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本文作者：廖森年 單位：龍巖師專現(xiàn)代教育中心

隨著數(shù)字技術、計算機技術和通訊技術的發(fā)展，在信息傳遞和知識傳授過程中，傳統(tǒng)的教學手段已愈來愈不適應現(xiàn)代化教學的需求，各種新型的現(xiàn)代教育技術手段應運而生。在教育電視節(jié)目編輯制作領域，一種基于計算機平臺的全新技術手段———非線性編輯系統(tǒng)應運而生，其發(fā)展勢頭十分迅猛，雖其普及程度未及傳統(tǒng)編輯設備，但因其獨特的、傳統(tǒng)視頻編輯設備無法比擬的優(yōu)越性而愈來愈得到人們的青睞，并且已成為視音頻編輯設備的發(fā)展方向。

1傳統(tǒng)線性編輯

線性編輯即編輯者利用編輯錄放像機，配合特技切換臺、字幕機、配音設備等，將素材信號加工成節(jié)目信號，錄制在目標磁帶上，制作成成品的節(jié)目帶。這個過程有時十分繁瑣，往往必須經過許多版的反復錄制制作，使得信號質量遭受損失。制作成的成品節(jié)目磁帶都不是第一版磁帶。在線性編輯系統(tǒng)中，磁帶是一種線性的記錄媒體，圖像和聲音按時間軸的先后順序記錄在磁帶上，信號的記錄和讀取靠錄像機的磁鼓和磁頭，編輯設備自身不具備存儲功能，由于編輯設備的機械速度、慣性等因素限制，而不能快捷訪問某一特定素材。在尋找素材時，必須從前向后，或者從后向前走帶，不能跳躍式地尋找素材。采用組合方式進行編輯的時候，只能按順序從前半至后進行記錄，有時磁跡不小心中斷一小節(jié)，只能重新錄制一版，造成信號質量下降。如果采用插入編輯方式，也要受到許多制約。

2非線性編輯

非線性編輯是相對于線性編輯而言的。非線性編輯系統(tǒng)是一種基于計算機平臺，集視音頻編輯、字幕制作疊加、特技制作、后期配音于一體的制作設備。非線性制作的方法是以多媒體計算機（視頻服務器）為核心<首先將原始素材信號輸入到計算機的高速硬盤中，如果是模擬信號，必須先經視頻采集卡、聲卡轉換成數(shù)字信號（即A/D轉換），并利用硬件實時壓縮成數(shù)據(jù)流存儲在高速硬盤中，根據(jù)創(chuàng)作意圖，直接利用計算機上的圖形圖像處理軟件，生成需要的各種已數(shù)字化的圖形圖像，使用多種專業(yè)視頻音頻編輯軟件對硬盤中的素材進行編輯特技加工等后期制作，最后形成節(jié)目信號。目前<國內外已有許多的非線性產品<如新奧特NC97/98、大洋DY3000、奧維迅的創(chuàng)意98、索貝的創(chuàng)意97、大恒的燈光21等非線性產品已廣泛運用于國內大中小型電視臺及大中專院校電教中心。一個典型的非線性編輯系統(tǒng)的構成如下圖所示：非線性編輯技術的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

2.1靈活性

在非線性編輯系統(tǒng)中，硬盤是一種非線性的記錄媒體，其存儲數(shù)據(jù)的記錄檢索方式為非線性的隨機存取，每組數(shù)據(jù)都有相應的地址碼，不象磁帶那樣節(jié)目信號按時間線性排列，因此，省去了錄像機在編輯時大量卷帶、搜索和預卷的時間，編輯十分快捷方便。非線性編輯系統(tǒng)在信號的處理上與線性編輯有本質的不同，它是以數(shù)字信號方式存儲，因而沒有信號復制的衰減問題。整段內容的插入移動；素材的混合疊加；二三維特技效果；多層特技畫面的處理；特別是虛擬場景和真實場景的無縫合成技術，使實景圖像能夠很容易地與二、三維動畫技術合成。所有的這些尖端和復雜的工作，均可以在幾臺計算機上輕松完成。運用非線性編輯方式，能最大限度地發(fā)揮人的創(chuàng)造性，精雕細琢卻費時不多，反復修改卻無掉帶之憾。

