摘要：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)又稱(chēng)對(duì)外報(bào)告會(huì)計(jì)，是企業(yè)會(huì)計(jì)的一個(gè)分支，它是以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度為主要依據(jù)，對(duì)一個(gè)特定會(huì)計(jì)主體的引起會(huì)計(jì)要素變動(dòng)的交易或事項(xiàng)，通過(guò)確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告等程序進(jìn)行加工處理，以財(cái)務(wù)報(bào)表為主要內(nèi)容的財(cái)務(wù)報(bào)告形式，定期向企業(yè)外部的會(huì)計(jì)信息使用者提供以財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息。本文對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的融合教學(xué)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；融合教學(xué)；課程設(shè)計(jì)

一、概述

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)又稱(chēng)對(duì)外報(bào)告會(huì)計(jì)，是企業(yè)會(huì)計(jì)的一個(gè)分支。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)具有以下特征:1.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要是為外部信息使用者提供財(cái)務(wù)信息，為投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門(mén)、社會(huì)公眾和其他外部信息使用者進(jìn)行投資決策、信貸決策以及其他經(jīng)濟(jì)決策提供依據(jù);2.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的財(cái)務(wù)信息主要由通用財(cái)務(wù)報(bào)告加以揭示，具有一定的統(tǒng)一性和規(guī)則性；3.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的財(cái)務(wù)信息必須遵循公認(rèn)會(huì)計(jì)原則；4.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以復(fù)式記賬法（借貸記賬法）為基礎(chǔ)；5.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的信息不能保證絕對(duì)精確。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)處理的對(duì)象帶有很大的不確定性，即使是可驗(yàn)證的歷史信息，在其形成過(guò)程中也不能排除預(yù)測(cè)、估計(jì)和判斷，很難做到絕對(duì)精確。

二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀

不管是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)還是財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，都必須學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，一般以教育部1998年公布的會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)主干課程（會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、稅法、審計(jì)學(xué)）來(lái)安排課程，財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)可能再側(cè)重管理學(xué)方面，而審計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)側(cè)重審計(jì)方面一些。從目前各校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置來(lái)看，財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置模糊。財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)與會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置基本上沒(méi)有差別，給人的感覺(jué)是：會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)差不多。特別是在一些獨(dú)立學(xué)院和民辦院校和一些高職學(xué)校，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)和財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置基本上差不多?！稌?huì)計(jì)學(xué)原理》（相當(dāng)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)）和《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》是會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)等財(cái)會(huì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)必修課，一些與財(cái)務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相近的專(zhuān)業(yè)，如工商管理、金融工程等經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)在部分高校也可能會(huì)開(kāi)設(shè)。目前的部分學(xué)校，在大一第一個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》，在第二個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》，部分高校在大一第一個(gè)學(xué)期同時(shí)開(kāi)設(shè)這兩門(mén)課程。我們知道，會(huì)計(jì)的賬務(wù)處理很難避開(kāi)稅法的影響，《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》要講稅法，《會(huì)計(jì)學(xué)原理》要涉及，《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》和《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》也要涉及稅法，如課程涉及不當(dāng)，都講稅法，這樣既重復(fù)啰嗦，又浪費(fèi)有限的課時(shí)。對(duì)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，部分高校開(kāi)設(shè)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》兩門(mén)課，部分高校只開(kāi)設(shè)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》，分兩個(gè)學(xué)期來(lái)講。就某一高校財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)而言，開(kāi)設(shè)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》的同時(shí)再作為專(zhuān)業(yè)選修課開(kāi)設(shè)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》，存在的一個(gè)突出問(wèn)題是《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》大部分內(nèi)容重復(fù)講授，在講《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》時(shí)很難與《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》分開(kāi)來(lái)講，而在講《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》也很難與《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》分開(kāi)來(lái)講，既增加了課時(shí)又沒(méi)有效果，而學(xué)生聽(tīng)起來(lái)也是感覺(jué)重復(fù)羅嗦，東一榔頭西一棒子，反而影響學(xué)生聽(tīng)課的積極性?！陡呒?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程著重研究企業(yè)的特殊交易和事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理及特殊財(cái)務(wù)報(bào)告。部分高校作專(zhuān)業(yè)選修課，部分高校作為必修課來(lái)安排。有的學(xué)校放在大三學(xué)年，有的學(xué)校安排在大四第一個(gè)學(xué)期。我們知道，大四的學(xué)生大都很浮躁，所以，《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》放在大四學(xué)習(xí)是否合適還值得商榷。

三、融合教學(xué)改革的路徑

（一）課程時(shí)間安排的調(diào)整

一、企業(yè)崗位能力要求分析

1.行業(yè)的從業(yè)人員基本情況在所調(diào)研的單位中，會(huì)計(jì)從業(yè)人員主要以年輕人的為主，其中也有個(gè)別單位的出納和主辦會(huì)計(jì)是年紀(jì)比較大的，而且是屬于公司元老，所以這類(lèi)公司的財(cái)務(wù)部門(mén)近三年基本沒(méi)有招聘新人，而且近幾年也沒(méi)有招聘新人的計(jì)劃，其他單位財(cái)務(wù)部門(mén)人員流動(dòng)性還是比較大的，近三年財(cái)務(wù)部門(mén)的人員都有所變動(dòng)，其中，出納崗位變動(dòng)的頻率最大。

