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1教育培訓成果轉化率低

由于電力企業培訓方式不合理，缺乏利于培訓成果轉化的工作環境，因此，在我國的電力企業教育培訓中普遍存在教育培訓成果轉化率低的問題。在大多數的電力企業中，員工的教育培訓成果僅僅產生10%～20%的轉化率，其余80%～90%的教育培訓資源都被浪費。

2電力教育培訓工作中問題的解決措施

2.1做好員工實際需求分析工作分析電力企業員工的實際需求是開展教育培訓工作的首要環節，決定著教育培訓的內容、目的和效果，因此要做好教育培訓前期的員工實際需求分析工作。在開展教育培訓之前，相關負責人要對員工的實際工作情況調查、分析和研究，找出現階段電力企業員工在工作中經常出現的問題和需要改進之處，然后根據實際情況建立需求導向型的培訓機制，從而有針對性地指導實際的教育培訓工作。

2.2投入足夠的教育培訓經費電力企業領導干部要改變以往的教育培訓觀念，充分認識教育培訓的重要性，將教育培訓看作是提高電力企業經濟效益的最有利手段，在教育培訓工作上投入更多的精力和經費，確保電力企業教育培訓工作能夠按照預定的目標開展，從而更快速、有效地做好電力企業員工的教育培訓工作，達到教育培訓的目的和效果。

2.3加強教育培訓師資隊伍的建設教育培訓師資隊伍是開展教育培訓工作的有力保障和重要組成部分，直接影響著教育培訓的質量和效果，因此要加強電力企業教育培訓師資隊伍的建設。對于企業內部的教育培訓師來說，他們本身已具備了較高的工作技能和豐富的實際工作經驗，因此在這方面不用給予太多的教育，重要的是要加強他們技能理論知識的教育，提高他們的電力理論知識，從而使理論知識和實際工作經驗相結合，在電力企業員工中更好、更全面地開展教育培訓工作。

2.4創新教育培訓方法要利用計算機、多媒體、網絡等技術手段創新教育培訓方法，具體可從以下兩方面入手：①開展多層次的教育培訓，根據員工的實際情況，有針對性地選擇教育培訓方法；②改變單一的教育培訓方式，增加特殊作業培訓、崗中培訓等內容，對電力企業員工展開全方位的教育培訓，從而更有效地達到教育培訓的目的。

2.5建立健全教育培訓激勵機制在電力企業教育培訓中建立和完善教育培訓激勵機制可以有效激發員工參與教育培訓的熱情，從而使他們主動參與到企業的教育培訓中。將激勵機制與員工的薪酬掛鉤，充分調動員工的積極性和主動性，提升教育培訓的效果。

3結束語

綜上所述，開展教育培訓工作是增強企業核心競爭力的有效手段，因此，電力企業可以通過開展教育培訓工作提高員工的綜合素質。但在實際的教育培訓中存在很多問題，例如教育培訓前期的員工實際需求分析不到位、教育培訓經費投入不夠、培訓方式單一、培訓師資力量和水平有待加強等。對于這些問題，電力企業要采取有針對性的解決措施，做好電力企業的教育培訓工作，以促進電力企業更好、更快地發展。

作者：張宏毅單位：國網福建晉江市供電有限公司