2.2保證質量

非線性的本質就是數(shù)字技術，其核心是圖像壓縮技術整個系統(tǒng)盡量采用統(tǒng)一的壓縮方式減少進行反復壓縮方式轉換帶來的失真。目前，在非線性領域使用的數(shù)字壓縮技術主要有M-JPEG、MPEG2、壓縮技術和DV,壓縮技術，其圖像質量已達到專業(yè)級和廣播級的水平。其中M-JPEG4：2:2壓縮技術已廣泛運用于DVD光盤的制作和DVB數(shù)字電視廣播的傳輸過程中并有望成為演播室圖像編輯的主要壓縮標準。

2.3高效率

非線性制作方式可以免除在制作過程中搜索磁帶、查找素材的麻煩節(jié)目修改也只是調整編輯表。另外從非線性編輯系統(tǒng)的作用上看它集錄像機、切換臺、數(shù)字特技圖文創(chuàng)作系統(tǒng)、二三維動畫創(chuàng)作系統(tǒng)、多軌錄音機、MIDI創(chuàng)作、編輯控制器于一體幾乎包含了所有的后期制作設備融合了幾大領域的尖端技術因而具有非常高的制作效率。

2.4網絡化

計算機的最大優(yōu)勢在于網絡而且網絡化也是電視技術發(fā)展的趨勢之一。網絡化節(jié)目制作系統(tǒng)具有許多優(yōu)勢.節(jié)目或素材有條件分享2協(xié)同創(chuàng)作及網絡多節(jié)點處理2網上節(jié)目點播2攝錄編播流水化作業(yè)等。這些優(yōu)點都是傳統(tǒng)線性編輯無可比擬的。

3非線性編輯在電化教育中的應用

非線性編輯目前主要應用在電化教育的以下幾個方面：

3.1校園新聞制作：由于新聞的時間不長，制作不需要過多的素材，且制作要求不高，所以非線性編輯很容易達到目標。

3.2教育專題片的制作：非線性編輯不僅適合于廣播級教育類、課題類、文娛類和風光類專題片，而且對于非播出類節(jié)目，可以提高壓縮比，增加節(jié)目信息量，不失為一種經濟的辦法。

3.3廣告策劃美術裝璜專業(yè)的廣告制作：由于廣告時間的限制，要求廣告短小精悍、信息豐富，大量DVD的需要、動畫的需要使非線性編輯如魚得水。廣告的常修改性更使得非線性編輯超眾不凡。平面設計和三維動畫創(chuàng)作并結合非線性編輯軟件，能夠輕易地將虛擬場景和真實場景進行無縫合成，使廣告效果更加的完美。

3.4多媒體課件的制作：在CAI課件制作過程中，運用圖像、字體和動畫制作工具，可以為課件制作出具有很強藝術效果的字幕、教學模型以及一些無法由其他途徑獲得的圖像和片頭片尾；運用音頻編輯工具，可以為課件的配音進行適當?shù)募庸ひ匀〉米罴训穆犛X效果；運用非線性編輯工具，可對采集的圖像聲音、AVI視頻文件進行編輯、特技疊加和變換等處理。這樣可以大大提高課件的多媒體性和藝術觀賞性。

4非線性編輯電教節(jié)目的制作過程

非線性編輯系統(tǒng)與傳統(tǒng)的線性編輯系統(tǒng)制作節(jié)目時的區(qū)別，主要在于后期處理的設備和方式不同，非線性編輯需要相應的計算機硬件軟件及其他輔助設備來配合。非線性編輯制作節(jié)目的基本過程如下：

4.1電教視頻音頻素材的準備和搜集

視頻音頻素材主要來自于傳統(tǒng)視音頻設備的原始資料，如來源于攝像設備、錄放像設備及影碟機等信號源這些素材可以是普通家用級的也可以是專業(yè)級甚至是廣播級還有是通過計算機本身獲取的圖形動畫等資料例如，運用平面設計工具軟件Photoshop、CorelDrew、Feedhands等制作的圖形；運用三維工具軟件Maya、3Dmax、Softimage3D等制作三維的動畫字幕模型；用掃描儀和數(shù)碼像機獲取的靜止圖像。但無論如何為得到高質量的最終產品準備和搜集高質量的原始素材是非常重要的。

