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打擊樂伴奏是舞蹈教學(xué)中非常重要的一部分，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，打擊樂伴奏在舞蹈教學(xué)中受到了更多的重視，其通過與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，極大地豐富了舞蹈教學(xué)，提升了學(xué)生對(duì)舞蹈的喜愛度。由孫曉梅主編、上海音樂出版社出版的《舞蹈多媒體技術(shù)及其應(yīng)用》一書，主要講解了舞蹈多媒體制作的技術(shù)手段，介紹了制作舞蹈多媒體節(jié)目所需的軟件：Photoshop圖像處理軟件、CoolEdit聲音編輯軟件、Premiere視頻處理軟件、CakewalkPsoAudiomiddi制作軟件、Poser人體三維動(dòng)畫軟件、Flash二維動(dòng)畫軟件、Dreamwraver網(wǎng)頁集成軟件、3Dmax三維動(dòng)畫軟件及Director多媒體集中軟件。

該書內(nèi)容基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)解析全面，囊括了制作舞蹈多媒體的多數(shù)軟件，從基本知識(shí)開始介紹，是一本制作舞蹈多媒體的教材。作者對(duì)舞蹈多媒體進(jìn)行了概述，剖析了多媒體的概念、定義、構(gòu)成及分類。多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了交互、控制、集成、實(shí)時(shí)互動(dòng)等功能，其中交互性是多媒體與傳統(tǒng)信息交流媒體不同之處，其可以幫助人們實(shí)現(xiàn)信息的主動(dòng)選擇和控制，并可以實(shí)現(xiàn)人與人的交流、人與機(jī)器的交流。多媒體使信息使用更加方便，通過文字、圖像、聲音等方式幫助用戶按照自己的興趣、需求獲取信息。作者解析了多媒體舞蹈和舞蹈多媒體、舞蹈的多媒體表達(dá)的優(yōu)勢、舞蹈多媒體技術(shù)的組成、舞蹈多媒體的前景展望。舞蹈是一種表演藝術(shù)，多媒體技術(shù)的應(yīng)用可以塑造更好的舞蹈藝術(shù)形象，同時(shí)通過多媒體也可以更好地詮釋舞蹈、情感、韻律、風(fēng)格。打擊樂的韻律感和節(jié)奏感非常強(qiáng)，具有豐富的表現(xiàn)力，可以更好地展示舞蹈作品，塑造舞蹈的靈魂，使舞蹈的發(fā)展得到鋪墊，為舞蹈教學(xué)提供更多的音樂色彩，增強(qiáng)學(xué)生的理解能力。其為舞蹈表演營造了良好的氛圍，創(chuàng)造了多樣化的條件，激發(fā)了學(xué)生對(duì)舞蹈作品的共鳴。打擊樂對(duì)舞蹈的編創(chuàng)進(jìn)行了規(guī)范，鋪墊了人物形象的塑造，整體表現(xiàn)了作品豐富的內(nèi)涵，運(yùn)用打擊樂的表現(xiàn)形式創(chuàng)編舞蹈的旋律與節(jié)奏。伴奏可以彌補(bǔ)舞蹈的空白，為舞蹈提供支撐，為舞蹈者提供更加完美的情境，激發(fā)舞蹈者的激情，使舞蹈者內(nèi)心產(chǎn)生共鳴，讓舞蹈者內(nèi)心能夠浮現(xiàn)相應(yīng)的旋律，使音樂與舞蹈實(shí)現(xiàn)有效融合。

該書語言精練，藝術(shù)感極強(qiáng)。作者分析了網(wǎng)絡(luò)傳播的內(nèi)涵，講解了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史、網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展前景、網(wǎng)絡(luò)多媒體節(jié)目的發(fā)展趨勢。網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)資源共享，也可以加快信息傳輸?shù)乃俣取Ｌ幱诓煌貐^(qū)的計(jì)算機(jī)可以高速傳遞信息，增強(qiáng)了人們之間的聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)豐富了人們的生活，讓人們擁有更加豐富的物質(zhì)與精神世界。打擊樂伴奏具有獨(dú)特的創(chuàng)造性，在當(dāng)前的舞蹈教學(xué)中，舞蹈伴奏音樂的實(shí)用性不太強(qiáng)，導(dǎo)致舞蹈與伴奏音樂不能完美融合。學(xué)生難以通過伴奏音樂很快地融入到舞蹈情境中。舞蹈打擊樂伴奏音樂的編創(chuàng)比較難，在不同情境下所呈現(xiàn)的藝術(shù)形象也完全不同，因此要有針對(duì)性地對(duì)各種舞種的風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行研究和了解，使創(chuàng)造出來的打擊樂伴奏作品可以與舞蹈動(dòng)作相契合。如：蒙古舞具有豪邁的特征，傣族舞律動(dòng)優(yōu)美，新疆舞富有獨(dú)特的節(jié)奏變化。

舞蹈打擊樂伴奏需要伴奏者靈活應(yīng)對(duì)臨場出現(xiàn)的問題，避免將伴奏音樂生硬地應(yīng)用于情景變化與舞蹈動(dòng)作。優(yōu)秀的打擊樂伴奏可以激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，改變舞蹈訓(xùn)練枯燥的氛圍，讓學(xué)生可以用更靈動(dòng)的舞姿來表現(xiàn)舞蹈風(fēng)格。該書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘述全面。作者分析了數(shù)字圖像理論，為讀者清晰地講解了圖像數(shù)據(jù)、圖像的色彩模式、色彩的有關(guān)概念、圖像格式，介紹了Photoshop7．0的主窗口、主菜單、工具箱和浮動(dòng)面板、圖像的基本操作。在用打擊樂伴奏輔導(dǎo)舞蹈教學(xué)時(shí)，要讓學(xué)生靈活表現(xiàn)自己的思想情感，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力，讓學(xué)生能運(yùn)用肢體語言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂思想。打擊樂可以更好地向?qū)W生傳達(dá)音樂情緒，使學(xué)生的表演更加流暢。在打擊樂伴奏中，學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)出了更強(qiáng)的空間表現(xiàn)力，其具體動(dòng)作也更加生動(dòng)形象化。舞蹈讓學(xué)生對(duì)藝術(shù)擁有充分的體驗(yàn)，教師要不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用打擊樂豐富學(xué)生的舞蹈訓(xùn)練與舞蹈表演。伴奏音樂的優(yōu)劣會(huì)影響學(xué)生舞蹈習(xí)慣的形成，在舞蹈教學(xué)中要啟發(fā)學(xué)生的想象力。綜上所述，《舞蹈多媒體技術(shù)及其應(yīng)用》一書，知識(shí)點(diǎn)解析全面，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精練，藝術(shù)感極強(qiáng)。為讀者提供了科學(xué)、全面的舞蹈多媒體技術(shù)應(yīng)用參考，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性。

作者：張婧 鞏偉 單位：四川音樂學(xué)院