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摘要：本論文從建設內(nèi)涵、建設思路及建設內(nèi)容三個方面嘗試構(gòu)建基于“Rose”的集B2C與B2B于一體的云空間教學資源，嘗試通過專業(yè)資源庫建設提升電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量、加強專業(yè)社會服務能力。

關(guān)鍵詞：電子商務；教學資源庫；云空間

一、引言

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電子商務發(fā)展如火如荼，商務模式層出不窮，這使得不同性質(zhì)的企業(yè)對于人才需求不盡相同。為此，建設具有人才培養(yǎng)、社會服務功能于一體的云空間教學資源庫是促進專業(yè)人才培養(yǎng)落實、服務區(qū)域經(jīng)濟的有效途徑及重要手段。

二、電子商務專業(yè)云空間教學資源庫建設內(nèi)涵

建設基于“Rose”的集B2C與B2B于一體的云空間教學資源共享體系，面向教師、學生、企業(yè)員工及社會從業(yè)人員提供自主學習和專業(yè)服務。它不僅具有普適性和實用性，同時兼顧行業(yè)、區(qū)域和學校特色。ROSE是指教學資源庫的豐富性（rich）、開放性（open）、共享性（share）及電子化（electronic）；B2C與B2B表示資源庫的建設者是學校，受用者是企業(yè)及個人。資源庫包括專業(yè)標準庫、課程資源庫、培訓資源庫、專業(yè)素材庫、行業(yè)信息庫、咨詢服務庫六個子庫。它既為電子商務物流高級技術(shù)技能型人才培養(yǎng)和終身學習搭建公共平臺，也為企業(yè)崗前培訓、電子商務解決方案等提供服務平臺。

三、電子商務專業(yè)云空間教學資源庫建設思路

以教學資源管理系統(tǒng)、學院網(wǎng)絡和大學城空間為平臺，校企合作建設基于“ROSE”的云空間教學資源和培訓資源庫；以規(guī)范專業(yè)建設為目標，構(gòu)建專業(yè)教學資源庫；以開展職業(yè)資格認證和技術(shù)技能培訓為目標，建設易學活用的職業(yè)培訓資源庫；以服務社會與行業(yè)為目標，建設行業(yè)服務資源庫。

四、電子商務專業(yè)云空間教學資源庫建設內(nèi)容

第一，校企合作、崗位對接，建設優(yōu)質(zhì)共享的專業(yè)教學資源庫。依托湖南物流職業(yè)教育集團，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，邀請兄弟院校專業(yè)教師組成開發(fā)團隊，以專業(yè)人才培養(yǎng)目標與標準的研究、制定為基礎，以工作過程為導向，建設具有電子商務物流特色的電子商務專業(yè)教學資源庫。其一，專業(yè)標準庫。專業(yè)標準庫主要包括人才培養(yǎng)方案、職業(yè)能力標準、教學條件配置標準、技能抽查標準等；其二，課程資源庫。建設多門專業(yè)核心課程資源庫，主要包括課程標準、授課計劃、電子教案、教學課件、教學視頻、參考教材、試題庫、在線測試等內(nèi)容。校企合作開發(fā)基于工作過程的、具有電子商務物流特色的《網(wǎng)店美工》、《網(wǎng)店運營》、《網(wǎng)站建設》和《電子商務物流》4門專業(yè)核心課程教材；其三，專業(yè)素材庫。建設專業(yè)素材庫，包括電子商務行業(yè)與物流行業(yè)技術(shù)標準、規(guī)范、網(wǎng)站建設與維護案例、網(wǎng)站建設素材、網(wǎng)店美工設計素材、網(wǎng)絡營銷案例、期刊文獻等。

第二，建設滿足多方職業(yè)提升需求的職業(yè)培訓資源庫。建設為在校師生、企業(yè)員工和社會學習者提供職業(yè)資格培訓、鑒定和認證等資源服務的職業(yè)培訓資源庫。職業(yè)培訓資源庫分為職業(yè)資格鑒定和認證包、企業(yè)員工培訓包和師資培訓包，職業(yè)資格鑒定和認證包涵蓋國家職業(yè)資格標準、培訓方案、題庫等內(nèi)容；企業(yè)員工培訓包涵蓋培訓方案、培訓資料、培訓課件、過關(guān)測試等；師資培訓包涵蓋認證標準、培訓方案、培訓資料、培訓課件、測試題庫等。開發(fā)電子商務（物流）專業(yè)師資認證培訓方案（A、B級）、認證標準及配套培訓資料等。開發(fā)電子商務專員、電子商務運營師、移動運營師及電子商務物流管理師等多個培訓項目資源。

第三，建設緊貼企業(yè)服務需求的行業(yè)企業(yè)服務資源庫。其一，行業(yè)信息庫。建設緊跟電子商務行業(yè)和物流行業(yè)發(fā)展動態(tài)的行業(yè)信息庫，為專業(yè)調(diào)整和建設提供依據(jù)。行業(yè)信息庫包括國家政策、行業(yè)動態(tài)、企業(yè)信息、崗位需求信息、新技術(shù)介紹、行業(yè)知名企業(yè)鏈接等方面信息，并及時進行動態(tài)更新；其二，行業(yè)咨詢服務庫。建設緊貼企業(yè)發(fā)展服務需求的行業(yè)咨詢服務庫，為行業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務及咨詢。面向社會電子商務行業(yè)和物流行業(yè)企業(yè)提供包括電子商務物流規(guī)劃、電子商務運營策劃、網(wǎng)絡推廣策劃、網(wǎng)店運營、網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)店美工等技術(shù)的服務與咨詢。

第四，開發(fā)在線學習管理平臺，實現(xiàn)自主與協(xié)作學習管理。對接大學城空間，開發(fā)在線課程學習管理平臺，實現(xiàn)管理在線學習用戶信息、課程信息、課程資源信息等，并幫助學員管理學習歷史記錄，如已學課程列表、各個課程學習進度情況、課程自我測試統(tǒng)計結(jié)果等。此外，針對電子商務專業(yè)的創(chuàng)業(yè)特點，增加在線團隊協(xié)作創(chuàng)業(yè)管理功能，學生在學習過程中，可自由組建團隊進行電子商務創(chuàng)業(yè)實訓，各小組成員通過網(wǎng)絡平臺共建創(chuàng)業(yè)方案，分工合作，制定創(chuàng)業(yè)進度表，在線互助交流創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)等。

第五，利用世界大學城和集團網(wǎng)站，開展空間教學與互動交流平臺建設。建設《電子商務物流》、《網(wǎng)店美工》、《網(wǎng)店運營》及《網(wǎng)站建設》等4門專業(yè)核心課程的在線教學，利用大學城空間及資源網(wǎng)站進行在線授課、批改作業(yè)等，實現(xiàn)數(shù)字化教學。以完善大學城專業(yè)空間為基礎，依托集團網(wǎng)站，帶動師生的空間建設，構(gòu)建校企師生多方參與的互動交流平臺。

五、結(jié)束語

基于“Rose”的集B2C與B2B于一體的電子商務專業(yè)云空間教學資源庫的建設的本質(zhì)是通過資源庫建設改進教學模式、促進自主學習、倡導終身學習、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升社會服務能力及社會貢獻度。只有政行企校四方參與，推動資源庫的應用融入日常教學及社會培訓中，并構(gòu)建合理的保障機制，才能提升資源庫的可持續(xù)性，并發(fā)揮其更大的作用。

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作者：歐陽紅巍；潘果；龔芳；孫曉慶 單位：湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學院