2.對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位分析根據(jù)調(diào)研的情況，目前企業(yè)有關(guān)會(huì)計(jì)類(lèi)的崗位主要以下幾個(gè)，每個(gè)崗位具體的能力要求如表3所示。

3.對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)分析（1）會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試江蘇省從2014年開(kāi)始一年組織兩次會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，上半年和下半年各進(jìn)行一次。考試科目為財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)電算化三門(mén)課程，均采用計(jì)算機(jī)考試（三科連考），另外，珠算五級(jí)按照《全國(guó)珠算技術(shù)等級(jí)鑒定標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行。對(duì)于企業(yè)而言，在招聘會(huì)計(jì)人員時(shí)，一般都要求持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，這是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的敲門(mén)磚，所以這個(gè)資格證書(shū)相對(duì)于會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試所設(shè)計(jì)的考試科目在我們現(xiàn)在的人才培養(yǎng)方案中都有安排，但是，在課程的設(shè)置時(shí)間上應(yīng)該作適當(dāng)調(diào)整。就近幾年的情況來(lái)看，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的考試通過(guò)率還不是很高，每年江蘇省的通過(guò)率基本在30%-40%，所以，將這個(gè)證書(shū)作為會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)必備的技能證書(shū)似乎有一定的難度，但是，江蘇省的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試從今年開(kāi)始為一年考兩次，這樣我們學(xué)生考試通過(guò)的比例會(huì)有一定幅度提高。（2）會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)（會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試）目前，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試分為初級(jí)資格考試和中級(jí)資格考試。報(bào)考參加會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試的人員，除了具備基本條件（會(huì)計(jì)從業(yè)資格證）外，還應(yīng)具備國(guó)家教育行政部門(mén)認(rèn)可的高中畢業(yè)以上學(xué)歷?？荚嚳颇繛椤冻跫?jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》。我們的學(xué)生在取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證后書(shū)就可以報(bào)考初級(jí)資格的考試，對(duì)于會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，憑借學(xué)校里的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是可以應(yīng)對(duì)初級(jí)職稱(chēng)考試的。中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試對(duì)于會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要工作滿5年才能報(bào)考，所以，我們應(yīng)該在校的時(shí)候，讓學(xué)生把中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試的相關(guān)科目：中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法，這三門(mén)課程學(xué)扎實(shí)，以備將來(lái)的中級(jí)職稱(chēng)考試。

二、調(diào)研結(jié)論

（一）培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)查顯示，高職院校應(yīng)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、滿足基層需要的中級(jí)應(yīng)用型財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員。定位于中小型企業(yè)各會(huì)計(jì)崗位直至?xí)?jì)主管；應(yīng)能熟練進(jìn)行會(huì)計(jì)信息處理，熟悉相關(guān)的會(huì)計(jì)法規(guī)、會(huì)計(jì)制度、中小企業(yè)稅收籌劃。

（二）職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格高職會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生主要的就業(yè)單位還是以中小型企業(yè)的基本核算崗位為主。此次調(diào)研的企業(yè)基本都是中小型的企業(yè)，包括現(xiàn)在我們有部分在外面參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生也都是集中在中小型企業(yè)基本核算崗位，所以我們培養(yǎng)的高職會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生還是應(yīng)該以基本技能為主。通過(guò)前期對(duì)行業(yè)的調(diào)研，高職會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)應(yīng)該主要體現(xiàn)在七個(gè)方面，如表4所示。（最高規(guī)格總體上說(shuō)“應(yīng)達(dá)到會(huì)計(jì)師水平”）根據(jù)此次調(diào)研，在課程的設(shè)置上，我們更應(yīng)該注重會(huì)計(jì)基本技能的培養(yǎng)，從曾經(jīng)做的一份調(diào)查中也獲得了相同的信息。從上表中我們同樣可以發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)從業(yè)人員認(rèn)為目前專(zhuān)科學(xué)歷教育主要滿足的是會(huì)計(jì)基本核算崗位，這點(diǎn)得到絕大多數(shù)調(diào)查對(duì)象的認(rèn)可，占到75%。這也就提醒我們，高職會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)應(yīng)該重點(diǎn)針對(duì)會(huì)計(jì)基本技能展開(kāi)教學(xué)。另外，統(tǒng)計(jì)中占40%和48.33%的會(huì)計(jì)從業(yè)人員也認(rèn)為通過(guò)努力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)等，專(zhuān)科學(xué)歷人員一樣可以勝任總賬崗位和一般財(cái)務(wù)總管，這要求我們?cè)诮虒W(xué)中還要注重發(fā)掘?qū)W生的綜合能力，為學(xué)生走向工作崗位后進(jìn)一步提升打好基礎(chǔ)。僅占9.17%的人員認(rèn)為專(zhuān)科學(xué)歷人員可以勝任財(cái)務(wù)總監(jiān)崗，從另一個(gè)側(cè)面反映專(zhuān)科學(xué)歷對(duì)財(cái)務(wù)總監(jiān)崗位來(lái)說(shuō)相對(duì)薄弱。因此，高職會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)在課程的設(shè)置上應(yīng)該注重基本技能的培養(yǎng)。

