本站小編為你精心準(zhǔn)備了統(tǒng)籌教師獎金實(shí)施計(jì)劃參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、由鎮(zhèn)政府確定每年的教師獎金總額，并予以公布，扣除鎮(zhèn)財(cái)政的撥款，其余部分根據(jù)“按生分?jǐn)偅侠碡?fù)擔(dān)，逐步提高”的原則進(jìn)行分?jǐn)?a href="http://www.hysicame.cn/jihua/zfgzjh/591420.html" target="_blank">統(tǒng)籌。

二、獎金統(tǒng)籌統(tǒng)支工作由鎮(zhèn)財(cái)政所和結(jié)算中心具體負(fù)責(zé)，每年分上半年和下半年兩次按各村或企業(yè)的在校學(xué)生與各村或企業(yè)結(jié)算收取，上半年的收取時(shí)間為7月份，下半年的收取時(shí)間為12月份，每生應(yīng)負(fù)擔(dān)的額度由鎮(zhèn)政府根據(jù)實(shí)際需要確定。

三、對于個(gè)別經(jīng)濟(jì)薄弱村，由鎮(zhèn)長辦公會議根據(jù)實(shí)際情況，統(tǒng)一研究后可以給予適度照顧，減少其負(fù)擔(dān)額度。

四、獎金實(shí)行統(tǒng)籌后，原初中、小學(xué)各校與施教區(qū)所屬村自定的“人頭費(fèi)”不再另行收取。

五、對在我鎮(zhèn)借讀的外地學(xué)生的統(tǒng)籌費(fèi)，收取方法進(jìn)一步明確如下：

1、根據(jù)上級教育部門的相關(guān)精神，同時(shí)考慮外來打工人員對我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會繁榮所做的貢獻(xiàn)，應(yīng)允許其子女在我鎮(zhèn)指定的學(xué)校就讀。鎮(zhèn)財(cái)政因此增加了對學(xué)校的設(shè)施投入，同時(shí)也已負(fù)擔(dān)了因此而增加教師的工資及一定比例的獎金，用人單位應(yīng)從關(guān)心穩(wěn)定職工的角度承擔(dān)與本地學(xué)生相同的獎金統(tǒng)籌費(fèi)。

2、外來學(xué)生開學(xué)時(shí)須出具鎮(zhèn)文衛(wèi)辦統(tǒng)一印制的《外來務(wù)工人員子女入學(xué)申請書》后，學(xué)校方可接收入學(xué)。

3、對在各村所屬企業(yè)中務(wù)工的外來人員的子女，所示申請書須加蓋用工單位和所在村的村委印章，由所在村在加蓋印章時(shí)代收獎金統(tǒng)籌費(fèi)，其獎金統(tǒng)籌費(fèi)由用工企業(yè)負(fù)擔(dān)。財(cái)政所將一并與各村結(jié)算。

4、對在沒有歸屬村的鎮(zhèn)直屬企業(yè)和私營企業(yè)中務(wù)工的外來人員的子女，所示申請書須加蓋用工單位印章和鎮(zhèn)核算中心的印章，鎮(zhèn)核算中心在加蓋印章時(shí)代收獎金統(tǒng)籌費(fèi)，其獎金統(tǒng)籌費(fèi)由用工企業(yè)負(fù)擔(dān)，由財(cái)政所與鎮(zhèn)核算中心結(jié)算。

5、在個(gè)體工商戶務(wù)工的外來人員子女，須憑《外來務(wù)工人員子女入學(xué)申請書》和個(gè)體工商戶營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件報(bào)名入學(xué)，所示申請書須加蓋鎮(zhèn)核算中心印章，由核算中心在加蓋印章時(shí)代收統(tǒng)籌費(fèi)，其統(tǒng)籌費(fèi)由用工單位負(fù)擔(dān)。

6、外來學(xué)生的上學(xué)，上小學(xué)的由中心小學(xué)統(tǒng)一安排學(xué)校，上幼兒園的由中心幼兒園安排，上初中的直接到就近初中報(bào)到登記。

7、對沒有用工單位的“盲流人員”、“拾荒者”等的外來子女，學(xué)校將不予接收入學(xué)。

六、鎮(zhèn)政府每年將對獎金統(tǒng)籌和捐資助學(xué)工作出色的單位進(jìn)行表彰公布。

七、年度在校學(xué)生人均統(tǒng)籌費(fèi)為200元。

辦好教育是培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動者和優(yōu)秀科技建設(shè)人才的需要，也是小康生活的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更是全鎮(zhèn)人民的共同愿望。教師獎金統(tǒng)籌統(tǒng)支是在新的教育體制下實(shí)行的，它體現(xiàn)了全社會關(guān)心下一代教育的理念。因此，各村、各單位不應(yīng)把教師獎金統(tǒng)籌作為一種財(cái)政負(fù)擔(dān)和包袱，而應(yīng)把它看作一種共同的社會責(zé)任和義務(wù)完成好，落實(shí)好。為了不斷改善辦學(xué)條件，增添一些現(xiàn)代化的教育設(shè)施，除了政府加大投資力度外，還必須繼續(xù)在全社會形成尊師重教、積極捐資助學(xué)的良好風(fēng)尚和關(guān)心弱勢群體的良好氛圍。各村各單位仍應(yīng)全力關(guān)心支持掛鉤學(xué)校，使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)不斷得到發(fā)展，以滿足廣大人民群眾對日益提高的文化教育的需求。