前言：我們精心挑選了數(shù)篇優(yōu)質(zhì)基本經(jīng)濟學(xué)原理文章，供您閱讀參考。期待這些文章能為您帶來啟發(fā)，助您在寫作的道路上更上一層樓。

第1篇

第一章：導(dǎo)言

通過本章的教學(xué)，能夠理解經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生的原因。并熟悉西方經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容體系。要求掌握稀缺性、選擇的定義、以及稀缺性、選擇與經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系；西方經(jīng)濟學(xué)的研究對象；微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的含義；實證經(jīng)濟學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟學(xué)的含義，了解西方經(jīng)濟學(xué)的主要研究方法等問題。

第一節(jié)經(jīng)濟學(xué)的研究對象

一、經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)生的原因：資源稀缺與人類需要欲望的矛盾

二、經(jīng)濟學(xué)的定義：選擇、資源配置、資源利用與經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系

第二節(jié)微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)

一、微觀經(jīng)濟學(xué)：定義、基本假設(shè)、基本內(nèi)容

二、宏觀經(jīng)濟學(xué)：定義、基本假設(shè)、基本內(nèi)容

三、微觀經(jīng)濟學(xué)與宏觀經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系

第三節(jié) 經(jīng)濟學(xué)的研究方法

一、實證經(jīng)濟學(xué)與規(guī)范經(jīng)濟學(xué)的定義

二、實證分析方法

第二章需求、供給和均衡價格

通過本章的教學(xué)，要求掌握均衡價格形成的一系列相關(guān)概念；需求與供給、需求變動與供給變動、供求規(guī)律、彈性，充分理解價格調(diào)節(jié)、市場機制的作用，了解均衡價格、彈性在現(xiàn)實經(jīng)濟中運用的一般原理等內(nèi)容。

第一節(jié) 需求與供給

一、需求：定義、影響需求的因素、需求函數(shù)、需求曲線、需求量變動與需求變動

二、供給：定義、影響供給的因素、供給函數(shù)、供給曲線、供給量變動與供給變動

第二節(jié) 均衡價格的決定與變動

一、均衡價格的決定

二、需求變動、供給變動對均衡價格的影響

三、均衡價格的運用：支持價格、限制價格

第三節(jié) 彈性理論

一、需求彈性：需求價格彈性的含義、需求價格彈性的分類、需求價格彈性與總收益的關(guān)系、需求收入彈性和需求交叉價格彈性

二、供給彈性：供給彈性的含義、分類

三、蛛網(wǎng)理論

第三章 消費者行為理論

通過本章的學(xué)習(xí)，圍繞著如何達到效用化實現(xiàn)消費者均衡的中心理論，要求學(xué)生掌握效用、總效用、邊際效用、邊際效用遞減規(guī)律的含義；無差異曲線和預(yù)算約束線及消費者均衡決定。

第一節(jié) 邊際效用分析

一、欲望與效用

二、邊際效用理論：邊際效用遞減規(guī)律、總效用與邊際效用關(guān)系

三、消費者均衡

第二節(jié) 無差異曲線分析

一、無差異曲線:定義、特征

二、消費者均衡：預(yù)算約束線、消費者均衡

第四章 生產(chǎn)理論

通過本章的學(xué)習(xí)，圍繞著在資源既定的情況下如何實現(xiàn)產(chǎn)量化和產(chǎn)品化這一中心理論，要求學(xué)生掌握：邊際收益遞減規(guī)律的含義；總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量的含義；規(guī)模經(jīng)濟的含義；短期成本的變動；并要求用等產(chǎn)量曲線與等成本曲線說明產(chǎn)量化的條件和規(guī)模，既生產(chǎn)要素的組合；理解生產(chǎn)可能性曲線及機會成本概念。

第一節(jié) 生產(chǎn)與生產(chǎn)的基本規(guī)律

一、生產(chǎn)函數(shù)

二、邊際收益遞減規(guī)律；總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量關(guān)系

三、規(guī)模經(jīng)濟

第二節(jié) 成本

一、短期成本的分類：短期總成本、短期平均成本、短期邊際成本及各短期成本變動的特征、長期總成本、長期平均成本、長期邊際成本

二、收益：總收益、邊際收益

三、利潤化原則：邊際收益等于邊際成本

第三節(jié) 生產(chǎn)要素的最適組合

一、等成本線、等產(chǎn)量線

二、組合的確定：等成本線切于等產(chǎn)量線

第四節(jié) 生產(chǎn)可能性曲線與機會成本

一、生產(chǎn)可能性曲線含義

二、機會成本含義

第五章 廠商均衡理論

通過本章的學(xué)習(xí)，主要是要求理解和掌握在完全競爭市場、完全壘斷市場，壟斷競爭市場和寡頭壟斷市場的情況下，廣方是如何進行化產(chǎn)量、價格決策的有關(guān)問題。