（三）職業(yè)資格證書(shū)、技能等級(jí)證書(shū)的要求根據(jù)調(diào)研情況，以及現(xiàn)在江蘇省及常州市舉行的技能比賽情況，會(huì)計(jì)與審計(jì)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)要求如表6所示。

根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《區(qū)科級(jí)干部管理暫行辦法》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我局辦公室主任一職聘任期滿和財(cái)政行事科副科長(zhǎng)（主持工作）已滿二周年的實(shí)際，經(jīng)局黨組研究，決定對(duì)辦公室主任和財(cái)政行事科科長(zhǎng)職位在本局進(jìn)行競(jìng)聘上崗，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)原則

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持黨管干部的原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則，堅(jiān)持民主集中制的原則，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，堅(jiān)持群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則，確保競(jìng)聘工作順利進(jìn)行。

二、競(jìng)聘職位

局辦公室主任，局財(cái)政行事科科長(zhǎng)。

三、競(jìng)聘條件

（一）基本條件

思想政治素質(zhì)好，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí)，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作勤奮積極，實(shí)績(jī)比較明顯，在群眾中有較高的公認(rèn)度，有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力，具備擔(dān)任中層職務(wù)所需的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，廉潔自律，善于團(tuán)結(jié)同志，近三年年度考核稱(chēng)職（合格）以上。

如何提高基層審計(jì)機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，筆者覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面著手，不斷提高信息化條件下計(jì)算機(jī)審計(jì)工作水平。

（一）加強(qiáng)信息化頂層設(shè)計(jì)。省廳或市局統(tǒng)一規(guī)劃信息化建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和協(xié)同，硬件上實(shí)現(xiàn)“六個(gè)一”，應(yīng)用上做好“三個(gè)提升”?！傲鶄€(gè)一”，即一個(gè)專(zhuān)職機(jī)構(gòu)、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)房、一套運(yùn)行設(shè)備、一套辦公網(wǎng)絡(luò)、一臺(tái)辦公電腦（人均）、一套保障制度?！叭齻€(gè)提升”，即使用OA辦公，應(yīng)用AO審計(jì)，開(kāi)展數(shù)據(jù)分析，努力提升信息化條件下行政管理、審計(jì)實(shí)施和審計(jì)分析水平。

（二）提高領(lǐng)導(dǎo)能力。做好信息化工作需要思想上深入認(rèn)識(shí)，工作上主動(dòng)融入，行動(dòng)上努力踐行。需要領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)過(guò)問(wèn)，密切關(guān)注，確保工作有條不紊，有力有序。也需要單位領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)信息化知識(shí)，認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)借鑒審計(jì)信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，積極探索信息化發(fā)展規(guī)律，切實(shí)提高指揮領(lǐng)導(dǎo)能力，帶動(dòng)和影響身邊的同志共同做好審計(jì)信息化工作。

（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制。調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。有重點(diǎn)地引進(jìn)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才，逐步提高審計(jì)機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)人才比重，并組織他們學(xué)習(xí)審計(jì)業(yè)務(wù)。省以下統(tǒng)管后，可由省廳統(tǒng)一招錄，以吸引人才，鼓勵(lì)他們到基層工作，并建立省市縣間的人才流動(dòng)機(jī)制。建立專(zhuān)職機(jī)構(gòu)。積極爭(zhēng)取成立信息化專(zhuān)職機(jī)構(gòu)或內(nèi)設(shè)科室，由專(zhuān)職人員從事審計(jì)信息化工作。實(shí)施人才培訓(xùn)戰(zhàn)略，建立人才作用發(fā)揮的跟蹤機(jī)制。如將計(jì)算機(jī)審計(jì)能力列入選拔考核干部的重要內(nèi)容。建立特定深入方向培訓(xùn)人員作用發(fā)揮的跟蹤機(jī)制，定期考核工作業(yè)績(jī)，督促作用的發(fā)揮。如將中級(jí)資格證設(shè)定有效期，將有無(wú)參加過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)項(xiàng)目、計(jì)算機(jī)審計(jì)案例和方法的獲獎(jiǎng)情況、公開(kāi)發(fā)表計(jì)算機(jī)審計(jì)論文情況作為計(jì)算機(jī)審計(jì)中級(jí)后續(xù)教育的依據(jù)等。建立“賽場(chǎng)選馬”和優(yōu)勝劣汰的選人用人機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些既精通審計(jì)業(yè)務(wù)又熟悉計(jì)算機(jī)審計(jì)的人才，并創(chuàng)造條件讓他們盡快走上審計(jì)骨干崗位和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)崗位。

（四）強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用。要?jiǎng)?chuàng)造條件開(kāi)展計(jì)算機(jī)審計(jì)，在財(cái)政、地稅、社保、民政等行業(yè)全面實(shí)施電子數(shù)據(jù)審計(jì)，科學(xué)整合人力資源，有效促進(jìn)審計(jì)人員、計(jì)算機(jī)人員作用的發(fā)揮，推廣多專(zhuān)業(yè)融合、多視角分析、多方式結(jié)合的審計(jì)方法，加強(qiáng)審計(jì)人員實(shí)踐鍛煉，著力培養(yǎng)一批既具備審計(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，又具有現(xiàn)代信息技術(shù)思維方式和技術(shù)技能的復(fù)合型人才。