4.2電教視音頻采集及數(shù)字化

視音頻采集是非線性編輯系統(tǒng)中關鍵的一環(huán)，其結果直接影響到最終產品的品質。視音頻采集主要由視音頻壓縮卡及其配套板卡和相應軟件組成，采集設備的壓縮格式應與整個系統(tǒng)保持一致。視音頻壓縮卡主要用于對電教視頻信號的采集，即對模擬視頻信號進行動態(tài)捕獲、壓縮存儲等數(shù)字化處理。配套板卡則是主要用于提供多層畫面的特技混合器、二維特技處理器、背景發(fā)生器，以及劃像器、亮度鍵、色度鍵等數(shù)碼特技所需的硬件，此外還提供視頻顯示和圖形硬件加速，提供串行數(shù)字分量接口和三維特技等功能。不同的硬件卡的性能（數(shù)字視頻數(shù)據(jù)傳輸率、視頻壓縮比輸入模塊采集格式等）不同，其采集視頻后的品質也不同。用戶可以根據(jù)要求及具體情況選擇適當?shù)挠布ā?/p>

4.3電教數(shù)字視音頻編輯

由于計算機的交互性及素材資源的數(shù)字化特性突破了線性的局限，使編輯工作更加隨心所欲和富有創(chuàng)造性。編輯過程大致如下：運用影視編輯合成軟件和硬件卡，創(chuàng)建一個編輯過程平臺，將數(shù)字化的視音頻素材用拖拽的方式放入過程平臺，這個平臺可自由設定視頻展開的信息，可以逐幀展開也可以逐秒展開，間隔可以選擇。調用編輯軟件提供的各種手段，剪輯、重新排序、銜接各種素材，添加各種二三維特技動畫，疊加中英文字幕，動靜態(tài)摳像，配音，疊加背景音樂，音頻編輯，MIDI創(chuàng)作等，這些過程的各種參數(shù)均可反復任意修改調整，最終使之符合制作者的創(chuàng)作思路。,

4.4電教視頻節(jié)目的預覽過程

在編輯過程中，應隨時對素材的組接、添加的特技字幕動畫效果進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題可以及時調整和修改過程中的各種參數(shù)，使編輯者便于對過程的控制和對最終效果的把握。大多數(shù)較高級的非線性系統(tǒng)均可以隨時看到編輯的效果，即所見所得，而主要依靠軟件進行編輯的系統(tǒng)，需先建立預覽文件再進行預覽。雖然預覽播放的畫面，尺寸較小，分辨率較低，播放速度較慢，同最終結果相比存在相當?shù)牟罹啵A覽卻是隨時為編輯者提供確定最終結果的工具。

4.5電教視頻節(jié)目的最終生成

原始電教素材經過編輯加工過程并確定最終效果后，就要生成最終實際視頻文件。生成視頻節(jié)目實際上是計算機運算的過程，這是一項既耗時又耗硬盤空間的工作，生成的視頻節(jié)目質量越高時間越長，耗費的時間和硬盤空間也就越多。在生成過程中，像切換拼接過渡這樣的簡單編輯也許不需明顯的計算，但大多數(shù)的復雜效果，像特技動畫、摳像疊加等則需要計算機逐幀處理，并以所設定的清晰度和圖像品質建立完整幀，則需大量的計算，所以，使用性能優(yōu)異的高速非線性編輯系統(tǒng)或專業(yè)的非線性視音頻編輯工作站，可以大大提高生成視頻節(jié)目的質量效率。

4.6電教視頻節(jié)目的回放或輸出錄制

電教視頻節(jié)目生成后，可以將視頻節(jié)目回放到視頻顯示設備（如視頻監(jiān)視器或電視機）上；或輸出到錄像機錄制成錄像帶；或輸出到光盤刻錄機制作成光盤；或通過計算機高速寬帶網絡進行傳播。總而言之，隨著計算機技術突飛猛進的發(fā)展，數(shù)字化技術在視頻節(jié)目制作及傳播等方面的應用已經日益顯示出其強大的優(yōu)勢，這也意味著電化教育視頻編輯領域將發(fā)生深刻的變革———數(shù)字化。我們完全有理由相信電化教育中非線性編輯技術的前景將一片光明。