前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)法制教案文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來(lái)啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

   法制教育主題班會(huì)優(yōu)秀教案1

   教學(xué)目的:

   1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念。

   2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

   3通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

   教學(xué)過(guò)程:

   一、導(dǎo)入觸目驚心:

   據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

   二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律知道多少?

   1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。

   2、師總結(jié)并出示課件。

   三、合作交流:

   問(wèn)題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

   問(wèn)題2青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

       法制教育主題班會(huì)優(yōu)秀教案2    課題名稱：注意交通安全

   教學(xué)目標(biāo)：

   1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和志線的作用。

   2、使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。

   3、使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。

   重點(diǎn)難點(diǎn)：

   1、各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。這既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。

   2、有關(guān)的交通法規(guī)。這是重點(diǎn)。

   教學(xué)方法：

   識(shí)記法、情景模擬法、講解法

   教學(xué)過(guò)程：

   一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

   1、運(yùn)用電腦播放一組“因違章而造成重大交通事故”的新聞。（讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到違章的后果，使學(xué)生帶著一種無(wú)比高漲的情緒從事學(xué)習(xí)與思考，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情境。同時(shí)也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。）

   2、提出問(wèn)題：為什么會(huì)發(fā)生這樣的.事呢？（引導(dǎo)學(xué)生清楚是因?yàn)檫`章而造成的），那么你們?cè)谏町?dāng)中知道哪些交通法規(guī)和認(rèn)識(shí)了哪些交通標(biāo)志呢？他們的作用及意義又是怎樣的呢？今天，我們就來(lái)重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容。（引出本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，著重講述）

   二、學(xué)習(xí)各種交通標(biāo)志（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

   1、請(qǐng)學(xué)生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片，在課堂上展示、介紹，并說(shuō)出這些標(biāo)志所代表的意義、作用。

   ⑴互相向同桌介紹。

   ⑵全班學(xué)生自由交流。

   ⑶請(qǐng)學(xué)生學(xué)生到講臺(tái)上介紹。

   注：這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流，發(fā)揮了學(xué)生的自主性，同時(shí)感性上有了一些認(rèn)識(shí)，使這一節(jié)課的學(xué)習(xí)顯得輕松、愉快，而且有助于學(xué)生加深認(rèn)識(shí)。

   2、學(xué)習(xí)日記。

   （1）出示討論題：

   a.根據(jù)劉巖日記的內(nèi)容，找出并確認(rèn)她在日記中，所提到的各種交通信號(hào)，標(biāo)志和標(biāo)線。

   b.說(shuō)一說(shuō)這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

   （2）展示考察日記。（聲、形、動(dòng)畫同時(shí)展示）

   （3）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容分小組討論。

   （4）集體交流（邊交流，電腦一邊展示日記中提到的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線及其作用）

   3、觸類旁通學(xué)習(xí)其它的交通標(biāo)志。

   （1）電腦展示各種交通標(biāo)志。

   （2）有的電腦展示，有的請(qǐng)同學(xué)說(shuō)后再展示。

   （3）引入：這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線是為了保證車輛和行人的安全。我們要不要聽他們指揮呢？（回答要），但我們還要聽誰(shuí)指揮？（交通警察、同時(shí)出示文中交通警察的圖片）

   4、小結(jié)：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道了要想做到交通安全，一要聽從交通警察的指揮，一要平時(shí)要多注意觀察和識(shí)記各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。只有這樣，才能做到車輛行人各行其道、各守其則，我們的生命財(cái)產(chǎn)才能得到保證，交通才會(huì)有秩序。

   5、引言：為了保證交通安全，除了上邊這些必要交通技術(shù)措施外，國(guó)家還用法律的形式，

   制定了一些強(qiáng)制性的規(guī)定，這些規(guī)定的全稱叫做《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》，簡(jiǎn)稱“交通法規(guī)”。

   三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。

   1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》是國(guó)家于1988年8月1日施行的，是全國(guó)統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。它不僅是小學(xué)生的行為規(guī)范所要求的，而且對(duì)公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細(xì)，在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄，供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。

   2、叫學(xué)生邊讀邊議。

   （1）國(guó)家為什么要制定這些法律條款？

   （2）制定這些條款對(duì)我們有什么好處？不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果？

   讓學(xué)生要據(jù)親身體驗(yàn)，或者聽到、看到的事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些條例的道理。

   3、利用電腦展示插圖，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出每幅圖的內(nèi)容，使他們懂得哪些行為是應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的。

   四、模似從學(xué)校到書店的活動(dòng)，其中設(shè)置了許多“關(guān)卡”，讓學(xué)生實(shí)踐。

   五、總結(jié)：

   通過(guò)“注意交通安全”一課的學(xué)習(xí)，使我們又學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且還能從法律的高度去理解交通法規(guī)的意義。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自已的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來(lái)維護(hù)良好的交通秩序。（邊播放音樂(lè)）