（五）組建計(jì)算機(jī)審計(jì)數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)。整合優(yōu)勢(shì)力量，集中攻關(guān)，化零為整，使團(tuán)隊(duì)成為科技堡壘和創(chuàng)新陣地。一是要?jiǎng)?chuàng)新組織方式。針對(duì)人員分散在各科室的情況，采取集中辦公和分散作業(yè)相結(jié)合、業(yè)務(wù)上實(shí)行分析團(tuán)隊(duì)和所在科室雙重管理的模式，對(duì)于重大審計(jì)項(xiàng)目，要打破科室的界限，有效整合資源。二是要?jiǎng)?chuàng)新審計(jì)方式。依托審計(jì)數(shù)據(jù)中心平臺(tái)，進(jìn)一步建設(shè)完善相關(guān)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)審計(jì)方法體系，構(gòu)建跨行業(yè)綜合審計(jì)分析系統(tǒng)。深入研究跨行業(yè)、跨部門(mén)的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)分析、預(yù)警分析和預(yù)測(cè)分析，提高審計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力和審計(jì)建議水平。三是要?jiǎng)?chuàng)新關(guān)鍵環(huán)節(jié)。比如，統(tǒng)一部署、制定和出臺(tái)相關(guān)的管理制度和技術(shù)要求，統(tǒng)一推廣應(yīng)用前沿的數(shù)據(jù)分析處理技術(shù)；探索建立相應(yīng)的考核機(jī)制，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性；研究解決與數(shù)據(jù)綜合利用相關(guān)的審計(jì)程序、文書(shū)格式問(wèn)題，針對(duì)信息化條件下審計(jì)工作面臨的與傳統(tǒng)審計(jì)不同的新情況、新問(wèn)題，就審計(jì)立項(xiàng)、審計(jì)取證、審計(jì)報(bào)告等環(huán)節(jié)的審計(jì)程序、文書(shū)格式等，進(jìn)行調(diào)查研究。四要實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。要充分實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，發(fā)揮大家的聰明才智，要在實(shí)踐中努力培養(yǎng)計(jì)算機(jī)審計(jì)領(lǐng)軍人才和技術(shù)“帥才”，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性，持續(xù)提升審計(jì)成果的技術(shù)含量。

（六）應(yīng)用新技術(shù)。鼓勵(lì)審計(jì)人員應(yīng)用新技術(shù)，探索在審計(jì)實(shí)踐中運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)的途徑，加大數(shù)據(jù)綜合利用力度，提高運(yùn)用信息化技術(shù)查核問(wèn)題、評(píng)價(jià)判斷、宏觀分析的能力，逐步構(gòu)建“總體分析、系統(tǒng)研究、發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、分散核實(shí)”的數(shù)字化審計(jì)模式。創(chuàng)新電子審計(jì)技術(shù)，利用云計(jì)算、數(shù)據(jù)挖掘、智能分析等信息技術(shù)，提高審計(jì)工作能力、質(zhì)量和效率。

作者：韓強(qiáng) 許超

摘要：

目前財(cái)政部正式印發(fā)《會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》，規(guī)劃中提出我國(guó)由會(huì)計(jì)大國(guó)向會(huì)計(jì)強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。這對(duì)財(cái)務(wù)人員未來(lái)職業(yè)規(guī)劃提出了新的目標(biāo)。目前我國(guó)會(huì)計(jì)人才類(lèi)型中初中級(jí)人才占比較大，而高級(jí)會(huì)計(jì)人才相對(duì)較少。隨著人工智能發(fā)展，會(huì)計(jì)人員也面臨被人工智能取代的危險(xiǎn)。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展需要，行業(yè)中低端會(huì)計(jì)人才面臨被淘汰的危險(xiǎn)，同時(shí)行業(yè)還迫切急需高端會(huì)計(jì)人才。本文提出會(huì)計(jì)人員應(yīng)對(duì)“危機(jī)”的方法是從“危”中找到“機(jī)”，機(jī)會(huì)總會(huì)降臨到有準(zhǔn)備的人。

關(guān)鍵詞：

會(huì)計(jì)；危機(jī)；機(jī)會(huì)

一、會(huì)計(jì)人員“最危險(xiǎn)”的時(shí)刻來(lái)臨了

近日，美國(guó)國(guó)家公共廣播電臺(tái)NPR了一份特別的報(bào)告，NPR對(duì)每一個(gè)職業(yè)未來(lái)20年被機(jī)器人取代的可能性做了預(yù)測(cè)，涵蓋20個(gè)領(lǐng)域202份工作。報(bào)告指出會(huì)計(jì)師和審計(jì)員被機(jī)器取得的可能性高達(dá)93.5%。這對(duì)財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)是個(gè)令人震撼的消息。目前多數(shù)財(cái)務(wù)人員日常工作是費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)、會(huì)計(jì)核算、出具財(cái)務(wù)報(bào)表、稅務(wù)申報(bào)等工作。這些工作隨著信息技術(shù)發(fā)展，企業(yè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)與財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)完全對(duì)接時(shí)，財(cái)務(wù)工作實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化、流程化后，會(huì)計(jì)人員所做的工作完全可以用智能機(jī)器替代。會(huì)計(jì)人員將面臨被裁員的危險(xiǎn)。全球最大零售商沃爾瑪宣布，計(jì)劃在未來(lái)幾個(gè)月內(nèi)裁員7000人，裁員對(duì)象以美國(guó)公司的會(huì)計(jì)人員和審計(jì)人員為主。據(jù)悉，沃爾瑪將各分店的記賬部門(mén)和會(huì)計(jì)部門(mén)統(tǒng)一整合至總公司，交由一個(gè)中心辦公室集中處理并在500個(gè)商店測(cè)試了新的會(huì)計(jì)系統(tǒng)。數(shù)據(jù)工作集中化處理將逐漸取代人工。會(huì)計(jì)人員正要面臨一個(gè)“機(jī)器吃人”的信息時(shí)代。