第一節(jié) 完全競爭市場上的廠商均衡

一、完全競爭的含義和條件

二、完全競爭下的收益規(guī)律

三、完全競爭下的廠商均衡

第二節(jié) 完全壟斷市場上的廠商均衡

一、完全壟斷含義

二、完全壟斷下的收益規(guī)律

三、完全壟斷下的廠商均衡

第三節(jié) 壟斷競爭市場上的廠商均衡

一、壟斷競爭的含義與條件

二、壟斷競爭下的均衡

第四節(jié) 寡頭壟斷市場上的廠商均衡

一、寡頭壟斷的含義

二、寡頭理論

三、四種市場結(jié)構(gòu)的比較與總結(jié)

第六章 分配理論

通過本章的教學(xué)，要求理解西方社會的關(guān)于分配的一般原理。側(cè)重掌握工資的決定以及洛倫斯曲線和基層系數(shù)的含義。

第一節(jié) 以邊際生產(chǎn)力理論為基礎(chǔ)的分配理論

一、邊際生產(chǎn)力

二、邊際生產(chǎn)力決定工資和利息

第二節(jié) 以均衡價格理論為基礎(chǔ)的分配理論

一、生產(chǎn)要素的需求與供給

二、工資理論

三、利息理論

四、地租理論

五、利潤理論

第三節(jié) 洛倫斯曲線

一、洛倫斯曲線與基尼系數(shù)

二、洛倫斯曲線的運用

第七章 國民收入核算理論

通過本章的教學(xué)，要求掌握：國內(nèi)生產(chǎn)總值的含義，與國民生產(chǎn)總值的區(qū)別，國內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法，以及國民收入核算中五個總量之間的關(guān)系，從而理解國民經(jīng)濟各種流量模型的恒等關(guān)系。

第一節(jié) 國民生產(chǎn)總值的核算方法

一、國內(nèi)生產(chǎn)總值概念及具體含義、與國民生產(chǎn)總值的區(qū)別

二、國內(nèi)生產(chǎn)總值的計算分法：支出法、收人法、部門法

三、國民收入核算中的五個基本總量關(guān)系

四、實際國內(nèi)生產(chǎn)總值與人均國內(nèi)生產(chǎn)總值

第二節(jié) 國民收入核算中的缺陷及糾正

一、國民收入核算中的缺陷

二、對國民收入核算中缺陷的糾正

第八章 國民收入的決定

通過本章的教學(xué)，圍繞著總供給＝總需求這一基本原則，要求學(xué)生掌握總需求與國民收入決定及其變動相關(guān)的消費函數(shù)、儲蓄函數(shù)等概念。

第一節(jié) 儲蓄、消費和投資

一、投資與儲蓄的關(guān)系

二、消費函數(shù)

三、儲蓄函數(shù)

第二節(jié) 兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定

一、兩部門經(jīng)濟中收入流量循環(huán)的模型

二、兩部門經(jīng)濟中國民收入的構(gòu)成

三、兩部門經(jīng)濟中國民收入的決定

第三節(jié) 國民收入決定理論的一般化

一、三部門經(jīng)濟中國民收入的決定

二、四部門經(jīng)濟中國民收入的決定

第九章 國民收入的變動

通過本章的教學(xué)，圍繞著總供給＝總需求這一基本原則，要求掌握總需求與國民收入決定及其變動相關(guān)的消費函數(shù)、儲蓄函數(shù)等概念。

第一節(jié) 國民收入的變動與調(diào)節(jié)

一、國民收入的變動

二、國民收入的調(diào)節(jié)

第二節(jié) 乘數(shù)理論

一、乘數(shù)的概念

二、乘數(shù)的公式

第十章國民收入與就業(yè)量的決定

通過本章的教學(xué)，要求了解傳統(tǒng)就業(yè)理論和凱恩斯就業(yè)理論，掌握凱恩斯對失業(yè)存在的解釋、IS－LM模型。

第一節(jié) 傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)的就業(yè)理論

一、薩伊定律

二、儲蓄永遠等于投資

三、工資的決定與工人的充分就業(yè)

第二節(jié) 凱恩斯主義的就業(yè)理論

一、有效需求決定就業(yè)量

二、均衡的國民收入與充分就業(yè)的國民收入

三、失業(yè)的存在及其根源：邊際消費傾向、靈活偏好、資本邊際效率

第三節(jié) 商品市場和貨幣市場的均衡

一、IS曲線：含義、方程、曲線的移動

二、LM曲線：含義、方程、曲線的移動

三、IS－LM分析：商品市場與資本市場的同時均衡：四個區(qū)域中點的含義

四、IS－LM分析的意義

第十一章 經(jīng)濟周期理論

通過本章的教學(xué)，理解國民收入波動的因素，并掌握經(jīng)濟周期的含義和分類，了解經(jīng)濟周期原因的解釋、乘數(shù)－加速原理對經(jīng)濟周期波動的關(guān)系。

