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一、清晰地授課與策略

1.教學(xué)目標(biāo)明確。具體，操作性強(qiáng)的練習(xí)內(nèi)容，可以采用自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、學(xué)生評(píng)等多種方法。2.學(xué)練步驟中，強(qiáng)化學(xué)練重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出技術(shù)技能的教學(xué)。3.突出教學(xué)程序中的教、學(xué)、練模式，教學(xué)模式要多樣化。4.要有明確的統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求和必定達(dá)到的基本指標(biāo)，分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)。5.掌握學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平，并適應(yīng)學(xué)生的體能發(fā)展區(qū)。6.用講、看、思、練、評(píng)的方法貫穿教學(xué)過程的始終。

二、適應(yīng)學(xué)情的多樣化的教學(xué)方法與創(chuàng)新

1.各種新穎的導(dǎo)入課堂，以某種活動(dòng)來開始這一節(jié)課，以創(chuàng)新思維的思想不斷提高課堂氣氛。2.通過變化練習(xí)的節(jié)奏，創(chuàng)造練習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。運(yùn)用四段式的教學(xué)模式創(chuàng)造規(guī)范活躍的課堂。即五分鐘的激勵(lì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒；檢查體育作業(yè)；五到十分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)與誘導(dǎo)專項(xiàng)活動(dòng)；二十到二十五分鐘主教材的學(xué)練，做到充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)、學(xué)生主體作用，創(chuàng)造師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的學(xué)練教學(xué)環(huán)境。3.采用多種激勵(lì)評(píng)價(jià)，依據(jù)體育與健康標(biāo)準(zhǔn)的精神，制定有利于操作的評(píng)價(jià)方法，從運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.依據(jù)教學(xué)目標(biāo)不斷地改變提問方式、講解方式、示范方式，使問題與課題目標(biāo)，行為與發(fā)展等相結(jié)合。5.創(chuàng)新教學(xué)方法，教師在吃透教材的基礎(chǔ)上創(chuàng)新教學(xué)法，積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑爭(zhēng)論，使學(xué)生在課堂上處于積極活躍的狀態(tài)，教學(xué)中實(shí)施互交式教學(xué)，能夠更好地掌握知識(shí)技能，并能有效發(fā)展學(xué)生的相互交流、學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過程中應(yīng)采取趣味性、游戲性等教學(xué)方法，使學(xué)生與老師配合在學(xué)習(xí)中保持積極高漲的興趣。6.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生有目的質(zhì)疑與實(shí)踐，認(rèn)真體會(huì)思考和尋求解決問題及途徑。發(fā)動(dòng)學(xué)生提出創(chuàng)造性的建議，正確對(duì)待和積極引導(dǎo)，既能開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，又能在愉快的氛圍中高效完成教學(xué)任務(wù)。

三、引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)練過程

1.不斷地用新穎的教學(xué)內(nèi)容，刺激，誘導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)練。新的教學(xué)內(nèi)容，健康趣味性高的學(xué)生喜歡。2.使集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合、游戲穿插，為可能需要的學(xué)生準(zhǔn)備個(gè)性化教材。3.使用有意義的評(píng)價(jià)激勵(lì)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)過程，并維持能動(dòng)性。通過有意義的評(píng)價(jià)和激勵(lì)，保持活躍的課堂氛圍。六、確保學(xué)生的成功率與目標(biāo)達(dá)成率1.所設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容都能反映過去或當(dāng)前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.在學(xué)生完成動(dòng)作之后，立即給予反饋或糾正，并做出正確的動(dòng)作。3.把教學(xué)內(nèi)容分成若干個(gè)小塊，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目地練習(xí)，使學(xué)生在課中完成系統(tǒng)的完整的科目練習(xí)。4.教學(xué)程序安排注重上位與下位的延伸、拓展、補(bǔ)償、追加、創(chuàng)新。5.使用復(fù)習(xí)反饋考試評(píng)價(jià)等方法，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效能，確保成功率與目標(biāo)達(dá)成率。

基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來，廣大教師在工作戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)中取得了很大的成績(jī)，成為教學(xué)中的佼佼者，不能不相信，他們?cè)诠ぷ髦锌嫌阢@研，積極進(jìn)取，探索體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高體育課堂教學(xué)效率。有效教學(xué)的路途方法，促進(jìn)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟爻砷L(zhǎng)，總結(jié)與反思，改進(jìn)提高，使教學(xué)得心應(yīng)手。有效教學(xué)值得探究———學(xué)習(xí)———再學(xué)習(xí)。

作者：韋志鋒單位：田陽(yáng)縣百育二中