二、面臨危機(jī)，會(huì)計(jì)人的困惑

在我國(guó)，會(huì)計(jì)在單位是一個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。在會(huì)計(jì)法中明確，會(huì)計(jì)人員有會(huì)計(jì)員、會(huì)計(jì)主管、會(huì)計(jì)師、總會(huì)計(jì)師等。按會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格分：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)。會(huì)計(jì)在我國(guó)是一個(gè)準(zhǔn)入制的崗位，沒(méi)有會(huì)計(jì)證的人員是不能從事會(huì)計(jì)工作的。國(guó)家從法律角度上似乎已經(jīng)為會(huì)計(jì)人員職業(yè)進(jìn)行了規(guī)劃：從初級(jí)、中級(jí)再到高級(jí)。目前我國(guó)會(huì)計(jì)從業(yè)資格持證人數(shù)，截止到2015年末人數(shù)已達(dá)到2050萬(wàn)人。但是從相關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查研究結(jié)果顯示，我國(guó)會(huì)計(jì)人才存在供過(guò)于求的問(wèn)題。會(huì)計(jì)人才過(guò)剩的數(shù)量2011年為39萬(wàn)人，2012年為82萬(wàn)人，2013年為160萬(wàn)人，2014年為239萬(wàn)人，2015年為311萬(wàn)人。過(guò)剩人員中大部分為只有從業(yè)資格證的人員，現(xiàn)在具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的人僅占會(huì)計(jì)從業(yè)資格人員總數(shù)的0.72%。從這些數(shù)據(jù)中，可以看到我國(guó)在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)已經(jīng)取得了巨大成績(jī)，但是人才結(jié)構(gòu)中存在低端會(huì)計(jì)人員相對(duì)過(guò)剩，高端會(huì)計(jì)人才比較短缺的現(xiàn)象，至于通曉中外會(huì)計(jì)規(guī)則和財(cái)經(jīng)法規(guī)的人才更是鳳毛麟角。如何讓大量初中級(jí)會(huì)計(jì)人員成為高級(jí)會(huì)計(jì)人才，應(yīng)是每個(gè)會(huì)計(jì)人員甚至整個(gè)行業(yè)目前面臨的困惑和應(yīng)認(rèn)真思考的問(wèn)題。

摘要：該文采取抽樣調(diào)查方式，以江陰人力資源公共服務(wù)網(wǎng)的江陰地區(qū)會(huì)計(jì)人才招聘信息為基礎(chǔ)，從職位分布、學(xué)歷要求、工作經(jīng)驗(yàn)、職稱(chēng)資格證書(shū)等七個(gè)維度進(jìn)行了描述性統(tǒng)計(jì)分析。根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果可得出以下結(jié)論。

關(guān)鍵詞：江陰地區(qū)；會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)；招聘信息；會(huì)計(jì)職位

企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員能力的需求是會(huì)計(jì)人員謀求職業(yè)，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)考慮的根本依據(jù)。為有效分析江陰地區(qū)會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)的需求，該文采用抽樣調(diào)查方式，以江陰人力資源公共服務(wù)網(wǎng)的2018年度1月1日至10月10日人才招聘信息為基礎(chǔ)，從職位分布、學(xué)歷要求、工作經(jīng)驗(yàn)、職稱(chēng)資格證書(shū)等七個(gè)維度進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析。

1江陰地區(qū)招聘會(huì)會(huì)計(jì)職位現(xiàn)狀

一般情況下，人力資源公共服務(wù)網(wǎng)通常將會(huì)計(jì)職位劃分為三種，此三種會(huì)計(jì)職位的定義如下：（1）初級(jí)會(huì)計(jì)。出納、助理、審計(jì)助理、材料及外勤會(huì)計(jì)等都屬于初級(jí)會(huì)計(jì)；（2）中級(jí)會(huì)計(jì)。中級(jí)會(huì)計(jì)主要包括成本會(huì)計(jì)與主辦會(huì)計(jì)兩種；（3）高級(jí)會(huì)計(jì)。財(cái)務(wù)經(jīng)理、審計(jì)經(jīng)理、審計(jì)主管等都屬于高級(jí)會(huì)計(jì)范疇。與會(huì)計(jì)相關(guān)的其他行業(yè)工作本文界定為其他職位。2018年度1月1日至10月10日，江陰人力資源公共服務(wù)網(wǎng)的人才招聘信息2638條，會(huì)計(jì)職位總量為58條，110個(gè)職位，占比2%。各級(jí)次會(huì)計(jì)招 聘通過(guò)圖1可以得出，在江陰會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)中，初級(jí)職位會(huì)計(jì)人員是需求最為旺盛的，大致占總需求的61%，中級(jí)職位會(huì)計(jì)人員的需求量低于初級(jí)會(huì)計(jì)人員，排在需求量的第二位，大致占比為29%，高級(jí)職位會(huì)計(jì)人員的需求量是最低的，僅占總比重的5%。從以上比重來(lái)看，我們不難發(fā)現(xiàn)，江陰市場(chǎng)的會(huì)計(jì)人才需求整體呈現(xiàn)金字塔結(jié)構(gòu)，但這并不意味著市場(chǎng)不需要高級(jí)職位人才，而是大部分企業(yè)更傾向于通過(guò)內(nèi)部?jī)?chǔ)備和培養(yǎng)來(lái)獲得高級(jí)財(cái)務(wù)管理人員。他們認(rèn)為這樣的人才忠誠(chéng)度更高。初級(jí)職位雖然市場(chǎng)需求較大，但供給數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中級(jí)職位和高級(jí)職位人才，就業(yè)并未占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

