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校企合作的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目是在三門核心課程中的項(xiàng)目教學(xué)運(yùn)用。比如在《平面廣告設(shè)計(jì)》課程中各類廣告制作項(xiàng)目;《包裝設(shè)計(jì)》課程中各類包裝制作項(xiàng)目;《CI與導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程中各類CIS制作項(xiàng)目。
第一,實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。校企合作的實(shí)踐教學(xué)基地分為校外基地和校內(nèi)基地。校外基地是指由企業(yè)提供實(shí)踐基地并配備現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)技術(shù)干部。校內(nèi)基地是指建立視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)新技術(shù)教學(xué)展示廳;建立開(kāi)放性結(jié)構(gòu)試驗(yàn)室,配備可供學(xué)生自主設(shè)計(jì)鋼結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、混凝土結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的必要設(shè)備。企業(yè)方對(duì)展示廳和實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提供設(shè)計(jì)建議,并在實(shí)施中予以協(xié)助。
第二,教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。共同制定校方教師到企業(yè)方參加短期工程實(shí)踐的計(jì)劃,企業(yè)方對(duì)到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的教師提供技術(shù)指導(dǎo),邀請(qǐng)校方教師參加工程中施工方案的討論。校方邀請(qǐng)企業(yè)方委派有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員作為學(xué)校的兼職教師,在工地為實(shí)習(xí)學(xué)生講課、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),到學(xué)校為學(xué)生開(kāi)設(shè)技術(shù)講座或擔(dān)負(fù)授課任務(wù),由校方按照本校標(biāo)準(zhǔn)支付課酬。結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要,學(xué)校教師與企業(yè)工程技術(shù)人員合作立項(xiàng)開(kāi)展科學(xué)研究。學(xué)校教師和企業(yè)兼職教師定期舉行學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。
2考核大綱
經(jīng)3年建設(shè),各項(xiàng)共建內(nèi)容實(shí)施情況按以下方面進(jìn)行考核。
3組織協(xié)調(diào)
為了使視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)校企共建工作有效落實(shí),應(yīng)該采取如下組織措施:
第一,學(xué)校成立由主管教學(xué)校長(zhǎng)牽頭的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)與企業(yè)合作共建工作。
第二,學(xué)校和企業(yè)共同建立校企共建聯(lián)絡(luò)和指導(dǎo)機(jī)構(gòu),由校方牽頭,企業(yè)方派代表參加。該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)校和企業(yè)在共建專業(yè)過(guò)程中的信息溝通和行動(dòng)協(xié)調(diào)。
第三,學(xué)校通過(guò)校企共建聯(lián)絡(luò)和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)和協(xié)調(diào)企業(yè)各方,共同研討實(shí)施專業(yè)共建中的重大問(wèn)題,主要是:人才培養(yǎng)定位、教學(xué)計(jì)劃制定、課程開(kāi)發(fā)與教材建設(shè)、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
第四,學(xué)校在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)2011年級(jí)選拔學(xué)生組成1個(gè)班,從該屆學(xué)生二年級(jí)第2學(xué)期(2013年3月)起開(kāi)始執(zhí)行新的教學(xué)計(jì)劃,2005年7月畢業(yè)。學(xué)生班整個(gè)執(zhí)行期為5個(gè)學(xué)期。
校企合作對(duì)于獨(dú)立學(xué)院教育發(fā)展的重要意義不言而喻,我們要立足實(shí)際不斷探索有效地校企合作模式,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)出更多更好的應(yīng)用型人才。
作者:宋華單位:華中科技大學(xué)武昌分校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院