學(xué)生自學(xué)要求：

第一節(jié) 經(jīng)濟周期概論

一、經(jīng)濟周期的定義

二、經(jīng)濟周期的分類

三、對經(jīng)濟周期原因的解釋：純貨幣理論、投資過渡理論、消費不足理論、心理理論、創(chuàng)新理論、太陽黑子理論

第二節(jié) 乘數(shù)與加速原理相結(jié)合的理論

一、加速原理

二、乘數(shù)與加速原理的相結(jié)合

第十二章 經(jīng)濟增長理論

通過本章的教學(xué)，要求學(xué)生掌握經(jīng)濟增長的動因、源泉、以及哈羅德－多馬模型、新古典模型等理論。

第一節(jié) 經(jīng)濟增長理論概論

一、經(jīng)濟增長的含義

二、經(jīng)濟增長的主要內(nèi)容

第二節(jié) 哈羅德一多馬模型

一、基本公式

二、經(jīng)濟長期穩(wěn)定增長的條件

三、經(jīng)濟中短期波動的原因

四、經(jīng)濟中長期波動的原因

第三節(jié) 經(jīng)濟增長因素分析

一、肯德里克的全要素生產(chǎn)率分析

二、丹尼森對經(jīng)濟增長因索的分析

三、關(guān)于增長極限理論的簡介

第十三章 宏觀經(jīng)濟政策

通過本章的教學(xué)，要求掌握政府宏觀經(jīng)濟制定的背景和所要求達到的目標(biāo)。掌握宏觀財政政策的內(nèi)容和運用，宏觀貨幣政策的內(nèi)容和運用以及供給管理政策。

第一節(jié)宏觀經(jīng)濟政策的概況：目標(biāo)、需求管理

一、 宏觀經(jīng)濟政策的主要目標(biāo)

二、 宏觀經(jīng)濟政策——需求管理

第二節(jié) 宏觀財政政策

一、財政政策的內(nèi)容和運用

二、內(nèi)在穩(wěn)定器

三、 赤字財政政策

第三節(jié) 貨幣政策

一、貨幣政策的基礎(chǔ)知識：銀行制度、貨幣乘數(shù)

二、貨幣政策的內(nèi)容與運用：公開市場業(yè)務(wù)、貼現(xiàn)率政策、改變準(zhǔn)備率、其他措施

第四節(jié) 宏觀經(jīng)濟政策的協(xié)調(diào)

一、相機抉擇

二、菲利蒲斯曲線及其運用

二、考試題型

單項選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題。滿分150分。

三、參閱教材

第2篇

1、燕京理工學(xué)院屬于二本大學(xué),該校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科院校，涵蓋工、管、藝、文、經(jīng)、理、法、醫(yī)、教育9個學(xué)科門類的綜合性。

2、燕京理工學(xué)院(YanchingInstituteofTechnology),是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科院校,其前身是中國優(yōu)秀獨立學(xué)院——北京化工大學(xué)北方學(xué)院。學(xué)校2012年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)更名為燕京理工學(xué)院,2015年成為河北省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校,2016年入選河北省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。

3、學(xué)校位于京津冀一體化的核心區(qū)域——燕郊高新技術(shù)開發(fā)區(qū),距天安門38公里,一河之隔毗鄰首都行政區(qū)。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)設(shè)施齊備完善,擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實驗室、體育場、數(shù)字化圖書館和校園網(wǎng)絡(luò)。設(shè)有9個二級學(xué)院,工、管、藝、文、經(jīng)、理、法、醫(yī)、教育9個學(xué)科門類,56個本科專業(yè)以及29個?？茖I(yè)。在校本科生逾20000人,累計為國家輸送優(yōu)秀畢業(yè)生4萬余人。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第3篇

荊楚理工學(xué)院介紹

荊楚理工學(xué)院是2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所省屬全日制普通高等學(xué)校，由荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院和沙洋師范高等?？茖W(xué)校合并組建而成，有30余年辦高等教育的歷史。

學(xué)校位于湖北省荊門市。學(xué)校一校區(qū)辦學(xué)，校園占地面積2200余畝，校舍建筑面積30余萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.1億元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書124萬冊，采用了自動化管理系統(tǒng)（ILASⅢ），擁有各類電子資源數(shù)據(jù)庫14個。

荊楚理工學(xué)院重點學(xué)科

省級重點學(xué)科：

1、化學(xué)工程與技術(shù)

2、食品科學(xué)與工程

省級優(yōu)勢特色學(xué)科群：