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為貫徹落實省教育廳《關于開展2014年節能宣傳周活動的通知》精神，進一步動員全州師生參加“節能減排行動”，我局認真的在全州教育系統內開展了“踐行節能低碳，建設美麗家園”宣傳周活動。現將活動情況總結如下：

一、統一思想、改變觀念

節能減排是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。我局成立了節能減排工作小組，以提高能源利用率、減少污染物排放為核心，實行激勵政策，大力營造節能減排氛圍，強化師生節能減排意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣，努力打造節能型校園。

二、開展教育、強化意識

（一）各學校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳廚窗，宣傳我國及我州的資源環境優勢、國家及我省有關節能的法律法規方針政策和節能降耗建設節約型社會的重大意義，教育師生樹立節約、環保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中形成節約意識，樹立環保看法，節約每一滴水，每一度電，每一粒食糧，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會形態的發展做出自己的貢獻。

（二）各學校利用課堂滲透節能教育，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分布等，將課內知識向課外延伸拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環保對人類生存的重要意義。將教學內容與有關環保知識、節能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環保和節能減排的意識，使學生們在日常生活中自覺的保護環境。

三、積極開展各種實踐活動

（一）我州各校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，撿起地面的紙片，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關燈的習慣等。使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣，較高的環保意識和良好的環境道德行為。

（二）各學校根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用、環境資源與保護、節能減排與保護環境、節約用水與保護水資源、節約糧食等活動。激發了學生自覺節能減排、保護環境的積極性，凈化了學生美好心靈。

四、存在問題

（一）要不斷學習更多更好的節能減排方法。

（二）家庭節能減排需要加強。

（三）節能減排要持之以恒、容入生活細節。

我州全體師生將以此次宣傳活動周為起點，繼續抓實抓好節能教育。及時解決節能減排工作中出現的新問題，堅持做到不浪費資源、保護好環境。為保護家園貢獻力量，全力打造節能環保、和諧校園。