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隨著社會進步，醫藥事業發展，人們對于健康的理解和健康知識的需求更加強烈。通過健康教育，使患者懂得疾病相關知識，增強自我保健能力，更好地提高健康水平［1］。筆者對我院骨科住院患者及其家屬進行健康教育需求調查，進行歸納總結，對患者進行有針對性的健康教育，提高臨床治療效果和臨床治愈率。

1資料與方法

自制“骨科患者健康教育需求調查表”，讓患者和家屬自行填寫，再進行歸納總結。隨機選擇10個星期的星期一，給骨科患者發放調查表格，患者當天填寫回收。10d共發放調查表格300份，回收有效表格288份，有效表格回收率96%。

2結果

對288張“骨科患者健康教育需求調查表”進行總結歸納，骨科患者及其家屬對健康教育需求表現在這幾方面:疾病(傷情)相關知識、治療方案與療程、治療費用、愈后情況、合理用藥與飲食、康復訓練、復診隨訪等方面。具體需求所占比例見表1。

3討論

從調查表格來看，骨科患者對健康需求程度依次為疾病(傷情)相關知識、治療方案與療程、治療費用(大概)、康復訓練、合理用藥與飲食、合理用藥與飲食、愈后情況、復診隨訪及其他。特別是疾病(傷情)相關知識，達到了百分之百。其次治療方案與療程、治療費用、康復訓練、合理用藥與飲食四方面需求超過調查者的50%，說明隨著患者知識層面提高，患者對健康需求的內容也較專業和具體。患者需要知道疾病(傷情)的相關信息，甚至希望參與到資料方案中來，與醫生增強互動，做到治療目的明確，治療費用透明，治療效果顯著。而患者對于飲食、康復訓練、復診等方面的需求表明患者強烈的康復欲望，希望配合醫護人員的治療，可以得到最好的康復，進一步提高治療依從性。

醫院和科室根據調查結果制定一系列健康教育措施，對骨科住院患者進行有針對性的健康宣教。對于入院患者，醫生應該及時交代傷情、治療方案、可能的治療費用、治療療程等。護士在健康教育中的作用至關重要，目前的健康教育，主要由護士承擔［2］。護士在日常護理工作中，加強與患者的溝通，將健康宣教滲透在日常工作的每一個環節。健康教育方式也是靈活多樣。可以醫生、護士與患者及其家屬面對面交談。也可以通過科室印制一些健康宣教小手冊，給住院患者及其家屬傳閱。在科室醒目位置制作骨科相關疾病宣教窗口，讓患者隨時隨地接受健康教育知識。

對住院患者及其家屬進行有針對性的健康教育，讓患者與醫護人員友好互動，可以增加患者對醫護人員的信任感，提高患者治療依從性，從而提高臨床治療效果和臨床治愈率。