   法制教育主題班會(huì)優(yōu)秀教案3

   課題名稱：

   學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己—機(jī)智勇敢的于杰

   教學(xué)目標(biāo)：

   為了未成年人的健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有責(zé)任保護(hù)他們。兒童本身更有責(zé)任保護(hù)自己。教育學(xué)生有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利，要保護(hù)自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護(hù)自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。

   重點(diǎn)難點(diǎn)：

   1、要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

   2、學(xué)會(huì)用合法的手段機(jī)智靈活的處理問(wèn)題，避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。

   教學(xué)方法：

   事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問(wèn)題討論，拓展思路。

   教學(xué)過(guò)程：

   一、導(dǎo)入：

   1、說(shuō)起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）

   2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請(qǐng)看這樣一個(gè)事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）

   二、分析理解

   （一）提出問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)自己的理解

   1.看了這個(gè)事例，你們能說(shuō)說(shuō)于杰是怎樣脫離虎口的？

   2.于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？

   （二）結(jié)合實(shí)際。說(shuō)說(shuō)身邊的故事。

   根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說(shuō)說(shuō)你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。

   （三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）

   遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個(gè)感興趣的話題說(shuō)說(shuō)自己的做法）

   1、當(dāng)你獨(dú)自一人在家時(shí)，有陌生人敲門，你該不該開門呢？

   2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？

   3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說(shuō)是送禮物時(shí)，你該怎樣做？

   4、一個(gè)人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時(shí)，你應(yīng)該怎樣做？

   5、當(dāng)你一人在家，有人說(shuō)，你的爸爸或媽媽讓他來(lái)接你去單位，你去不去？

   6、當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時(shí)，你該怎樣做？

   7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財(cái)怎么辦？

   8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？

   （四）表演《你是陌生人》。

   （五）教師小結(jié)

   同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，保護(hù)自己懲治犯罪是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)大家多關(guān)注。中央一臺(tái)的“今日說(shuō)法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識(shí)得到啟迪。

   教學(xué)反思：

第2篇

   幼兒園法制教育主題班會(huì)教案1

   活動(dòng)目標(biāo)

   1、通過(guò)觀察比較了解男孩女孩的不同之處，知道要保護(hù)自己的身體。

   2、能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識(shí)。

   活動(dòng)準(zhǔn)備

   1、水彩筆人手一盒。

   2、男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

   3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

   活動(dòng)過(guò)程

   1、游戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。

   （1）教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫"男孩女孩聽命令"，請(qǐng)小朋友聽清楚，按照"命令"完成動(dòng)作。

   （2）教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。教師：男孩，男孩，站起來(lái)。女孩，女孩站起來(lái)。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

   2、比較男孩和女孩衣著特征。

   （1）觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。

   ①教師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長(zhǎng)短和發(fā)型樣式有什么不同？

   ②教師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子；女孩有短發(fā)也有長(zhǎng)發(fā)，有的女孩扎一個(gè)辮子，有的女孩扎兩個(gè)辮子，女孩還會(huì)戴很多樣式的發(fā)夾，頭花等。

   （2）觀察比較男孩和女孩衣著特征。

   ①教師：男孩和女孩穿的衣服有什么不一樣？男孩和女孩衣服的顏色和款式上有什么不同？

   ②教師小結(jié)：很多女孩的衣服顏色比較鮮艷，女孩子可以穿裙子，也可以穿褲子；男孩子不穿裙子。

   ③教師：我們?yōu)槭裁匆┮路兀恳路椭覀儽Ｅ眢w，保護(hù)皮膚不受傷害等等。

   教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。衣服不掀起，保護(hù)好身體。

   （3）觀察分辨男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。

   教師：

   ①小朋友看一看，這是什么？我們會(huì)在什么地方看見這個(gè)東西？

   ②這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志，哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志？你從哪里看出來(lái)的？

   ③想一想，還有哪些地方會(huì)區(qū)分男女呢？

   （4）觀察分辨男女游泳衣。

   ①教師：這是什么衣服？什么時(shí)候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？

   ②教師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。

   ③教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌：我愛我自己，時(shí)時(shí)多留意。外人不可以，隨便碰身體。

   3、幼兒觀察教學(xué)掛圖，操作幼兒用書。

   （1）引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。

   教師：

   ①請(qǐng)小朋友看看圖上哪一個(gè)是男孩，哪一個(gè)是女孩？你從哪里看出來(lái)的？

   ②圖上男孩和女孩身上穿著什么？游泳衣把自己身體最重要的部分都保護(hù)起來(lái)了，這些身體部位都是自己的小秘密，不能露出來(lái)，更不能讓其他人觸碰。

   （2）請(qǐng)幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。

   幼兒園法制教育主題班會(huì)教案2

   活動(dòng)目標(biāo)：

   1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

   2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

   3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

   活動(dòng)準(zhǔn)備：

   1、圖片紅綠燈、斑馬線

   2、兒歌《交通燈》

   活動(dòng)過(guò)程：

   1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。

   “小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

   2、談話，引入主題。

   “小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）

   3、出示圖片，提高幼兒興趣。

   “我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開小眼睛。”

   “這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過(guò)？”（幼兒討論）

   4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

   “中三班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。”