2江陰地區(qū)招聘會(huì)計(jì)職位的學(xué)歷要求分析

眾所周知，學(xué)歷是反映人們專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平高低最主要載體，因此對(duì)于企業(yè)招聘而言，學(xué)歷至關(guān)重要。江陰地區(qū)作為縣級(jí)市，以小微企業(yè)規(guī)模為主。從相關(guān)招聘信息上來(lái)看，多數(shù)單位還是會(huì)對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷提出一定的硬性要求，但是學(xué)歷要求一般與職位高低無(wú)關(guān)，也就是說(shuō)，并不是所有的研究生或博士生應(yīng)聘高級(jí)職位會(huì)計(jì)人員就一定會(huì)成功。江陰地區(qū)招聘會(huì)對(duì)于應(yīng)聘者的學(xué)歷要求如圖2所示。從圖2可以看出，在各級(jí)次崗位中，有部分企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)崗位不作學(xué)歷要求，初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職位分別占比41%、31%、20%，呈下降趨勢(shì)。從招聘單位信息中，筆者發(fā)現(xiàn)，這些單位絕大部分都是微型私企，規(guī)模小，會(huì)計(jì)制度并不健全。大專(zhuān)學(xué)歷需求主體在所有會(huì)計(jì)職位中占比都比較高，在初級(jí)職位中占比35%；中級(jí)職位中占比44%；高級(jí)職位中，約占招聘職位總體80%，呈上升趨勢(shì)。本科學(xué)歷在會(huì)計(jì)職位中占比較少，初級(jí)職位中占比24%，中級(jí)職位中占比25%，高級(jí)職位不做要求。大部分企業(yè)，對(duì)招聘者都提出了大專(zhuān)及以上學(xué)歷要求，而且都注明了必須是會(huì)計(jì)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)。這說(shuō)明，企業(yè)開(kāi)始認(rèn)同大學(xué)教育對(duì)應(yīng)聘者職業(yè)勝任能力的培養(yǎng)。由于江陰地區(qū)中小微企業(yè)規(guī)模特色，大部分企業(yè)認(rèn)為大專(zhuān)學(xué)歷已經(jīng)能夠勝任會(huì)計(jì)崗位需求。從分析圖中可以看出，對(duì)于初級(jí)崗位，企業(yè)在學(xué)歷要求上是寬容的。這主要是因?yàn)槌跫?jí)會(huì)計(jì)一般只需要從事一些基礎(chǔ)性的核算工作即可，而會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生大多能夠勝任這一工作，因此，企業(yè)對(duì)于初級(jí)崗位的學(xué)習(xí)要求較為寬泛。通過(guò)圖2我們可以看出，高級(jí)會(huì)計(jì)職務(wù)基本不需要本科學(xué)歷的人才，這主要是因?yàn)楦呒?jí)會(huì)計(jì)在企業(yè)中通常是擔(dān)任經(jīng)理或主管工作的，相比起業(yè)務(wù)核算能力，企業(yè)更加注重高級(jí)會(huì)計(jì)的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

3江陰地區(qū)招聘會(huì)計(jì)職位的工作經(jīng)驗(yàn)要求分析

1調(diào)查結(jié)果分析

1.1內(nèi)審人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高，執(zhí)業(yè)能力強(qiáng)所有的內(nèi)審人員都取得了內(nèi)部審計(jì)資格證，92%的內(nèi)審人員有著本科及以上的學(xué)歷，其中高級(jí)職稱(chēng)占35%，中級(jí)職稱(chēng)占58%。內(nèi)審人員的學(xué)歷比較高，經(jīng)歷過(guò)全面系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程，有比較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)。從高級(jí)職稱(chēng)和中級(jí)職稱(chēng)的比例來(lái)看，內(nèi)審人員大多是有較強(qiáng)執(zhí)業(yè)能力的專(zhuān)門(mén)人才。2．4審計(jì)人員工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但工作思維模式缺乏創(chuàng)新總體上看，工作年限在5～10年的人數(shù)比例是28%，10以上的是41%，說(shuō)明新進(jìn)人員比較少，大多數(shù)的審計(jì)人員有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，有利于審計(jì)執(zhí)業(yè)過(guò)程中正確的判斷。但從審計(jì)方式的選擇來(lái)看，所有的高職院校，采用的是事后監(jiān)督，有79%的高職院校，在大型項(xiàng)目上，采用事中控制審計(jì)，對(duì)事前預(yù)防審計(jì)的重視程度不夠。審計(jì)人員工作思維模式過(guò)于固定僵化，需要補(bǔ)充鮮血的血液，提高創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)參謀與助手的作用。

