科室主任、電教室主任、工會主席、大隊輔導員、全體班主任為組員的**年度“中小學弘揚和培育民族精神月”活動領導小組，以便長期有效的把本次活動落實到實處。

三、廣泛開展豐富多彩采的活動，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感

1、抓好宣傳，形成良好開端

9月初，我校全體師生在開學典禮上就舉行了弘揚和培育民族精神及貫徹實施《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》啟動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠離，學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人。啟動儀式上學生代表表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，從小做起，從現在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚民族精神，學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》的熱潮，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發芽。

2、充分發揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育

全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。各學科教學中，要充分體現民族精神的豐富內涵，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容。使學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養。

3、大力加強校園文化環境建設

結合災后實際，堅持在開學等重要節日、紀念日、大型集體活動時必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。每周舉行一次圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體學生齊唱國歌。同時，充分利用“小紅花”電視臺、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。積極開展創建“平安校園”活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

4、積極開展系列讀書活動

我校充分利用學校圖書室，在少先隊員中廣泛開展了讀古今反映民族氣節和民族精神的好書活動，并號召全體隊員收集新童謠、兒歌、兒童歌曲、大災有大愛的歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚民族精神。以此使學生明確民族精神的內涵，了解民族精神的具體內容，營造濃厚的民族精神教育氛圍。

5、寓民族精神與豐富多彩的活動之中

以少先大隊牽頭在全校及班、隊會活動中組織開展了詩歌朗誦比賽、演講比賽、抗震英雄故事、革民故事會等活動，鼓勵學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉的熱愛。

6、組織學生觀看影視片，并交流評比觀后感

學校于9月中旬組織學生觀看了《)英雄少年—**抗震救災英雄少年頒獎晚會》、《圓夢**》等體現愛國主義的影片，并在老師的指導下交流評述、寫出觀后感在班上進行展示評比，讓學生牢記中華民族曾遭受的苦難與恥辱，以及浴血奮戰，災難后重生的堅強偉大，收到了良好的效果。

7、開展“小手拉大手”、“大手扶小手”活動

弘揚民族精神不僅是學校、少先隊的任務，還是全社會的責任。通過學校、少先隊系列活動向外拓展，少先隊員引領家長學習民族精神，了解民族精神，使全社會呈現“學先進，趕先進，做先進”、體會“更快、更高、更強”的奧林匹克精神的熱潮，帶動整個社會，整個

四、任重道遠，弘揚民族精神將是我校德育工作的一項長期工程

一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我校全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經驗教訓，將“弘揚和培養民族精神”的思想工作繼續深入開展下去。

**年十月