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一、以課堂教學(xué)為主渠道對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育

1.利用教材已有的資料對學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生形成“生物圈是人類和其他生物的共同家園”的基本觀點。初一學(xué)生入學(xué)之初,在學(xué)習(xí)第一單元“生物和生物圈”時,我先給學(xué)生展示了一幅地球的太空照片,然后問學(xué)生:“地球上不同顏色的色塊分別由什么構(gòu)成?”待學(xué)生七嘴八舌地討論完后,我說道:“正如大家所說,在太空中我們看到的地球是一顆表面有許多種顏色的美麗星球,如果我們能夠到太陽系以外看我們的地球,它只不過是一顆極不起眼的小行星,但我們這顆星球卻有著與眾不同之處。”反應(yīng)快的學(xué)生脫口而出:“地球上有生物。”“正是因為地球上有著數(shù)以萬計的生物,才使我們的地球充滿了生機。”“地球表層的生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈,生物圈是所有生物共同的家園。”如此導(dǎo)入第一單元自然順暢,既能夠使學(xué)生形成對“生物與環(huán)境”的整體認(rèn)識,又能夠讓學(xué)生形成“生物圈是人類和其他生物的共同家園”的基本觀點,認(rèn)識到生物圈的不可替代性。

2.結(jié)合教材的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)拓展,讓學(xué)生具備從身邊的小事做起、節(jié)約資源的大局意識。在教材中有些內(nèi)容與環(huán)保有關(guān),但并沒有具體的例子,而且篇幅也不夠大,我們可以做適當(dāng)?shù)耐卣埂Ｈ缭谥v授水域環(huán)境的保護(hù)的內(nèi)容時,除了講清楚水域環(huán)境保護(hù)的重要性,還列舉了我國人均水資源占有量僅為1800立方米,給學(xué)生以直觀印象,同時啟發(fā)學(xué)生如何節(jié)約用水,如:洗澡時盡量洗淋浴,洗手時在打肥皂時應(yīng)該將水龍頭關(guān)掉,用淘米水澆花,用洗過衣服的水沖廁所等等。這樣既使學(xué)生了解了目前我國和我市水資源缺乏的現(xiàn)狀,又使學(xué)生知道了應(yīng)該如何從身邊的小事做起節(jié)約水資源。

3.引導(dǎo)學(xué)生討論,激發(fā)思考,讓學(xué)生具備保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心和使命感。在學(xué)習(xí)“動物在生物圈中的作用”時,我問學(xué)生:“在你的身邊有沒有人類隨便捕殺野生動物的現(xiàn)象?”立即就有學(xué)生舉手發(fā)言:在河邊小樹林見過有人網(wǎng)鳥;在寵物市場有賣野生鳥類的不法現(xiàn)象;在XX市場見到過野生蜥蜴、烏龜;在XX一家飯館專門做以蛇為原料的菜……2003年的非典就是人類給自己制造的最大的災(zāi)難。看到學(xué)生逐漸“進(jìn)入狀態(tài)”,我趁熱打鐵,展示了幾幅《人與自然》雜志刊登的販賣野生動物情景的照片,許多學(xué)生的驚異、憤怒之情溢于言表。然后我說道:“野生動物是人類的朋友,我們經(jīng)常說‘保護(hù)野生動物就是保護(hù)人類自身’,可在倡導(dǎo)保護(hù)生物多樣性的今天,在我們身邊就有這么多殘害動物、虐殺動物的行為,這對生態(tài)平衡造成的破壞卻是無法彌補的!希望大家都能夠有一種自覺保護(hù)野生動物的意識,不要為了眼前的利益而破壞環(huán)境。”在我說這些話時,所有的學(xué)生都在認(rèn)真地聽,這些發(fā)生在身邊的事情真地震動了他們,真正使他們開始思考一些問題。新晨

二、通過布置不同形式的作業(yè)強化學(xué)生的環(huán)保意識

在日常教學(xué)中可以通過讓學(xué)生做一些探究、調(diào)查、資料收集等方面的作業(yè),提高他們的環(huán)保意識。在講到”人類活動對生物圈的影響“時,我讓學(xué)生回家收集有關(guān)人類活動破壞生物圈的例子;在講到動物部分的內(nèi)容時,我讓學(xué)生課下調(diào)查由于人類活動面臨滅絕的稀有動物。這樣的作業(yè)既能夠培養(yǎng)學(xué)生收集資料、獲取有用信息的能力,又能夠讓學(xué)生在做作業(yè)的同時強化環(huán)保意識。

三、開展豐富多彩的課外活動促進(jìn)環(huán)保

我們在每年與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日都舉行了一些課外活動,如請專家做環(huán)保方面的報告、參觀污水處理廠等方面的活動,以提高學(xué)生的環(huán)保意識。去年我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一次“XX市寵物市場出售的野生龜類”的調(diào)查活動。學(xué)生收集了詳實的材料,寫出了一份很不錯的調(diào)查報告。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)時正在出售的野生龜中有3種國家二級保護(hù)動物,而且在出售龜?shù)臄偽簧?這些野生動物并沒有受到很好的照顧,參與調(diào)查的學(xué)生都很憤慨。毫無疑問,我們保護(hù)野生動物的意識進(jìn)一步增強了,可見各種形式的課外活動對培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識都有重要作用。

破壞自然進(jìn)程、破壞生態(tài)環(huán)境的后果必然是毀滅人類自身。以上是筆者在初中生物學(xué)教學(xué)中對于環(huán)保教育的一些想法和做法,希望通過我們的努力,使新一代的中學(xué)生能夠真正具備環(huán)保意識,為保護(hù)環(huán)境,美化家園作出貢獻(xiàn)。