1.2審計(jì)信息化建設(shè)不足，審計(jì)范圍狹窄隨著高職院校信息化建設(shè)的快速發(fā)展，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)普及，但審計(jì)信息化還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能跟上形勢(shì)的發(fā)展。調(diào)查結(jié)果顯示，只有16%的高職院校使用審計(jì)軟件，另84%的高職院校還完全采用手工審計(jì)，審計(jì)效率低，內(nèi)部審計(jì)過(guò)渡到現(xiàn)代審計(jì)還有一段距離。審計(jì)項(xiàng)目主要有財(cái)務(wù)收支審計(jì)，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、工程造價(jià)審計(jì)、基建工程決算審計(jì)，說(shuō)明內(nèi)審業(yè)務(wù)主要是為了順應(yīng)外部法規(guī)的需要，而不是為了完善學(xué)校內(nèi)部的管理需要。

1.3外包業(yè)務(wù)增加，審計(jì)工作的透明度不高有57%的高職院校外聘過(guò)會(huì)計(jì)師事務(wù)所執(zhí)行一些特定的審計(jì)項(xiàng)目，特別是基本建設(shè)審計(jì)，要用到法律、工程、計(jì)算機(jī)、管理、經(jīng)濟(jì)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這是綜合性的工作，需要復(fù)合型人才，而高職院校的內(nèi)審人員數(shù)量少，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，不能滿足需要，因此采用外包的方式。被調(diào)查的所有高職院校，都建有自己的網(wǎng)頁(yè)，但只有26%的高職院校，將審計(jì)結(jié)果在網(wǎng)站上進(jìn)行了公示，有58%的高職院校，通過(guò)會(huì)議或布告欄進(jìn)行公示，還有16%的高職院校，將審計(jì)結(jié)果對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，不公示。

2總結(jié)與反思

2．1設(shè)置獨(dú)立審計(jì)機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)內(nèi)審人員的獨(dú)立性從問(wèn)題一至問(wèn)題二的調(diào)查中，我們可以看到，內(nèi)審機(jī)構(gòu)大多采用監(jiān)審合一的形式，分管領(lǐng)導(dǎo)大多是紀(jì)委書(shū)記，大多數(shù)高職院校把內(nèi)審看成是紀(jì)委監(jiān)察機(jī)構(gòu)的附帶職能，內(nèi)審機(jī)構(gòu)與機(jī)審人員欠缺獨(dú)立性。獨(dú)立性的強(qiáng)弱對(duì)審計(jì)質(zhì)量有直接的影響，一般認(rèn)為內(nèi)部審計(jì)部門(mén)的獨(dú)立性是審計(jì)工作的基石。大多數(shù)的高職院校將內(nèi)審與紀(jì)委監(jiān)察合署辦公，有些高職院校甚至沒(méi)有專(zhuān)職的內(nèi)審人員，內(nèi)審人員處于管理部門(mén)的職能活動(dòng)中，就難以保持獨(dú)立性。高職院校必須按照審計(jì)署和中國(guó)內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)的規(guī)定，設(shè)置獨(dú)立的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)門(mén)的內(nèi)部審計(jì)人員。

2．2不斷變化的執(zhí)業(yè)環(huán)境對(duì)審計(jì)人員的素質(zhì)提出更高要求內(nèi)審人員素質(zhì)的高低，就決定了內(nèi)審工作的質(zhì)量。從問(wèn)題三至問(wèn)題七的調(diào)查中可以看到，不管是內(nèi)審人員的學(xué)歷層次還是職稱(chēng)，當(dāng)前高職院校內(nèi)審人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能已經(jīng)處在一個(gè)比較高的水平了。但隨著高職院校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)代社會(huì)的信息管理技術(shù)日新月異，內(nèi)審人員也不能固步自封，而是要能夠運(yùn)用先進(jìn)的審計(jì)軟件，掌握高級(jí)的審計(jì)手段與方法，借助現(xiàn)代信息技術(shù)和自身的豐富經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)更高的審計(jì)技術(shù)，達(dá)到更好的審計(jì)效果。

2．3高職院校內(nèi)部審計(jì)定位有待轉(zhuǎn)變從問(wèn)題八至問(wèn)題十的調(diào)查中可以看到，由于管理層對(duì)內(nèi)部審計(jì)的定位認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確，高職院校的審計(jì)方式落后，審計(jì)范圍狹窄，導(dǎo)致內(nèi)部審計(jì)的作用發(fā)揮受到限制。在早期，高職院校內(nèi)部審計(jì)的定位是查錯(cuò)防弊，以事后審計(jì)為主，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，高職院校的資金來(lái)源多渠道，財(cái)務(wù)制度也發(fā)生很大的變化，內(nèi)部審計(jì)的定位就不再局限于事后的監(jiān)督，而應(yīng)以完善內(nèi)部控制體系、優(yōu)化資源配置為目的，這一定位就決定了內(nèi)部審計(jì)應(yīng)采用事前預(yù)防和事中控制的方式，才能充分發(fā)揮審計(jì)在管理體制中協(xié)調(diào)和促進(jìn)的職能。劉家義審計(jì)長(zhǎng)把審計(jì)概括為“免疫系統(tǒng)”，就是要建立一個(gè)事前、事中、事后全方位的系統(tǒng)環(huán)境，為高職院校的宏觀發(fā)展戰(zhàn)略提供管理保障。