   5、引導(dǎo)幼兒討論

   “我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）

   6、講解怎樣安全過(guò)馬路

   “小朋友說(shuō)街上車多不多？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。”

   “紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。”（反復(fù)教幼兒三遍）

   7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

   “小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線”

   8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

   “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”

   9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）

   10、延伸

   “小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”

   （做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

   11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見，活動(dòng)結(jié)束。

   幼兒園法制教育主題班會(huì)教案3

   活動(dòng)內(nèi)容：

   預(yù)防陌生人

   活動(dòng)目標(biāo)

   1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

   2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

   活動(dòng)準(zhǔn)備

   1、圖片1幅

   2、課件活動(dòng)過(guò)程

   一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，

   （一）這是誰(shuí)？你認(rèn)識(shí)他嗎？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。

   （二）觀看課件，提問(wèn)幼兒：一畫面中都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗啃〗憬銥槭裁磾[手？

   （三）教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。

   二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

   （四）告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的.兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。㈡教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽。

   三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？

   引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。

第3篇

1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓，掌握?qǐng)A的特征；了解圓的各部分名稱。

2.會(huì)用字母表示圓心、半徑、直徑；理解并掌握在同圓（或等圓）中直徑與半徑的關(guān)系。

3.能正確、熟練地掌握用圓規(guī)畫圓的操作步驟。

4.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、主動(dòng)探究、自主發(fā)現(xiàn)、交流合作的能力。

5.滲透法制教育（①抓住自行車的輪子是圓的而進(jìn)行安全方面教育；②硬幣引出圓的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解《人民幣的管理?xiàng)l例》四十四條，怎樣愛護(hù)人民幣）。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.圓的基本特征及半徑與直徑的相互關(guān)系。

2.如何讓學(xué)生理解用圓規(guī)畫圓的原理。

3.滲透法制教育的穿插。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

圓規(guī)一把、直尺一把及PPT課件等。

四、教學(xué)過(guò)程

1.同學(xué)們喜歡交朋友嗎？導(dǎo)入課題。師板書課題：圓的認(rèn)識(shí)

2.出示PPT課件（月亮……）

3.師再次用課件出示收集的圖（包括車輪及人民幣），請(qǐng)學(xué)生觀察課件中有哪些圖。

圓使我們的生活豐富多彩，請(qǐng)學(xué)生回答我們的生活中見過(guò)的圓有哪些，同時(shí)穿插認(rèn)識(shí)車輪方面，還有注意哪些安全（未成年人不允許駕駛車輛，工廠生產(chǎn)車輪必須檢驗(yàn)合格才能進(jìn)入市場(chǎng)，同時(shí)穿插《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》）。認(rèn)識(shí)“硬幣是圓的”的同時(shí)，提出怎樣保護(hù)人民幣（人民幣是一個(gè)國(guó)家的名片，人民幣受到法律的保護(hù)，人民幣的圖樣不能印制、破壞等。如果違反了將受到《人民幣的管理?xiàng)l例》四十四條規(guī)定的警告或者處罰1倍、3倍以下的罰款）。

4.學(xué)生用自己的學(xué)習(xí)用具創(chuàng)作圓。如：硬幣、瓶蓋、圓規(guī)等。

5.在創(chuàng)作圓的過(guò)程中你發(fā)現(xiàn)了什么，與你以前學(xué)習(xí)的平面圖形有什么區(qū)別（圓是由一條曲線圍成的封閉圖形，以前學(xué)過(guò)的用直線圍成的）。同時(shí)教師出示PPT課件進(jìn)行比較。

6.在創(chuàng)作圓的過(guò)程中使用哪種工具更適用（圓規(guī)）。

請(qǐng)學(xué)生都用圓規(guī)在自己的本子上畫圓。

你們畫的圓都是一樣大嗎？從而導(dǎo)入學(xué)習(xí)圓的各部分認(rèn)識(shí)。并且板書在黑板上。

7.學(xué)生自學(xué)課本第56頁(yè)，并且匯報(bào)。

通過(guò)自學(xué)課本，你學(xué)到了什么，并且是怎樣學(xué)到的？接著教師用PPT課件出示直徑和半徑的圖。

8.出示課件，讓學(xué)生判斷哪些是直徑，哪些是半徑，哪些不是。

9.用字母表示圓心、直徑、半徑。

10.用圓規(guī)畫圓的步驟有哪些？同時(shí)是用PPT課件出示。

要求學(xué)生再次用圓規(guī)畫圓，并用字母表示圓的各部分。你們畫圓以后，還想知道什么？

（1）有多少條直徑和半徑？

（2）半徑和直徑之間的關(guān)系是什么？

請(qǐng)學(xué)生用自己畫好的圓寫寫圓的直徑和半徑之間的關(guān)系。

師板書：

半徑r

同圓或等圓半徑r直徑d無(wú)數(shù)條 d=r+r d=2rr=

11.課堂練習(xí)（課件出示）。

12.課外作業(yè)：課本第58頁(yè)第二題。

13.總結(jié)。

（1）同學(xué)們今天學(xué)到了什么？