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)學(xué)科教學(xué)模式受到了極大挑戰(zhàn)，只有改革，才能獲得可持續(xù)發(fā)展。作為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的核心課程，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)處于初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)和高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的中間位置，對(duì)于二者起著重要的銜接作用，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性特點(diǎn)，這一切都要求重視中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)。本文通過(guò)介紹中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的重要意義，分析我國(guó)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀，最后研究提升中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)水平的途徑。

關(guān)鍵詞：中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；實(shí)踐；教學(xué)

與其他學(xué)科不同，會(huì)計(jì)學(xué)涉及大量的數(shù)據(jù)，操作軟件復(fù)雜多樣，波及各行各業(yè)，注定了從事該專(zhuān)業(yè)的人員必須經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐活動(dòng)，才能真正掌握會(huì)計(jì)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。對(duì)于中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)而言，它屬于當(dāng)今社會(huì)企業(yè)發(fā)展所需的非常重要的應(yīng)用型課程，更加強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐性”，而高校則是中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的重要基地，應(yīng)當(dāng)做好這方面的教學(xué)工作。作為高校財(cái)務(wù)教師，應(yīng)當(dāng)從大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)真分析當(dāng)今會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)特點(diǎn)，合理地設(shè)計(jì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上滲入“實(shí)踐性”的會(huì)計(jì)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，全面了解并掌握中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，才能更好地就業(yè)。鑒于此，本文著重對(duì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行研究，以便為我國(guó)各行業(yè)培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才。

一、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的重要意義

在新的時(shí)代背景下，會(huì)計(jì)的就業(yè)前景一片光明，各個(gè)行業(yè)都需要會(huì)計(jì)人員，它是一門(mén)實(shí)務(wù)型很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)踐能力提出了一定要求。伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，行業(yè)水平日益提高，應(yīng)用型人才的培養(yǎng)逐漸成為高校育人的主要目標(biāo)，像中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用型人才就需要參與一定的實(shí)踐活動(dòng)，才能達(dá)到質(zhì)的飛躍，迅速適應(yīng)工作崗位的需求，即加強(qiáng)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。其一，通過(guò)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)，可以加深學(xué)生理解會(huì)計(jì)理論知識(shí)，促進(jìn)其實(shí)際動(dòng)手能力，并在此過(guò)程中逐漸養(yǎng)成良好的就業(yè)意識(shí)，自主探索專(zhuān)業(yè)技能，從而為后期的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。其二，開(kāi)展有益的中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的濃厚興趣，使其更加積極地參與實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)效果。最后，學(xué)校和企業(yè)的合作，為學(xué)生提供一定的中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)基地，教師定期指導(dǎo)學(xué)生操作財(cái)務(wù)軟件和做賬，能讓學(xué)生產(chǎn)生一種身處工作崗位的感覺(jué)，同時(shí)接觸各種與會(huì)計(jì)有關(guān)的實(shí)際業(yè)務(wù)，適應(yīng)崗位的能力更強(qiáng)，有助于提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)綜合素養(yǎng)。

二、我國(guó)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）培養(yǎng)目標(biāo)不夠合理現(xiàn)階段，許多高校中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)存在一系列的問(wèn)題，其中一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是人才培養(yǎng)目標(biāo)不夠合理，尤其是目標(biāo)定位過(guò)高，難以達(dá)到育人標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)計(jì)是一門(mén)應(yīng)用型學(xué)科，人才培養(yǎng)目標(biāo)一旦不合理，勢(shì)必會(huì)造成所傳授內(nèi)容脫離現(xiàn)實(shí)，有的學(xué)生只懂得會(huì)計(jì)核算的基本方法，卻不能熟練運(yùn)用，幾乎處于“一知半解”的狀態(tài)，根本不能理解中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。另外，考核難度過(guò)低，極易形成“濫竽充數(shù)”的情形，有的學(xué)校只考核教材例題，就算重新進(jìn)行命題，也只是在原有基礎(chǔ)上的小修小補(bǔ)，沒(méi)有提升難度，嚴(yán)重影響學(xué)生的中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)水平。

（二）教材選擇存在問(wèn)題任何學(xué)科都離不開(kāi)理論知識(shí)的支持，學(xué)生學(xué)習(xí)水平的高低與科學(xué)的教材選擇息息相關(guān)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)也是如此。我國(guó)高校中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材主要包括兩大類(lèi)：一是自編教材，二是選擇名校編寫(xiě)教材。然而，作為一門(mén)實(shí)用性、政策性均很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，財(cái)政部會(huì)從社會(huì)發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，經(jīng)常頒布新的規(guī)定，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材內(nèi)容具有動(dòng)態(tài)性和變化性，以上兩類(lèi)教材相對(duì)死板，難以滿足新政策下中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的要求，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)知識(shí)陳舊不堪，徒勞無(wú)功。毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)生在校所學(xué)的內(nèi)容跟不上制度，自然達(dá)不到用人單位的要求，到頭來(lái)找不到工作，也不足為奇。